盯准新目标
2020-03-03 12:10:28 来源：范文大全收藏下载本文
盯准新目标，创造新辉煌
——校长在2010年高考表彰大会上的讲话
薛清顺
同志们、同学们：
今天，我们在这里隆重召开漫川中学2010年高考表彰奖励大会，主要任务是总结10年高考工作成绩和经验，分析存在的问题，明确11年高考工作的目标和措施。这次会议既是10年高考工作总结表彰会，又是11年高考的誓师会、加油会、鼓劲会。刚才会议对10年高考中的先进个人进行了表彰和奖励。借此机会，我谨代表校委会向在10年高考中辛勤工作、作出重大贡献的广大教职工致以崇高的敬意，向受到表彰和奖励的先进个人表示热烈的祝贺！下面，我就10年高考工作进行简要总结并对11年高考工作目标和措施进行再明确。
一、2010年高考工作总结
2010年高考，在上级党政及教育主管部门的正确领导和全校师生的共同努力下，我校取得了可喜的成绩，342名学生参加高考，上一本线3人，二本线以上75人，上线率21.93%，居全市7所市标准化普通高中第二位。文史类总分平均388.95分，占全市第四位，其中外语63.48分，占第三位。理工类总分平均385.37分，占全市第三位，其中数学、外语、理综均居第三位。学校先后被市县教育局授予提高普通高中教育质量先进集体、提高普通高中体育、艺术教育质量先进集体和2010年基层普通中学高考旗帜奖等荣誉称号。在近几年我校高考处于低潮、学校面临较大压力、生源流失比较严重的情况 1 下，取得这样的成绩，确实来之不易。它极大地鼓舞了士气，提升了学校的社会形象，值得我们认真回顾、反思和总结。
（一）、广大教师危机感增强，使命感提高，积极性得到了较好地调动和发挥
教师是教育教学的主导，是教育工作成败的关键。要办好学校，必须调动广大教师的积极性。但在年初，大家普遍比较悲观。10年3月以后，学校将“以人为本，尊重教师”作为学校凝聚人心的主题，让广大教职工充分认识学校的困难和处境，唤起教师的主人翁意识和危机意识。在此基础上，学校高度重视教师的意见，理解、尊重教师，特别是高三年级的合理要求能迅速到位，人力、物力、财力，大力想高三倾斜，并及时明晰了高考奖励方案，让每个班每个人都有干头、有劲头，最大限度地激发和调动了广大教师的积极性。可以说，10年的高三年级组既是一个精诚团结、昂扬向上的年级群体，又是一个严谨务实、业务精湛的战斗集体。在整个高三年级组教师中，既有经验丰富的学科权威，也有初出茅庐的青年才俊。特别是在我们学校面临压力较大的时候，大家都把任教高三看作是一种挑战，一种信任，同时也看成一种荣耀，尽职尽责，各展所长。这样既保证了我校传统优秀教学资源的延续共享，又使青年教师的创造个性得到发挥。正因为这样，高三年级组才形成了一个团结进取的团队，才能在校委会的统一领导下，兢兢业业，任劳任怨，用心血和汗水去实践、去创新、去突破，才能使高三教育教学工作开展得顺利、有序，保证了我校10高考的重大胜利。在这一年的时间里，高三老师脚踏实地，励精图
2 治，付出了艰苦的努力。在备考中，老师们一心扑在工作上，成天泡在办公室里。人不分男女老幼，时不分早晚假休，大家都在争分夺秒、兢兢业业地辛苦工作。自发地加班加点是常有的事，许多教师晚上11点多了还在教室里辅导学生，风雨无阻，寒暑如一。我们这些可敬的教师，用他们的实际行动，给学生、家长和社会形象地阐释了什么叫“责任”！
正是这样的一批爱岗敬业的教师们，以不懈的努力和任劳任怨的精神，挥洒辛勤的汗水，付出了满腔的热血，为学生搭建了成功的天梯，为漫中创造了今年高考这样辉煌的成绩。
（二）、学校构建了指挥、落实、协作的主体服务网络，确保高三备考快捷、高效
进入高三，学校不仅成立了高考复课领导小组、高考复课督查小组和高三复课后勤保障小组，具体协调组织高三备考的各项工作，加强对备考工作的领导。而且学校班子成员经常深入备考一线，广泛收集意见、建议，迅速民主决策。坚持实事求是，少说多干，处处带头，率先垂范。所有班子成员跟组蹲班，深入教研组和教室，推门听课，参加教师教研活动，参加各种考试质量分析会，跟踪研究重点学生，与老师们共同研究，并肩战斗。可以说，这一届校委会对高三的关注和投入是近几年来力度最大的。校园里、教学楼，经常可以看到班子成员在巡视检查；教研组，经常可以看到班子成员与教师在真诚地交流；会议室，经常可以看到班子成员与学生促膝谈心；班会上，经常可以看到班子成员在语重心长地进行引导影。每次月考后，学校主要
3 领导都要参加质量分析会，对全体高三教师进行物质和精神上的慰问、激励，为师生免费提供营养早餐，同时帮助分析不足，极大地鼓舞了士气。
高三年级组更是一个吃苦耐劳、任劳任怨、勤勤恳恳，兢兢业业的战斗集体。所有教师在工作中做到了五个 “不分”：即不分你我、不分文理、不分快慢班、不分应往届、不分术科和文化课，上下一心，合作共赢。各学科老师碰到问题，遇到困难，得到经验等等，都坦诚地共同探讨，相互交流。特别是高考冲刺阶段，对所有信息题的处理，各抒己见，各出高招，力求做到精练、精讲，不做无用功，情景非常感人。可以说高三年级组的工作是10年高考工作的一个亮点，一道给我们留下美好印象的风景线。
（三）营造自信、轻松、和谐的备考氛围，确保学生以良好的心理竞技状态进入考场
高考过招，胜在心态，良好的心态是取得好成绩的关键。学校既在加强对高三的管理，提高教学效率上做足了文章，又在营造浓厚的高考冲刺氛围，培养良好的应考心态上下了大工夫。
一是各班在教室悬挂高考倒计时牌，在教学楼前悬挂砺志标语，印发每月寄语，组织召开“走进高三”动员大会，“高考百日冲刺”誓师大会，营造浓厚的高考冲刺氛围，激励学生争分夺秒，奋力拼搏。
二是召开形式多样的主题班会，师生一起就“如何减压减负，快乐复习，轻松考试”展开热烈的讨论，让学生认识到充分相信自己，树立必胜信心，消除紧张心理，注重劳逸结合是考场取胜的关键。
4 四是进行心理辅导，调整学生备考心态。高考前，学校聘请心理咨询教师给学生作考前讲座，分析高三学生心理，解决学生心理困惑，使学生能够科学地调整自己的心理；高考期间学校安排带队教师和学生同吃同住，班主任更是全天候跟踪学生在考场、学校、寝室连轴转。这些举措稳定了学生的心理，保证了学生在高考中的正常发挥。
总之，2010年高考，我们取得了一定的成绩，这些成绩的取得得益于市县教育主管部门的正确领导，得益于学校全体教职工的关心、支持，得益于正确的备考策略和严密的备考计划，得益于全校师生的努力拼搏，抢抓机遇。但是，我们也应该清醒的认识到2010年高考是险中取胜。备考中还有很多不足：一是高考激励机制仍不十分完善，未能最大限度地发挥教师的主观能动性，提高备考效益。二是课堂教学质量有待进一步提高，培优补差工作还须加强。三是对新信息、教学大纲、考试说明的学习和研究不够深入。四是向兄弟学校学习的机会不多，信息来源不够丰富。五是仍有个别教师的职业素养、敬业精神还有待加强。
这些问题，我们必须充分重视，认真研究，力争在2011届高考备考中克服困难，解决问题。只有这样，我们的备考才会有突破，我们才能取得更大的成绩。
二、2011年高考复课设想
同志们，2010年的成绩已成过去，2011年高考形势依然严峻，竞争更加激烈的局面已经摆在我们面前，我们只有再接再厉，勇往直 5 前，以优异的教学质量，规范的学校管理，浓厚的育人氛围，良好的学风、教风把漫川中学打造成为市内有影响、县内有位次的一流名校。
根据这一总体思路，我们确立11年高考工作目标是两个确保，两个力争。即确保二本以上上线人数达到46人， 力争完成县局下达的92名任务目标；确保一本上线人数不少于3人，力争突破5人。
三、具体措施
1、坚定不移地强化、优化管理，不仅要管出学风，管出校风，而且要管好成绩，管好形象。年级办公室要和教学、政教互相配合，充分调动班主任和科任老师的积极性，逐步推行全员管理和无缝隙化管理。
2、全面修订和完善高考奖励方案，形成良好的激励机制，真正让辛苦付出，辛勤耕耘，并且结出丰硕果实的人能得到公正的回报。
3、狠抓常规教学，确保课堂高效。抓好课堂主阵地，搞好集体备课，扎实有序、务实高效的开展培优补差工作，精心组织好月考和四轮复习以及质量分析；鼓励老师们自编资料，慎重选购资料。试卷和作业要有布置、有批改、有评讲。
4、增加对外交流，广泛收集信息，密切关注高考动向，取长补短。增强备考的时效性和针对性。
5、围绕高考备考，全力以赴作好相关服务工作。特别是后勤、财务的同志要为高三年级提供强有力的后勤保障，经费保障。 校委会必须支持、倾斜高三年级组工作。班子成员要深入班级听课、参加教研活动，听取意见；要关注、体谅，并为广大师生服好务。
6 老师们，社会各界、全市上下都在关注我们，我们只有发扬“苦抓、苦干、苦教、苦学”的“四苦”精神，用时间和汗水全心辅导学生，用苦干加巧干全力培养学生，用自信进取、严谨高效的作风影响学生，最大限度地帮助学生实现梦想，最大限度地把学生送到成就未来的最高点，我们才无愧于教师的肩负的神圣使命，才无愧于天门百万人民的殷切期望。
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