《猫》教学设计

2020-03-02 10:07:39 来源:范文大全收藏下载本文

《猫》教案

【教学目标】

1.认识7个生字,会写13个生字,正确读写“任凭、贪玩、开辟”等词语。

2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

3.理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情的。

4.激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。 【重点难点】

1.重点:了解作者是怎样描写猫的性格特征的。

2.难点:在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。 【教学策略与手段】

本课教学中运用自主合作探究的学习方式,通过引导学生品味词句以及适当播放幻灯片来帮助学生突破本课的重难点。 【课前准备】

PPT课件 【教学课时】

1课时

教学设计:

一、谜语导入,图片展示

猫是我们很熟悉的动物,也是我们人类的朋友,【板书:猫】齐读课题。

二、初读课文,自学探讨

1.老舍笔下的猫是怎样的呢?请同学们打开课本,自由朗读课文:注意生字新词的读音,有读不通或者印象深刻的句子多读几次。

检查交流。(课件出示词语)

任凭 尽职 抓痒 淘气 开辟 生气勃勃 无忧无虑 温柔可亲 丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端 屏息凝视 a指名读生字词。 b齐读词语

2.默读课文,整体感知。(课件出示问题提示) 课文主要写了什么内容?

课文共有( 4 )个自然段,第( 1 )至第( 3 )自然段写猫( 古怪 );第( 4 )自然段写满月的小猫( 淘气 )。

三、精读感悟,理解“古怪”

1.猫的性格古怪在哪里呢?自读1~3自然段,想一想、说一说。 预案:

⑴.句子一:说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?

A.老实

B.贪玩:”任凭„„也„„”用上“任凭„„也„„”说句子。 师:猫既老实又贪玩,的确古怪。它的古怪还体现在哪里?

⑵.句子二:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

尽职:屏息凝视,非„„不可

品味:屏息凝视

A.谁来说说“屏息凝视”是什么意思?

(指名回答:抑制呼吸,聚精会神地看,不发出一点声音)

B.我们一起来体验一下“屏息凝视”,请大家先找好“凝视”的目标,“屏息凝视”10秒钟。(师生体验)

C.交流感受。(难受、累„„)

D.师:我们才体验了10秒钟,而猫一连就是几个钟头,可见猫是多么的——(尽职)。(齐读相应的句子)

师:这么贪玩的猫,工作起来却这么尽职,非常古怪!

⑶.句子3:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

⑷.句子4:它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

师:通过刚才的学习,同学们初步了解了猫的性格很古怪,现在我们来看看外面的同学是怎么理解猫古怪的,看看他们的学习方法习惯有没有值得我们学习的地方。(观看教学理解猫性格古怪的的片段)

生交流。

师:猫的性格如此古怪,老舍爷爷却非常喜欢它,大家能举些例子来说吗?

2.感情朗读:带着喜爱的感情齐读1-3自然段。

四、合作学习,体会“可爱”。

1.师:猫的性格如此古怪,但在老舍爷爷的心目中还是很可爱的。他说:“小猫满月的时候更可爱”。(突出“更”)(板书:小猫 可爱)那么,老舍爷爷用了哪些具体的事例来说明满月小猫的可爱呢?请大家自由读第四自然段,找出体现小猫可爱的具体事例,然后同桌之间互相交流。

(生边读边找,同桌之间互相交流)

2.师:小猫这么可爱,同学们学习得这么认真可爱,现在我们一起来看看可爱的小猫。(出示图片,师相应解说)

3.感情朗读这一段,评价

五、感悟写法,拓展延伸。 1.学习老舍爷爷的的写作方法。

师:老舍爷爷是我国一位著名的语言大师,他把这只猫写得既古怪又可爱。那么,老舍爷爷是怎样写这只猫的,运用了什么写作方法,请同学们分小组讨论,待会我们一起交流。(生分组讨论)

交流。

过渡:接下来我们来看看外面的同学是如何学习作者把猫的特点写具体,并表达自己对猫的喜爱之情的。(观看文本学习老舍爷爷的的写作方法的片段)

重点指导:(1)用具体事例表现动物特点。

(2)拟人的手法运用。 (3)表达喜爱之情。

2.拓展:自学“阅读链接”中的文段,体会不同的写作方法,任选一篇,汇报学习成果。 师:不同的作家写同一种动物,会有不同的写法。现在,请同学们自学课后的“阅读链接”,看看这两位作者又是怎样写“猫”的,每个同学任选一篇学习。待会我们一起交流。

3.背诵自己喜欢的部分 【布置作业】

1.读一些描写小动物的文章

2.小练笔:选择自己最喜欢的小动物,用一两段话把这种小动物的特点写下来。

附【板书设计】

猫——古怪 老实尽职 贪玩任性

温柔可亲 一声不出 性格矛盾

什么都怕 那么勇猛

猫——淘气 生气勃勃 天真可爱

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