班会：心中最美的人

2020-03-04 11:01:15 来源：范文大全收藏下载本文

心中最美的人（8.1班）

一.活动目的：

1.引导学生回顾自己成长的经历，发现、分享身边的“美人美事”，从而，不断激发学生对美好事物的追求。

2.从关注个人的成长发展到关注集体的发展，在班级建设中体验和收获交往、合作、管理的快乐，感知“我发现”与“集体发展”相互促进作用，尝试建立共同愿景，进一步强化积极的心理品质。

二、准备工作：

编写班会内容程序，制作幻灯片，编排节目，安排主持人两名，发言者熟悉发言内容，布置黑板。

四、活动过程：

主持人： ( 甲 ) 大山粗犷，小山秀丽；大海博大，小溪纯洁；仁者乐山，智者乐水；西风袭来，秀鹰思归；白雪飘洒，子猷访戴；贵者怀乡，闲者念友。陶潜归田园，穷者守山水......在我们每个人的心中都应该有最美的风景，那么又会是什么呢？一道山水、一个背影、一个行为、一个动作、一个举动、一句话语、一件事、一位人物......你的心中会有怎样的最美的风景呢？我想大家大部分心中都是一位人物成为你的最美的风景吧！

(乙)美需要我们去发现，去感受，去创造，我相信在以后的日子里一定能涌现更多的“美”，同样能给我们每个人留下长久的回味。

(合)让我们携起手来互相帮助，互相合作，做一名“美”的学生。【播放音乐】

(甲)同学们的歌声很动听，正如歌曲中唱到的，春天就在我们身边。 (乙)其实美就像春天一样，它也常驻我们身边。不信你听———

(诗歌朗诵——《美》——纪伯伦)

(甲)美景，美德，“美人”无处不在。罗丹说“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。

下面请同学们来交流谁在你心中是最美的。

同学A：有一次我生病，XX同学把作业本送到我家里，还为我补课，在我心中他最美。

同学B：XX同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，在我心中他最美。

同学C：我爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长．全靠辛勤的园丁——老师的培养．在我心中老师们最美。让我们献上一首赞美老师的歌：“月亮月亮告诉我，老师深夜没休息；静静地坐在灯下；为我们批改作业；请把那银色的光辉洒进她的窗里。”

„„

主持人( 乙 )：请某某等同学带来小组唱《美丽传说》

( 甲 )：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。