教务处工作计划
2020-03-03 03:26:30 来源：范文大全收藏下载本文
教务处2014—2015学年第二学期教学工作计划
本学期教务处以确立打造实效课堂为中心，以教师队伍建设为抓手，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，细化教学常规，规范教学行为，强化过程管理，并加强教科研活动管理。本学期要着力推进以下几项工作：
一、抓实各项课堂教学活动
第一阶段：教研组普听课（3月16-3月27日）
本阶段，由各教研组长负责组织本组教师互听课，听课计划于3月13日前报教务处。要求听课、评课记录完整，评课记录报教务处备案，作为教师学期业务考核和晋升的依据。继续开展教学领导常态巡课、听课工作。
第二阶段：示范课（4月6日-4月24日）
本阶段各教研组推荐两名教师上示范课，上课教师名单4月1日前报教务处。上课教师要认真备课，所授课程的教学方法要有改革与创新，力争起到示范引领作用。要求全校所有教师参加听课、评课。听课教师要认真评课，新入职教师要谈体会。评价结果作为本人晋升和考核依据。教研组长要认真做好本组教师的选拔、推荐和课程准备工作，此项工作也作为考核教研组长的综合能力之一。各教研组要鼓励教师积极参与竞争，也可在组内先预赛。本阶段教师示范课时间由教务处统筹安排
第三阶段：实训教学考查课（5月11日-5月22日）
本阶段，对实训中心各实训工种课堂教学进行检查考核，具体检查考核计划由实训中心主任负责制订，报教务处备案。要求所有相关专业教师参加听课、评课。结果反馈至教务处，作为实训教师个人晋升和考核依据。
二、努力提升教师专业化水平
1、继续推进青蓝工程建设，通过组织、参加各级各类比赛、校内开展活动，推动青年教师更快成长，促进教师专业发展，提高教学效率。聘请有实践经验的行业专家、企业工程技术人员担任专、兼职指导教师，促进青年教师快速成长。
2、推进“双师型”教师队伍建设工作。做好教师参加各类培训的选拔工作，继续在全体教师中开展校本专题学习与交流，积极选派专业骨干教师到企业实践，力争让青年教师留得住，有发展。
3、完善实训教学与技能竞赛融合工作体系。一是进一步严格教学实训规程，加强对实践性教学环节管理，保证实践教学质量。二是举办校内师生参与的各种形式的技能竞赛，组织师生参加国家、省、市举办的各种技能大赛，争创优异成绩。参赛结果作为个人年度考核和晋升的重要依据。三是抽调骨干教师研究探索将技能大赛纳入教学常规建设工作。创造条件设立专门的各主干专业（工种）技能竞赛训练室，大力开展“赛训融合，以赛促学”活动。
4、积极开展“五个一”活动，即教师每人每学期制定一个优质教学设计，说好一节精品课，上好一节示范课，参加一次教学竞赛，写一篇质量较高的教学论文。通过开展校、市优秀教学设计评选、优质课评选和论文评选等活动，促进教师的专业发展。
5、实施《教师工作量化考核办法》（2014版），完善教师绩效工资实施办法，注重优秀教师的示范引领作用，形成激励先进、鞭策后进的良性考评机制，充分调动和激发广大教师的工作热情。
三、着力加强教学管理与质量提升
1、继续狠抓教学常规的落实，进一步加强教学过程管理，将工作做实做细。学期教学管理工作分阶段程序化推进：3月份为管理规范推进月，4月份为师风师德教育月，5月份为教学管理规范首次检查月，7月份为教学管理规范执行情况阶段评审月。
2、以“技师班”“对口班”为抓手，深入开展教学研究，提高教学质量。定期召开“技师班”“对口班”任课教师教学分析会，分析学情与考情，努力提高教学的针对性，针对不同的阶段制定切实有效的升学复习计划。加强对“技师班”“对口班”班风、学风建设，对学生开展人生观、价值观教育。力争圆满完成2015年中高职衔接升学率达到100%的要求。
3、加强教研组建设，真正发挥教研组的教学基层核心作用。要求各教
研组切实做好教研计划，安排好每次教研活动，加强教师“五常规”基本功训练和教学常规督查与评价，加强对集体备课活动、公开课、课题研究的指导与管理，鼓励在教研活动上的创新举措。
4、以课堂教学为依托，组织教师对不同课型加强研究，开展优质课、研讨课、讲评课活动，解决教学中的实际问题，提高教学质量。强化教师课堂教学基本功要求，特别要提高教师组织课堂、驾驭课堂的能力。
5、重点强化对课堂教学这一最基本、最重要环节的质量监控，要求教师对教学大纲及教材认真解读与研究，准确把握重点、难点，结合学生的特点，恰当地选用教学方法。广泛听取学生对任课教师的意见，了解教师的教学能力水平和师德表现等，并有的放矢地加以指导整改，提高课堂教学的质量、效率。
四、竭尽全力做好教学服务保障
1、教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，明确职责，优化管理，为第一线的教师提供良好的服务。
2、不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。
3、认真实施“国家级高技能人才培训基地”和“国家级数控技术实训基地”项目建设，做好各方面安排与服务，协调好相关部门，提供教学资源的充分保障，支持相关教研组和专业教师以重点建设项目为抓手，通过产教融合、工学结合，形成具有本校特色的高技能人才培养模式方案和课程体系改革方案，确保完成2015年阶段性建设任务。
4、加强对多媒体教学设备，实训中心设备、工卡量具、实训材料等物品的登记、使用，管理与维护，为教学提供物质保障。
教务处 2015年3月9日
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