2020-03-03 23:09:49 来源:范文大全收藏下载本文
中班奥尔夫《小妞妞勾勾手》
活动目标:
1.能与同伴友好相处,体验和他人一起做游戏的快乐。 2.通过各种歌曲游戏,让幼儿感应特定节奏。
活动准备:
故事挂图、音乐《小妞妞勾勾手》
活动过程:
一、故事导入
师:“甜甜阿姨和她的女儿小点点来参加宴会,宝宝请小点点一起去跟小朋友们玩玩具,可是小点点不会,宝宝就问小点点为什么不和小朋友一块玩玩具呢?原来小点点希望自己是世界上第一乖小孩,所以不能抢别人的玩具。但是小点点想跟小朋友们玩手指游戏。”
二、手指游戏
1.师:在玩游戏之前,我们先来跟我们的手指们打一下招呼:嗨!手指,你好! 2.手指创意游戏
师:我们的游戏时间到了,我们一起来用我们的小手玩游戏吧, (1)手指变变变:ok、v、毛毛虫。 (2)造型:蝴蝶、小狗、小兔
三、音乐游戏 1.教师引导:“哇,我们的小手真能干,可以做这么多的游戏,让我们的小手一起勾勾手,听着音乐唱起歌吧。” 2.完整欣赏歌曲
(1)幼儿完整地欣赏一遍音乐。
师:你们听到小妞妞做了什么事情?(幼儿回答,跟进做双手以小拇指互勾的律动。)除了勾勾手,还做了什么?她是怎么亲的?一共亲了几次嘴呢? (2)再次完整欣赏歌曲,初步感应歌曲里的特定节奏。
师:第一次亲亲嘴碰了几下?(幼儿回答,跟进拍手或大拇指按节奏盖章,徒手练习。)
(3)分段欣赏。(感应歌曲中的特定节奏,并引导幼儿运用各个肢体感应节奏。) 3.歌曲游戏 (1)单人
歌曲:双手以小拇指互勾唱歌 特定节奏:大拇指互按 (2)双人
歌曲:挥动双手唱歌
特定节奏:与他人双手对拍
四、结束活动
小结:这个游戏真好玩,你们也带着这个新学的游戏回到班级里教给你的其他好朋友吧!
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