《识字3》教学反思

2020-03-01 21:28:32 来源：范文大全收藏下载本文

《识字3》教学反思

《识字3》是关于游乐园的词串。课的开始，我为学生创设情景：小朋友，今天老师就带你们去公园玩一玩！然后多媒体出示游乐园的图片，学生的兴趣一下子就激发起来了。跟学生约好，读得好，老师就带你们一起去玩这些游戏，虽然小孩子不知道到底怎么个玩法，但每个孩子心理都特别期待，所以学起来也都特别认真、特别有激情。生字的认读学生很快掌握了，只是绿线里的生字学生学得不是那么轻松，经过反复的练习才能很好地读出不带拼音的字。

第一课时进入都下半节课的时候，我带孩子做游戏，其实就是请几个小组的学生上来假装有游乐设备，小朋友们做动作来告诉大家你正在玩的是什么。孩子们都动起来了，就这么简单的小游戏，孩子却是特别期待，也很认真地对待，课堂秩序也很好。在表演开火车的时候，我允许学生在教室座位的走廊里穿行，孩子们都很开心。

在教学中，开始的时候我会把设计游戏想一个很困难的环节，总是在思考什么样的游戏才能激发孩子的学习兴趣？，通过这节课，我觉得，其实游戏不在于有多么复杂、多么好玩，只要是符合儿童年龄特征的，成人觉得枯燥的游戏，在孩子，特别是低年级的孩子看来，也是极其有趣的。