海南支教教案2

2020-03-01 18:21:05 来源：范文大全收藏下载本文

海南支教教案

 前期准备：

1.了解当地气候、地理状况和风土人情，尤其是关于长臂猿的资料。

2.与本校环保协会联系，向他们学习环教经验。

3.小组会议，商量学员分工

4.和当地学校沟通，了解学校需求

5.考虑小学生适合的环教方式。

6.搜集优秀的环教教案，积累适合的环教游戏，准备一些适合不同年龄段的人喜欢的图片、音乐和电影。  活动安排

一、破冰之旅

目的：

1) 拉近学员与同学们的关系，

2) 增长同学们的见闻。

方式：

1) 破冰游戏（大树和松鼠）

2) 各位老师介绍自己家乡的地理环境、风景名胜、风俗人情等。着重介绍环境破坏状况和保护措施。

二、环保宣传与教育

目的：

1) 通过多种方式多种途径进行环境教育，让学生学会

发现自然的美，从而热爱自然，在学生幼小的心里

播下绿色种子。

2) 让大家了解长臂猿的生存现状，激发他们对长臂猿

的保护意识和自豪感。

3) 培养团队意识、创新意识

方式：

1）让学生介绍自己的家乡，着重讲关于长臂猿和当地环境。

2）老师结合各种环保主题进行环境教育，如：多样的生态系统、保护水资源、认识精彩的生物世界、外来入侵生物、各种环境日等，主要讲解热带雨林和气候变化。

3）在班上建立环保小组，鼓励学生邀请家长、兄弟姐

妹一起参加，视情况设计亲子环保游戏，如叶拓、叶

子拼图、叶脉书签等，带动家长孩子共同参与，从而

扩大环教影响。

秘密花园领养：组织学生领养自己的秘密花园，定期

对秘密花园里的生物（主要为植物）的生长状态进行

管理、观察、记录，让学生在爱上秘密花园的基础上

爱上大自然。

4）趣味环境知识问答。

5）邀请当地保护区人员等专业人士授课

三、课堂知识学习：

目的：拓展孩子们的视野，培养学习兴趣，提高文化课成绩，树立正确的人生观、价值观，敢于言论，增强逻辑思维。

方式：

1、向当地老师了解学生所使用的教材、学生

的习水平及原因分析。

2、课堂教学以老师讲授为主，在适当时机可

请班上的同学到讲台上教。

3、词语、成语接龙，脑筋急转弯，趣味逻辑

推理题

4、开展读书交流会。发给每个学生一本书，

以童话类、故事类、科普类为主，一周以

后请学生来讲自己所看到的故事或科技知

识，对表现优异者予以奖励。

5、背诵诗歌比赛（可分个人比赛和小组比

赛）。暂定五天一次。

6、鼓励学生积极发言，对学生的发言情况予

以记录。每周评选一次“学习之星”，综合

考虑作业完成情况、发言情况、学习态度

等，对排名前十的学生给予奖励。

四、课外知识拓展：

目的：拓展学生视野，提高综合能力

方式：

1、歌曲教唱。以儿歌、红歌和励志歌曲为主。（我

们事先将选好的歌曲的音频资料准备好，并尽量学会）

2、影片欣赏。让学生们通过我们带去的笔记本电脑

观看电影。影片的类型主要为环保类（如《美丽星球》）、动画片等。

3、精彩世界。按照城市风光、科技发明、奇特建

筑、民族风情、宇宙万象、雨林奇景等版块，向孩子们讲述他们所不了解的、外面的世界。

4、镜头里的世界。带领学生到野外摄影。

5、美术学习。（与学生合办环保海报、手抄报，与学

生一起制作泥塑、树叶拼图等）

6、排演环保话剧。（剧本待定，也可以由学生自己编

剧本。道具可到时候和学生一起制作）

7、体育锻炼。（视当地的体育器材而定）

8、一对一结对子活动。加强当地学生与内地小学生

的交流，向本地小学生征集少儿图书、杂志、小玩具，并附带书信、留言和联系方式等。（待定）

五、社会调查

目的：

1、了解当地的风俗民情，并协助他们传承、发扬本地传

统文化。

2、让家长认识到知识和学习的重要性。

3、深入了解当地居民生态意识以及当地环境变迁与现

状，使当地居民了解环境保护的重要性。

4、拉近我们与当地居民的距离，为此次支教活动创造

良好的外部氛围和条件，宣传本次支教活动。

方式：

1、跟当地保护站和政府相关部门联系，收集二手资料。

2、收集黎苗族和自然相关的传说和故事，并制成电子

书籍

i.开座谈会。即在当地居民集中休闲的地点，跟他们

聊天(利用好那几个工具)，对象主要为老人。

ii.入户调查，家访时可问一些。

3、发掘并整理当地黎苗族的手工艺品，尤其是传统服

饰，并鼓励当地学生学习制作。

4、问卷调查。支教后期制作问卷，就支教队员活动期

间所发现的问题征求当地人的看法，针对不同人群设计不同的问卷，（针对当地农民，主要是环境对当地生产的影响以及农民对环境破坏与保护的看法；针对学生，主要是检验支教效果，看看环保理念在孩子们心中留下了多少；针对教师及保护区工作人员，主要是对本次活动的意见建议，以及对当地生态保护的前景展望），及时对问卷结果进行统计。

六、电脑技能培训。

目的：

帮助FFI环教项目合作伙伴，提高他们的电脑使用技能。

方式：

1、把相关人员集合在一起，集中向他们讲解电脑的基础知识和常用软件如word、excel、PPT、PDF、图片处理的使用方法。（可把我们自己用的计算机教材带去，按照教材目录讲，并把教材留给他们以作参考）

2、有老师在使用电脑中遇到问题时再个别指导。

七、后期宣传：

1、建立一个博客，展示我们在当地支教时的所见所闻，引起更多人对海南长臂猿保护区的关注。

2、每个学员在自己所在学校的环保协会举办一次讲座，讲述海南支教的经验和收获、海南长臂猿保护区的现状等。

备注：学员需每天在工作结束后开个小会，对当天工作进行总结和记录。

海南师范大学研究生扶贫支教服务团

支教心得2