三四读后感
2020-03-01 22:38:52 来源：范文大全收藏下载本文
读《柳林风声》有感
东城实小三年级四班邢一彬
友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。
这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话„‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。
我们大家生活在一个班级中，有困难的时候同学们就应该互相帮助。有一次，我的同桌胡雪炜感冒生病了，好几天没来上课，落下了好多功课。我就利用大课间和中午的时间帮她辅导，虽然我不如老师讲的好，但是胡雪炜却说我比老师讲的还要能引起她的兴趣，我听了感到很高兴。正像人们常说的一句话：赠人玫瑰，手有余香。
《狐狸的钱袋》读后感
东城实小王言
寒假里，妈妈为我买了一本书《狐狸的钱袋》。故事的内容是写一个名叫阿南的小狐狸，它的钱袋空空的，在它的法术不灵、遭到同类排挤时遇见了卖乌冬面的阿旺爷爷。两个人一起生活，建立了浓厚的感情与温暖的回忆。生活中，阿旺爷爷教会了小狐狸做乌冬面，并取名“南狐乌冬面”，通过不懈的努力和学习，使自己的钱袋变得满满的。可惜好景不长，爷爷病了，记忆一天天丧失。悲伤的阿南，在陪伴爷爷的最后时光中，体会到生命的尊严与价值，学会了独立、自信和爱。
通过这个故事，让我懂得了只有靠自己的双手才能创造更多更大的财富，才会让自己的生命更有价值。我们要向小狐狸阿南一样学会独立、自信和爱我们身边的每一个亲人。
《爱的教育》读后感
东城实小李燕
在寒假期间中，我读了一本书，名叫《爱的教育》。
故事里的主人公叫安利柯，他是个小学三年级的学生。安利柯在学校里很可爱，善良的同学和亲切、宽厚的老师；在家里，他有关心爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中，在学校和家里发生的一件件虽然平凡、细微但有趣、感人的事情。其中还穿插记录了老师给学生讲述的一件件真实、美好的故事。这些记录和故事充满了人与人之间纯洁、温馨的情感。
我读完了这本书，让我感悟到了，只有爱才是打开人们心中大门的钥匙。所有我们要关爱我们身边的每一个人。
读《种树老人的话》读后感
东城实小王秉瑶
在寒假里我读了一本书。里面有一篇文章让我深受启发。
这篇文章的题目是种树老人的话。大体意思是 大森林里种着各种各样的树木。在一个风和日丽的日子，大家比起美来。松树说：“要是森林里都是我们松树,我保证大森林里冬常夏青。”杨树说：“ 我们杨树挺拔俊美，要是大森林里全是杨树可以绿上青天。” 桃树说 ：“我们春天开红艳艳的花，秋天结金黄黄的果，要是大森林里全是桃树，可以年年岁岁春华秋实。”这时候，种树老人走过来，笑呵呵的说：“ 要是世界上只有一种颜色，一种风景，那就太单调了。只有你们大家一起才能把世界打扮得色彩缤纷。”
由此连想到我们班，如果把我们班集体比作一片森林，我们每一位同学就是森林中的一株树木。由于每位同学的兴趣有不同，爱好有区别，学习各科的成绩也不一样。有的同学语文好就沾沾自喜；有的同学数学强就洋洋得意。看不起别的同学，这是很不对的。我们班有些同学虽然语文、数学成绩暂时落后，但是他们也有很多长处。比方说有些同学体育很好，同样在学校运动会上为我们班取得荣誉；有些同学文艺才能突出，也能为我们班争得骄傲。每个人都有长处，也都有缺点。只要我们发扬成绩改正缺点，才能进步。只有我们在老师的带领下，全体同学互相关心、互相帮助、取长补短，我们班集体才能全面发展、充满生机。
一花独放不是春，万紫千红春满园。望我们班这片森林欣欣向荣、争奇斗艳、万紫千红！
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