我的思想课调查报告
2020-03-01 23:35:18 来源：范文大全收藏下载本文
城市居民阅读情况调查报告
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商学分院
电子商务151班
一、调查前言
这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性，不致沦为活动木偶，行尸走肉。
本次调查旨在通过对城市居民在学习、工作之余对于（不包括教科书、教辅读物、期刊的）各类图书（纸质或数字）阅读现状的了解，进一步梳理本市居民的阅读状况、阅读行为、阅读需求、阅读兴趣、阅读方式和阅读感受的基本情况。在对调查数据进行统计、归纳的基础上，对本市居民的阅读规律与发展趋势进行分析。随着网络技术的普及与应用。网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。当“网络”与书籍发生碰撞，城市居民的选择与取舍尤为重要。本次的调查对象是XX市图书馆的读者（城市居民），调查总样本量为100，回收有效问卷87份，有效样本回收率为87%。
二、调查内容
（一）阅读目的化、功利化
对于阅读的主要目的，在总选择人次中，排在前四位的是“工作或学习需要”（31.89%）、“增加知识、开阔眼界、提高修养”（17.51%）、“满足兴趣爱好”（17.26%）、“掌握实用技能”（15.23%）；有81.31%的调查对象将“工作或学习需要”列为第一目的，将“增加知识、开阔眼界、提高修养”或“满足兴趣爱好”列为第一目的分别是7.85%和5.82%。通过对调查对象中的青少年口头询问得知，大多数学生都是为完成老师布置的功课而看书，对所看书的意义并不能真正理解，有的只是为来摘抄片段来完成作业。
在知识密集化、生活多元化时代，应该追求生活品位与品质，注重个人素质与修养。阅读主要为自身，而不是为迎合学习与工作
（二）缺乏阅读习惯，阅读倾向偏差
现在城市居民的生活都比较紧张，尤其是青少年的学习生活，为了应付升学考试，在学校和家长的压力下，整天围绕着教科书和教课读物打转，钻在各种作业、练习题或试卷中，实际上用来课外阅读的时间是少之又少的。对部分中居民调查的结果显示，缺乏经常阅读习惯的原因是没有时间和精力的占74.3%，其中青少年占了大部分，其余还有许多青年工作者；在调查的青少年中，认为缺少阅读指导的占73.2%。
图书馆的藏书浩如烟海，读哪些书？很多读者感到迷惘。有的人注重功利的需要，有的人偏好在形象感受、过程体验中获得精神满足。据调查数据显示，在调查的学生中，83%的学生在进行课外阅读时，少选择，无目的，盲目随意，对书不知道怎么读，因而看过之后收获不大。从XX市图书馆借阅数据统计来看，大部分读者读的是小说、故事类书籍，特别是武侠小说、港台流行小说等，而这大部分读者中青少年占大多数；从他们的借阅书籍分析，青少年的课外阅读具有盲目性、随意性、猎奇性和消遣性；他们对阅读收获的认识不全面，有81.2%的学生认为课外阅读只是提高写作文的能力，只有12.3%学生认为课外阅读能丰富知识的积累，是提高个人综合能力的桥梁。
（三）培养阅读环境，养成阅读习惯
关于对被调查者目前的读书习惯，“影响最大的人”是什么人这一问题，居于首位的是46.6%的“父母，家人”，第二位是30.8%的“老师、领导”，以下依次为18.3%的“同学、同事”，4.3%的“其他”。
从以上排序可以比较明确地看到，生活或工作环境的影响对一个人的阅读培养至关重要。据调查统计，来图书馆，80%的家长会带着孩子一起来，93%的学生会选择和同学一起来。
（四）网络与纸质的碰撞影响阅读
从总体来看,认为“纸质读物”具有最好阅读效果的比例为28.6%，认为“数字读物”具有最好阅读效果的比例为23%，选择“两者差不多”的比例达到48.3%。在数字阅读与纸质阅读之间的时间分配，选择“数字阅读＞纸质阅读”的为46.3%，选择“数字阅读＜纸质阅读”的为28.40%，选择“差不多”的为25.07%。数字阅读因为具有包罗万象的丰富内容、快捷灵活方便的搜索以及低廉便宜的成本而成为阅读者垂青的最重要理由。“类别广、内容丰富”（20.44% ）、“获取便利”（20.29% ）、“收费少甚至不付费”（14.04% ）成为被调查者选择数字阅读的前三位原因。其后的“方便信息检索”（10.48%）、“保存和更新方便”（7.39%）和“方便复制和分享”（6.22%）则同样表现出阅读者对于方法的重视。近几年来，随着“平板电脑”以及其他手持式电子阅读器等新型电子阅读载体价格的下降以及人们阅读习惯、阅读感受的逐渐变化，手持阅读器在普遍化的程度上越来越被接受；而手机作为最为普及的移动终端设备，由于与互联网的结合提升了阅读的交互性，满足了用户对于内容共享和多终端协调的要求。
（五）图书馆图书种类影响读者选择
据统计，XX市图书馆内图书占比最多的为为文学（36.2%），武侠/玄幻/轻小说（28.9%）。对于读者所喜欢图书种类这一问题，居于前六位的分别是：“文学”（13.1%）、“武侠/玄幻/轻小说”（10.3%）、“心理/励志”（9.3%）、“历史/地理”（7.5%）、“自然科学”（7.4%）、“卡通漫画”（7.3%）；排在最后六位的皆在百分之三以下： “少儿”（2.8%）、“政治”（2.5%）、“教育”（2.1%）、“其他”（1.7%）、“医药卫生”和“法律”（1.6%）。从这些数据中可以看出图书馆馆藏图书种类与读者选择之间有着一定的联系。
对于“在阅读经历中影响最大或是印象最为深刻的三本书”，根据对前20位28种图书的分析，小说占75%（中国与外国比为5：7），中国社科、外国少儿各2种各占7%，外国传记、中国科普、中国杂志各1种各占3%。从中国读物来看，古典文学四大名著占有绝对的优势地位；脍炙人口的科普读物《十万个为什么》排名第二，选择次数占总选次的3.4%；四种当代小说的选次共占总选次的2.9%；而在外国读物中，十三种小说的选次共占总选次的18.6%；两种少儿读物和一种人物传记的选次各占总选次的3.2%和2.4%。
三、思考及建议
（一）个人
1.从小培养良好阅读兴趣
阅读是学习的基础，培养和提高阅读能力是人类终身受益的教育。阅读是一种权力，是青少年成长中的精神游戏，是实施素质教育的重要内容。能否成功培养青少年的阅读兴趣，影响着他们以后的阅读量、阅读习惯、阅读能力；青少年阅读指导直接关系着他们读什么书、如何读书的问题，这一切都直接关系到青少年的健康成长。图书馆作为青少年获得较宽知识面的窗口，又是精神文明建设的重要阵地，强化青少年阅读指导工作是当今图书馆工作的重中之重。
（二）图书馆 1.开展网络环境下阅读指导
在网络日益发达的今天，居民的阅读习惯已悄悄地由传统的纸制读物向网络读物进行转变。因此，要顺应网络时代居民阅读习惯，辅导他们正确地使用网络、指导他们辩别正确的的信息，把他们吸引到健康的网站上来。通过建立图书馆网站，加强数字资源建设，组织阅读资源，可极大地推进图书馆市民阅读指导工作。如：图书馆可制作易管理、易传播、易利用的电子剪报，开展阅读指导服务，为市民提供较为完善的、健康有益的且趣味性、服务性于一体的综合性网络信息服务。 2.调整馆藏结构，为读者提供好书
图书馆要高度重视馆藏质量，针对青少年的馆藏要尽力突出知识性、趣味性、教育性、通俗性和时代性等特色，吸引青少年走进图书馆，满足他们大量的阅读需求。 3.培养一支高素质的馆员队伍
图书馆作为一种社会教育机构、居民生活学习的阵地、素质教育和读书活动的平台，图书馆员所具有的服务意识、服务能力、服务态度等对居民阅读心理有很大影响。图书馆要经常举办各类培训班，提高馆员的职业素养，培养馆员爱岗敬业的精神，提升为读者服务的能力和水平。要求馆员尊重读者、了解读者，能从读者的角度看待事物。在日常工作中，馆员以良好的形象、文明的用语、认真负责的态度服务于读者，帮助他们解决在图书馆遇到的问题。如：针对读者在阅览室不文明的习惯，工作人员要耐心地提醒，对他们晓之以理，动之以情。另外，图书馆还要彻底改变过去“准时开门、到点关门、看家望门”的局面，工作重心从采购、收藏、坐门待客向开发、服务、登门寻客方向转移。要使图书馆让越来越多的人们所认识、所利用，要让广大读者视图书馆是业余时间最好的阅读去处。
（三）政府
1.举办多种活动，吸引广大读者
以“快乐读书”为主线，组织举办体现时代性、富有创造性的市民活动，以满足广大市民的文化需求，提高他们的综合素质。为居民提供展示个人才艺的平台，举办“读书乐”摄影作品展、美术书法作品展、教育成果展；为激发广大城市居民的阅读热情，举办“图书馆一日生活征文”、“读书心得”评比等阅读活动，举办“阅读与人生”革命传统教育等系列讲座；举办讲故事比赛、朗读比赛、阅读体会有奖比赛等，用多种方式引导城市居民走向书籍。
四、总结
经过这次对城市居民的阅读情况调查发现，在面对阅读对于个人学习、工作、生活的意义时，绝大多数居民读者所采取的态度是积极、正面的。对于居民的读书习惯的养成，生活或工作环境的影响要远高于社交环境。具备通俗性、知识性、实用性、趣味性的图书种类，更有可能在阅读活动中成为普遍选择并为阅读者所垂青的对象。然而现代社会纸质阅读与网络阅读的竞争愈发激烈，如何在两者之间找到平衡点，需要广大读者的根据自身，量体裁衣，是阅读的“正能量”最大化。
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