核心单元四 助人
2020-03-03 06:51:05 来源：范文大全收藏下载本文
核心单元四 助人
一、合作的定义：在不违背法律的规范下，协助工 让他人受惠的行为
对生活环境付出关心和行动，可以让自己拥有做好事的快乐，也能影响他人共同关心环境，让生活环境更好。
故事辊人就是帮助自己。
若真心助人，自己也必定会获得他人的帮助，这是人生最美的报酬。
助人不必有高深的学问或过人的本领，只要肯助人，人人皆要哤为伟人。
四、精彩素材
舍己救人英雄魏青刚：2005年8月8日，青岛崂山区，成百上千的人们在岸边观看“麦莎”旋风带来的海潮。一个巨浪把岸边的一个女青年卷入海中。正在岸边的魏青刚没有丝毫的犹豫，立即冲出人群，纵身跳下两米多高的防浪墙向落水女青年游过去。在离岸大约20多米处抓住了落水女青年，但是被一排巨浪又将他们打散。
魏青刚爬上岸以后，他穿上救生衣、套上救生圈，再次跳入汹涌的波涛中，但是没能成功，头晕目眩的魏青刚不得不又返回岸上。
稍稍缓过神，魏青刚再次跳进大海。他顶着巨浪，一点点地靠近„„他紧紧地抓住落水女青年的手，岸上的民警急速拉着救生圈上的绳索，将他们拖向岸边。
经过连续三次、长达40分钟的生死较量，落水女青年终于被魏青刚营救上岸。雷锋精神：3月5日，是一年一度的“雷锋日”。 雷锋是个好人，我们对他的高贵品质要敬仰，但不能迷信。我们既要无私奉献，乐于助人，更要利益大众，造福人类！奉献是人生的最大的幸福，公而忘私，全心全意为人民服务，是人生的最高境界！心存大爱，胸怀世界，天下为公，世界和谐！这应是我们的奋斗目标！
2500多年前的孔子就说过：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长；矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养；男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，而不为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。”
在近半个世纪前，雷锋的出现，成了“全心全意为人民服务”的不朽的符号，也是这个时代不朽的精神丰碑！学习雷锋，切忌好高骛远，不切实际，夸夸其谈，不做实事，而要从自己做起，从生活的点滴做起。随时随地去关心身边的人，随时随刻去关心自己的家人。即
1使一次真诚问候，一次打扫卫生，一次雪中送炭，一次指点迷津，也都是实实在在的在学习雷锋的精神！
只要我们怀着一颗博爱的心，做好自己的每一件事，关心身边的每一个人，坚持不懈做
一辈子，这才是真正的雷锋精神！真正地学习雷锋！
感动中国年度人物：2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，
来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。
下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅
速冲了过去，=先救起了一个男孩。但是在救另外一个男孩时并不顺利。危急时刻，站在沙滩上的十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水帮忙，另一名少年也获救。但意想不到的事情发生了，由于水情复杂，加上学生们体力不支，最终搭起的人梯被冲垮了，很多学生落入江中。情况危急，岸边的同学们大声呼救。
这时，正在附近的冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6名大学生，而陈及时、何东
旭、方招3人却因救人后体力不支消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。
特殊的岗位：恬恬刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的家境雪
上加霜，他再也没有钱读书了。
当恬恬强忍着眼泪向班主任提出退学时，班主任对他说：“我正要找你。学校正在招一名
勤杂工，每天中午负责打扫高中教学楼，月工资300元。你愿意干吗？”他点点头，泪水夺眶而出。
于是恬恬成了学校的一名勤杂工人，每天中午打扫高中教学楼，偶尔因功课紧张忘了打
扫，也没有人怪他，仍按月发给他300元工资。他一直庆幸上天给了他这么好的机会。
3年的高中生活一晃过去了，恬恬以优异的成绩考取了重点大学。但他始终不知道，这
3年中的每月300元并非学校所发，而是他班上的任课老师从工资中均摊给他的。他列不知道，勤杂工的岗位是为他专门设立的。
困惑：在百度里我帮过很多人解答他们学习上的问题，在上上周我是“学习帮助”第三名，
很多人把我加为好友，发短信想我请教学习问题，我都一一尽自己的努力以最快的速度回复了，我还生怕他们等长了着急。但是当我有事情给他们发短信的时候，他们有很多都没有回音，可是事后又向我问问题，我照样回答了他们的问题。我有时问起我以前给他们发的短信，有的说他当时不在（其实当时是在的），有的干脆不理，下回照样给我问问题，我也没有追究，也照样答他们的问题。
难道我只是他们利用的工具呢？为什么我对他们那样热情他们却对我那样冷淡？
讨论
1、素材中一个朴实的民工，三次跳入海中救人，置自己的生死于不顾，靠的是什么？
2、雷锋精神在现实生活中无处不在，你曾有过助人或受助的深刻体验吗？当时你的感受
如何？
3、通过“特殊的岗位”介绍，未来我们在帮助他人时，应注意哪些事情？
4、请回答素材“困惑”中我的困惑。
五、社会考验
2009年4月6日晚7时许，尤溪城东的胡某驾驶三轮车送货返回店铺途中，途经城关宝
塔路段时，发现路边躺着一个老人，他停下车察看后发现，是一位很面熟的老人，经常在他经营的店铺附近散步见过，虽然不知其姓名和家人情况，但由于是熟面孔，当时热心肠的胡某顾不上担心被人嫌疑成肇事者，立即叫来自己的儿子帮忙，将老人抬上三轮车送往县医院抢救，同时一边拨打110报警，一边请附近的邻居帮助打听联系上老人的家属。
在县医院，还为老人先垫付两百元钱的医药费。不料，老人家的亲属赶到医院后，竟认
为就是胡某把老人撞了，怕要承担医药费不承认事实，于是拉住胡某不放，要求承担责任。
由于老人头部受伤昏迷，胡某无法提供现场证人，警方只好在医院先对老人身上的衣物
及伤痕进行查验后，接着赶到老人倒地现场进行勘查，同时对胡某的三轮车上的痕迹比对，并走访几位参与联系老人家属的群众后，以大量的物证排除了老人被车撞伤的可能，随后，为化解当事人家属误解，还热心救助人的胡某一片清白，特意组织双方进行座谈，通过老人的鞋子衣物痕迹、车辆痕迹、相关现场物证及走访情况向老人家属解释情况。
经抢救，第二天早上，70岁老人余某醒过来，讲述当时情况，进一步证实警方的认定结
果。原来，老人从女儿家中出来，因雨天路滑，不慎摔倒，不省人事昏过去。老人家属得知事情错怪好心的救助人胡某后，亲自到胡某家中道歉，并向他表示深深的谢意。
事后，胡某说：“交警主持公道，调查真相，还原事实，还我清白，否则，好心被冤枉，
谁敢再去做好事帮别人。”
讨论：
1、如果你是那位好心人，在被人误解后你将怎么办？
2、通过上边的案例所反映的社会问题，谈谈你的感想。
六、时事人物――郭明义
郭明义，男，1958年12月生，成人本科学历。1977年1月参军，并于1980年6月在
部队加入中国共产党，曾被部队评为 \"学雷锋标兵\"。1982年1月，复员到鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工作。先后在矿用大型生产汽车驾驶员、车间团支部书记、矿党委宣传部干事、车间统计员兼人事员、矿扩建工程办公室英文翻译等岗位工作。1996年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。
入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。
从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。
1990年以来，他坚持20年无偿献血，累计献血6万毫升，相当于自身总血量的10倍。
1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款10多万元，先后资助了180多
名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。
2006年以来，他8次发起捐献造血干细胞的倡议，有1700多名矿业职工参与;其中，齐
大山铁矿汽运作业区大型生产汽车司机许平鑫同志与武汉的一名白血病患者配型成功，成为全国第1066例、鞍山市第5例成功捐献者。
2007年以来，他7次发起无偿献血的倡议，共有600多名矿业职工参与，累计献血1
5万毫升。
2008年以来，他发起的希望工程捐资助学活动，已有2800多名矿业职工参与，资助特
困生1000多名，捐款近40万元。
2009年以来，他发起成立的遗体(器官)捐献志愿者俱乐部，已有200多名矿业职工和社
会人士参与，是目前国内参与人数最多的遗体(器官)捐献志愿者俱乐部。
为此，他先后荣获了齐矿先进生产者标兵、模范共产党员，矿业公司先进生产者、模范
共产党员，鞍钢先进生产者、精神文明建设标兵、优秀共产党员、鞍钢劳动模范，鞍山市优秀义工、道德模范、无偿献血形象代言人、特等劳动模范、辽宁省道德模范提名奖、希望工程突出贡献奖、全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、中央企业优秀共产党员等荣誉称号。
2008年7月1日，齐大山铁矿党政工做出了《关于开展向郭明义同志学习活动的决定》。
2009年7月29日，鞍钢集团矿业公司党政工做出了《关于开展向郭明义同志学习活动的决定》。
2010年4月26日，鞍钢集团公司党委、鞍钢集团公司做出了《关于开展向郭明义同志学习活动的决定》。
在2010年6月9日鞍钢集团公司召开的郭明义事迹报告会上，鞍钢集团公司党委书记、总经理张晓刚在讲话中称赞郭明义同志的先进事迹，集中体现了鞍钢优秀的企业文化、钢铁产业工人的可贵品质和中华民族的传统美德，是社会主义和谐社会的坚定实践者，是雷锋、孟泰精神的传承者，是新时代的道德楷模。
2010年8月4日，中共鞍山市委做出了《关于开展向郭明义同志学习活动的决定》。
学习郭明义事迹感想
鞍钢矿业集团齐大山铁矿采场公路管理员郭明义的先进事迹在人民日报及其他中央媒体刊播后，在全国各地干部群众中引起强烈反响。其精神充分体现了一个党员的先进性，展现了一个党员创先争优的人生示范，让我们从平凡中看到了崇高，从平常中看到了真诚，从平淡中看到了炽热，非常感动人、激励人、振奋人。作为一名党员，应立足实际，沿其人生足迹，深入学习，弘扬其精神，积极争当各项工作创先争优的表率。
学在本职岗位。工作服加大头鞋，这是郭明义几十年如一日的朴素形象；工作中，本来坐在办公室打打电话就能完成的工作，他却要下到生产一线，天天跟电钻、铲车、挖掘机和漫天的烟尘混在一处，而且每天提前两个小时上班；尤其是 “有的人吃龙虾是享受，我帮助别人就是享受。”这句话让人特感动和深思。所以，党员干部学习郭明义，就应像他那样立足本职，珍视本职，热爱本职，以高度的政治责任感对待本职，严肃认真、严谨细致地做好自己经手的每一项工作，在脚踏实地、日积月累中铸造品格、锤炼作风、增长才干，在勤学中吃透上情、借鉴外情、摸清下情，多思多想多干，找准推进工作的着力点和突破口，着力创先争优。
重在从我做起。做在前面，干出样子，一直是郭明义的信条。他生活半世纪，助人30多年，先后参加了54次捐献全血和捐献血小板，累计6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍，可挽救75名危重患者的生命。从上个世纪80年代起，郭明义一家三口就住在不到40平方米的单室里；16年来，他捐款10多万元，资助了180多个孩子；他成立的“爱心团队”目前有七支志愿者大队，共计5800多人；自己家里一贫如洗，常年穿打着补丁的工作服，他却整天资助别人。所以，党员干部学习郭明义，就应像他那样兢兢业业、脚踏实地，从最平常、最平凡的事做起，不畏艰难、勇挑重担，诚诚恳恳待人，踏踏实实做事，始终以饱满、乐观的热情投身工作，时刻严于律己，熬得住艰苦，守得住清贫，耐得住寂寞，自觉多一些自律，少一些攀比；多一份沉静，少一些浮躁；多一些勤勉，少一些敷衍；多一些尽心尽力，少一些患得患失。
贵在持之以恒。一个人感动一次并不难，难的是，一辈子都生活在感动之中；一个“典型”人物，得到几个人的肯定并不难，难的是让周围人都认可；一个人，在别人关注下做好事并不难，难的是一直默默无闻地做好事。“人要讲诚信，我说过资助到孩子上大学，一定信守承诺„„”，这就是绰号“郭大傻”、“郭大侠”、“郭大使”的郭明义。所以，党员干部学习郭明义，就应像他那样踏实做事、对党忠诚，淡泊名利、严于律己，心系群众、坚持到底，不能学在一时、一处、一事，而要以身作则，率先垂范，坚持时时学、处处学、事事学，真正把郭明义精神内化于心、外践于行，成为一种习惯、一种自觉，努力争当服务科学发展、推进创先争优的表率。
七、延伸活动
1、圣诞节前夕，年级组依照学校工作安排将组织学生前往市福利院开展献爱心活动，请你制订一份活动方案。
活动主题：
活动目的：
活动时间：
活动内容：
人员安排：
活动过程：
活动总结：
2、真情回忆：
（1）你曾经做过在他人危难时帮助过别人的事情？取得了怎样的效果？事后自己的感受如何？
（2）你是否有过正处危难的时刻而得到过他人帮助的情形？纪录下最难忘的那一次。
八、美文欣赏
课不能停 --刘墉
纽约的冬天常有大风雪，扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛，甚至呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还是一片晴朗，第十天拉开窗帘，却已经积雪盈尺，连门都推不开了。
遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班，学校也通过广播，宣布停课。但令人不解的是，惟有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学校。
据统计，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。这是多么令人惊讶的事。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗？小学的老师也太倒霉了吧？
于是，每逢大雪而小学不停课时，都有家长打电话去骂。妙的是，每个打电话的人，反应全一样――先是怒气冲冲地骂，然后满口道歉，最后笑容满面地挂上电话。原因是，学校告诉家长：
在纽约有许多百万富翁，但也有不少贫困的家庭。后者白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校里免费的中饭，甚至可以多拿些回家当晚餐。学校停课一天，穷孩子就受一天冻，挨一天饿，所以老师们宁愿自己苦一点儿，也不能停课。
或许有家长会说：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢？
学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在所接受救济，因为施舍的最高原则是保持受施者的尊严。
费希玛的金鱼
在遥远的波斯尼亚，妇人费希玛和丈夫及两个儿子生活在一个小村落里。有一天，在奥地利工作的丈夫马尔科奇回来，送给儿子一个鱼缸和两条金鱼。次年即1992年波斯尼亚爆发战争，在那个战火纷飞人人自危的年月，费希玛失去了丈夫，也失去了家园，不得不走上颠沛流离的逃难之路。
在弃家而逃之际，费希玛不知道等待她和两个孩子的将是什么，一切是那么慌乱，那么仓促。但在这样的时刻，费希玛仍没忘记那两条金鱼，它们不仅是已逝的丈夫对孩子的爱，更是两条活生生的生命。于是，她捧起金鱼缸从容地走向湖边，将它们轻轻地放进蓝蓝的湖水里。
几年后，战火平息，费希玛和孩子们结束逃难返回家乡。家乡处处都是废墟，一切都待从头开始，但他们在当年放生金鱼的湖边看到湖面泛着片片金光，仔细一看，是一群活泼美丽的金鱼，跟他们当初的两条长得一模一样。哦，原来是两条金鱼繁殖的下一代。最值得庆幸的是，她的两个儿子还从当时放生金鱼的那片湖水中摸回了那个圆圆的金鱼缸，这可是他们的父亲当年送给他们的礼物啊。费希玛和她的孩子们多么高兴啊，仿佛与自己的亲人在乱世后重逢。于是，费希玛继续饲喂那些金鱼，平静的湖水中孕育着无限的生机。
费希玛和她的金鱼的故事流传开来，人们纷纷前来观看，并顺便买两条回家送人。于是出售金鱼成为费希玛一家的致富之路，费希玛和她的孩子们终于摆脱了战乱和贫穷，过上了安宁殷实的生活。
当年，在费希玛捧着一缸金鱼走向湖边时，她未必知道自己播下的是生命的种子，她也没有想过要有所回报，她想的仅仅是对生命的热爱和尊重。然而，今天，这满湖的金光粼粼中每一片都是一枚美丽的果实。是的，这就是善良的回报。
每个人在别人陷入困境的时候，伸出援助的手，都不曾想过要得到回报，仅仅是内心热情和善意和释放，但有的时候，得到的回报是自己没有预料到的。
我们每个同学在生活中，也应该以一颗善良的心对待一切。其他的同学可能在学习上，有很多问题不能够解决；也可能在经济上有了困难„„我们都应该伸出友谊的手去拉他们一下。我们也许会得到回报，也许没有任何感激的话语，但这又有什么关系呢，真正的回报已经得到了，就是我们具备了这种优良的品质。
你帮了一个人，你觉得那是你力所能及的事情，是没有想到要得到什么的。其实回报已经在这个过程了，因为我们会为自己的善良感到骄傲和愉悦。我们给别人帮助，同时我们接受着别人善良的给予，这样的良性循环起来的生活才充满阳光。
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