现场会简讯 2

2020-03-03 19:30:47 来源：范文大全收藏下载本文

简

讯

——葛家学校“创建高效课堂”现场会圆满结束

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5、20（星期二），我校承担了一次西堡镇中心学校组织的骨干教师“高效课堂”教学观摩展示活动，由镇中心校教务主任夏

生鳌组织，各校15名骨干教师参加了活动，我校7名骨干教师（李晓萍、李善霞、张广梅、张玉福、魏学青、孙秀珍、解玉秀）承担观摩课。由于会前通知到位，各项工作准备充分，再加上我校承担观摩课的骨干教师积极配合，活动取得了良好效果。

此次按授课——议课——汇报——总结四个流程开展了活动，活动前教研员夏生鳌指定骨干教师主要从“教学模式、小组捆绑式评价”两方面作为主要的议课点。这样的观课活动善于突出教学领域的某个方面，加上观课者专业性强，效果比较好。上午分中小学语文、数学、英语三节课的授课，之后首先进行了议课，大家一致认为我校的课堂教学“七步目标教学法”的教学模式突出，小组捆绑式的评价突显，已达到了“高效课堂”的要求。

魏学青老师上的六年级语文《我最好的老师》，导学案的运用，使教师的教学思路明晰，学习步骤清楚，学生依据导学案一步步完成学习任务，课堂高效有序。这堂课真正体现了学生是课堂的主体，特别是课前三分钟展示由学生主持，生生互动；课堂突出了小组捆绑式的评价，评价还是

以学生为主，学生给出的评价比较中肯。李晓萍老师上的三年级语文《太阳是大家的》，能结合中心校的“七步目标教学法”进行课堂教学设计，教学环节紧凑，过渡自然，在理解重点词句时，图文结合，把抽象的事物变得直观、形象，浅显易懂。另外教师激励性的多种评价方式始终让学生激情高涨，想象丰富。有机的将“小组捆绑式”评价教学渗透到课堂中。如小老师与学生之间的互动，同桌之间的合作，4人大组的交流始终将学生的学由被动变主动，发放特色卡和评选本节的冠军小组更充分地调动了学生的积极性,督促优等生在课余更多的关注学困生。其余5名教师的课精彩三分钟展示紧扣新课内容，过渡自然；教学模式突出“七步目标教学法”；捆绑式的评价体现在课堂当中的每一个环节。其次由葛家学校的教务主任就学校校本教研近期工作从优化课堂教学模式，构建高效课堂；小组捆绑式评价；骨干教师的培养；小课题研究；“三格”教学培养五个方面进行了简单的汇报。最后由中心校的教研员夏老师对本次活动进行了总结。

西堡镇葛家学校

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