2020-03-02 02:40:13 来源:范文大全收藏下载本文
《动物说话》教学设计
二年级音乐
王敏
教学目标
1、培养学生能注意聆听描写小动物的歌曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处。
2、营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达对小动物的爱护之情。
3、通过各种音乐活动,为学生积累大量描写动物的音乐素材,鼓励学生创造性地参与,发挥学生的想象力和创造力和表现力。
二、教学重难点
1、学习聆听音乐,感受音乐,表现音乐中的艺术形象。
2、演唱歌曲《动物说话》,准确演唱有间奏穿插的歌曲。
3、启发学生创编歌词,表现自己喜爱的小动物。
教学过程
一、组织课堂 律动
二、创设情景 谈话
三、初步感受音乐
(初听音乐《动物说话》引导学生想象)
四、探索思考,学唱歌曲
1、用琴教唱
2、讲解间奏并做节奏游戏引出节奏
3、引导学生间奏处拍节奏,用脚跺节奏,晃头表示节奏。
4、边唱边用各种方式练习间奏处的节奏。
5、用打击乐器练习间奏处的节奏
6、引导学生用动作表演四种小动物,并合音乐进行边唱边表演和边拍节奏练习。
五、创编活动
鼓励学生根据自己的想象用自己的动作表现动物
六、总结
动物是人类的好朋友,我们要爱护动物,保护动物,同时也要爱护环境,维护生态平衡。好,现在让我们一起去参加动物狂欢节吧!
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