秋历史教研组工作计划

2020-03-02 00:59:11 来源：范文大全收藏下载本文

2017年秋历史教研组工作计划

林善乾

一、指导思想：

本学期历史教研活动将以学校教学改革思想为指导，按照学校部署的教研活动，循教育教学规律，发挥历史学科骨干教师的作用，聚焦课堂，提升课堂教学的有效性，促进师生共同在课堂教学中成长；营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。

二、课程目标：

掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。通过初中“趣味历史知识竞赛”，培养有序竞争和团队协作精神，认识到交流合作的重要性，形成积极进取、沉着机智的良好品质。

三、教研目标：

1.形成浓厚的研究氛围，提升历史教研的学术水平。具备教育、教学的新理念；能胜任新课程教学；能把准当今历史中考的命脉，胜任各年级历史教学，并成为优秀的毕业班历史教师；力求成为研究性的历史教师。

2.探索行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。激发课堂兴趣、教学效率提高和学习方法养成教学，打好基础；充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法；初三狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。初三任务相对艰巨，多加研讨，汲取有效信息以指导学习与复习。

3.培养学生学史的高度兴趣。通过历史教材学习，帮助学生理解教材，开展多种多样的活动培养学习的兴趣。

四、具体内容及实施措施：

1.落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。

（1）认真制定教学计划，教研工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。（2）认真上好每堂课，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，扬长避短，发挥优势，并经常反思自己的教学行为，寻找差距。（3）在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学。

（4）重视教学反思，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。

（5）配合教务处常规教学考试做好阶段、期中、期末考试及九年级毕业考试。

2.加强理论业务学习，更新观念，提高水平

（1）努力学习现代教育理论，树立以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革。

（2）积极参加省、市、县、学校组织的各类教研活动，了解课改信息和教改的热点。

（3）定期利用组内活动及课余时间学习交流，沟通，力争形成一个良好的教研氛围。集体备课要按照学校制定的基本程序进行：分配任务→制定计划→主备精备→集体研讨→个人细备→分散上课→教学反馈。主备的发言要围绕以下内容来进行：①新授课的主题是什么? ②对新授课设计的问题是什么?③对新授课的要求是什么? ④解决问题的方法是什么。

（4）做到“四个一”工程：写一篇优秀教案设计、制作一节多媒体课件、讲一节优质课、撰写一篇教学论文（或课题研究论文）。

3.开发课程资源，组织各种活动，调动学生学习的兴趣。

为了提高学生的学习兴趣，调动学生学习的兴趣，使学生由“好学”转入“乐学”，继续开展历史兴趣小组， “历史故事演讲比赛”和 “趣味历史知识竞赛”，评出

一、

二、三等奖和鼓励奖若干，激发学生学习的积极性。

总之，历史教研组将不断总结以往教研活动经验，结合本校具体情况（县片际教研的龙头校、初中部不断扩大办学规模），遵照学校的有关指示精神以及本组的实际情况，本着新课标的要求，继续加大教研组的建设力度，以课堂教学为主渠道，以教学常规为工作手段，以教学质量为落脚点，力争使教研组各项工作再上新台阶。

2017/9/８