2020-03-02 09:19:00 来源:范文大全收藏下载本文
诵读千古诗文 传承民族文化
北外附校1-6年级师生古诗词诵读比赛方案
一、活动目标
为了进一步落实《新课程标准》中关于弘扬民族文化精髓,加强学生民族文化底蕴的要求,开拓学生视野,培养良好的阅读和学习习惯。开展 “古诗词诵读”活动,传承中华文化,弘扬人文精神,推进素质教育”。从阅读经典中感受中华文化的源远流长,汲取民族精神的丰富营养。
二、参赛对象
本次比赛的参赛对象为一至六年级全体学生。
三、比赛形式
本次古诗文诵读比赛将以年级为单位进行评比,全校展示。
四、具体安排
(一)准备阶段(9月12日——9月30日)
9月12日—9月16日教务处制定学校活动方案。
9月16日—9月30日班级学生诵读准备阶段,要求语文老师与班主任共
同完成。
(二)组织实施阶段
10月10日—10月21日年级诵读比赛。(利用综合实践时间,时间、地点提前上报教务)
10月18日周测时间进行教师诵读比赛。每年级组(课任教研组)选派一名老师参加。(内容为经典名著中的精彩片段、经典古诗词)
(二)展示阶段
10月24日升旗仪式公布获奖班级名单,年级推荐诵读优秀班级展示。(2——3个班)
六、奖项设置:
年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,单项奖若干。(可根据班额进行调整)
附:评分标准
1、语言流畅,吐字清晰,音量适中,语速得当。(30分)
2、所选的诗词适合儿童年龄特点,思想健康向上。(10分)
3、仪态大方、着装得体、动作适当。(20分)
4、感情充沛,感染力强。(20分)
5、形式新颖,令观众耳一新。(20分)
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