教师专业发展方案

2020-03-03 18:01:42 来源：范文大全收藏下载本文

江夏区教师专业发展工作方案

为促进我区教师队伍专业发展，全面提升我区教师队伍整体素质，结合我区教育“十三五”发展规划教师专业发展需要，特制定本方案。

一、指导思想

立足我区教育全面、均衡、优质、持续发展的工作目标，坚持“整体规划、全面推进、科学实施”的原则，以培养造就一支高素质的专业化教师队伍为目标，科学规划教师专业发展方向，努力构建和完善教师专业发展的策略、途径、方法，为江夏教育发展提供强有力的师资保障。

二、工作原则

上下合力原则：按学期周期常态统筹各级各类教师专业成长事项；

面向全员原则：按学年周期培养各学校、各学科任课教师；

扩充基数原则：按评选周期保持区级学带、优青稳步扩容水平；

重点打造原则：按评选周期力争市级及以上各类骨干教师评选比例不断提升。

三、任务要求 (一）师德师风建设

教师个人任务和要求：

1.积极参加各类学习活动，记录精炼、详实、连贯； 2.遵纪守法、作风正派、爱岗敬业，具有良好的师德素养，深受师生好评；

3.近5年以来年度考核优秀等次必须达到2次及以上。 4.任现职以来必须获得过区级及以上优秀教师、师德先进个、优秀班主任、先进工作者、优秀党员等各级各类表彰或所带班级获得区级以上优秀班集体。

管理部门任务和要求（责任部门：政工科、办公室、基教科、工会）: 1.加强师德教育活动。精心组织安排以《武汉市中小学教师违反职业道行为处理办法实施细则》（试行）、《中小学教师职业道德规范》、师德承诺为主要内容的学习教育活动，强化学习教育活动的督查。

2.严格年度考核制度。认真开展教师年度考核、师德考核，并将考核结果作为教师职务晋升、岗位聘用、评优评先、绩效工资发放的重要依据，严格师德“一票否决”制度。

3.认真开展评选表彰。认真组织开展师德先进个人、优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、优秀党员、优秀校长（书记）、教师楷模、劳动模范等各级各类评选表彰活动。

（二）教师继续教育教师个人任务和要求：

1.积极参加教师全员培训，全面完成培训周期内继续教育学习培训任务。五年培训周期内必须达到360学时，其中- 23

效课堂，提高教学质量。

2.强化教师任课管理。严格教师专业对口任教制度，认真落实课程计划；严格《江夏区教育局关于管理干部任课的暂行规定》（试行），充分发挥领导干部表率带头作用，进一步加强一线教师队伍力量。

3.认真开展教学竞赛活动。精心组织、统筹安排各级各类课堂教学比武和教师教学技能竞赛活动，严格赛前培训－竞赛组织－竞赛总结－表彰展示的竞赛程序，规范各类竞赛活动的管理，确保活动的开展真正起到有利于提升教师业务能力、有利于提高课堂教学效率。

4.认真开展学生竞赛活动。精心组织、统筹安排年度学生各类竞赛活动，特别是对少数市级及以上竞赛活动较少的学科，区教研部门要积极搭建区级竞赛活动平台。学校要有计划、有针对性组织开展以提升学生综合素质为目的各类课外兴趣小组活动，把学生课外活动工作纳入教学常规管理。严格规范各级各类学生竞赛活动，强化教师对学生各类竞赛活动的指导和管理。

（四）教育科学研究教师个人任务和要求：

1.全体教师要积极参与教育科学研究，近五年至少承担或参与一项区级及以上课堂研究，并有一定研究成果（可自报自选教案或教学实录等均可）；区级及以上骨干教师近五年必须承担或参与1项市级及以上科研课题的研究，并有一定研究成果；

2.校级骨干教师，近五年至少要有5篇专业论文在校级教育网站、刊物上发表或至少有3篇专业论文在区级及以上教育刊物发表或在区级及以上评比活动中获奖，在江夏教育信息网上传优秀课件不少于3篇；区级骨干教师，近五年至少要有3篇专业论文在市级及以上教育刊物发表或在市级及以上评比活动中获奖，在江夏教育信息网上传优秀课件不少于5篇；市级及以上骨干教师，近五年至少要有3篇专业论文在省级及以上教育刊物发表或在省级及以上评比活动中获奖，在江夏教育信息网上传优秀课件不少于5篇； 3.区级及以上骨干教师，近五年编（译）著教育教学类学术著作或教材、教学参考书（不含复习资料等教辅材料）1部，参与编著的不少于3万字，并由市级以上出版社发行；

管理部门任务和要求（责任单位：教科所、教研室、体卫站）: 1.认真开展课题研究。区教科所要精心、统筹规划各级科研课题的研究，多方搭建教育科研平台，严格规范各级各类科研课题的申报、研究和结题工作的管理，积极引导广大教师参与教科研活动，强化骨干教师参与教育科研研究的管理。

2.认真开展教学研讨交流。区教研管理部门要不断丰富教师学术研讨交流平台，认真组织开展各级各类教育教学研讨、论文评比活动、鼓励教师通过报刊、杂志、网络展示交流自己教育教学研究成果，对在各级教学研讨活动中获奖教师及时给予表彰和奖励。

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持力度和管理力度，切实保障教师专业发展方案得以有效实施。各相关管理部门和学校要明确工作任务和要求，制定工作方案，加大经费投入，为教师专业发展提供强有力的工作举措和经费保障。

附：教师专业成长周期主要任务一览表

二○一五年二月二十五日