高三年级上学期工作总结
2020-03-03 18:31:29 来源：范文大全收藏下载本文
2011-2012学年度上学期工作总结
朱新荣
一、德育工作总结
进入高三以来，学生能很快地适应高三的学习生活节奏，开学初的过渡期十分的平稳。本学期德育工作也按照学期初的工作计划有条不紊的开展，并且也取得不错的成绩。
（一）重视思想教育
高中学生正值人生观、社会观、价值观形成的关键时期，同时也处于青春叛逆期，所以这个阶段的思想工作尤为重要。本人也始终把思想教育放在第一位，在平时教育、教学管理中以主题班会、单独谈心等多种形式，把思想教育工作落实下去。利用一切机会，尤其是学生犯错的时候，认真地进行思想教育，不只是简单粗暴的处罚，一定要让学生认识到自己的错误和不足，做到让学生口服心服。通过一个学期的努力，本班基本没有出现重大违纪，班级风气良好，同时也增强师生间的情感和学生对班级的认同感。
（二）落实常规工作、强化班级管理
1、以班主任核心开展班级常规工作，本人通过早、中、晚、寝的管理，及时了解班级动态；
2、实行班级常规的每月量化评比，建立合理的奖罚机制，调动学生学习工作的积极性；
3、每周一定期召开班会，班级工作及时布置和落实；
4、每阶段组织一次班委团委工作交流，建立交流、学习的平台，分享同学们的学习生活经验；
（三）对后进生的培养转化
本班的后进生较多，工作难度较大，后进生的主要问题是行为习惯不好，厌学情绪严重，但他们的道德品质并不坏。通过开学初的接触，我和任课老师对学生的情况都是了如指掌，所以工作起来也是得心应手。对于后进生出现在的一些违纪问题，基本上都能及时地得到解决，对整个班级的稳定起到了非常关键的作用。但是最大的难题还是在学习上的转化，因为他们普遍学习基础不好，对学习缺乏信心和动力，没有明确的高考目标。本学期我也尝试了很多的方法，但收效甚微。如何提高后进生学习的积极性，还是摆在我面前的一道难题，还需要在今后的工作中努力去摸索一套行之有效的方案。
二、教学工作总结
（一）学习习惯的培养
一直以来我都把对学生学习习惯的培养作为重要工作来抓，通过一学期的努力，已经初显成效。进入高三以来，我以高考一轮复习为契机，在开学初就召开了复习备考的动员大会。及时地调动了学生学习的积极性，鼓舞了整个班级的士气，所以整个班级在开学初就形成了良好的学习风气。学生学习也比以前更加的主动，更加的自觉。
（二）学习的持续性
虽然整个班级的学习风气较之以前有了明显的进步，但也有一问题一直困扰着班级的管理，就是少数学生缺乏对学习的长期坚持。因为我班大部分学生学习基础相对较差差，学习目标不明确，所以导致学习上“三天打渔，两天晒网”，不能坚持下去。另外也有一部分学生急于求成，一旦考试成绩没有明显的提高，就丧失了学习信心，最终自暴自弃。面对这些问题我和任课老师也做了许多的工作，但效果都不太理想。不过我们并没有失去信心，在今后的工作中仍然多动脑筋、多想办法，力争把这部分学生引导到正常的学习中来。
（三）学习目标的完成
开学初班级工作计划中就制定的本学期要完成的学习目标，一个学期即将过来，回顾学期初定的目标，感到压力很大。
目前已经进行的多次阶段检测都不太理想，远没有达到学期初的期望值。究其原因主要有三点，一是班级对复习备考工作抓得不够细致，具体的一些措施没能很好落实下去；二是任课教师的教学任务过重，没有更多的精力来抓学生在学习上的落实情况；三是部分学生高考的目标必成意识不够，学习不扎实，所以考试一难，学生就普遍考不好。
对于一轮复习来说，本学期本人一直抓得很紧，各项教学常规都能认真的落实。语、数、英等重点科目的周考、专项训练制度，包括周末的留校辅导都一直在实行下去。
由于自身的管理经验证不足，在教育、教学的管理上都存在一些问题，尤其是作为班主任没有发挥好班级管理的核心作用，对工作缺乏一个整体的规划，有些工作只是停留在口号上，没能切实地落实下去。在今后的教育管理工作中，还要不断提升自身的业务水平，学习先进的教育管理的理念，有效把理论与实践结合起来，争取在2012年的高考取得不错的成绩，不辜负学校领导及广大家长的期望。
2012.1.10
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