实施“三四五”课堂教学模式“导学案”书写建议

课题：

一、教学目标

知识与技能：过程与方法：情感态度价值观：

二、教学重点、难点

重点：难点：

三、课时按排 ***课时授完

四、教学过程

第一课时

（一）导入：（创设能激发学生学习兴趣的话题或情境导入新课）

（二）出示学习目标；（要具体到通过怎样的学习如阅读课本第几页到第几页，完成课本的第几面的什么操作，试一试等；要有明确的可操作的要求，不能是教学目标的重复，要有如知道、记住、理解、学会、完成等关键词）

（三）自学互助指导（要有明确的任务要求，如何指导自学？如用多少时间自学教材、教辅材料，完成哪些内

1 容、如何完成。如何指导结对讨论？如何指导小组讨论？如何发现收集学生自学讨论中没有解决的问题？）

（四）展示点拨破难（要写出如何展示，如确定小组发言人发言或小组代表板演等形式；要详细地写出本节课要掌握知识点及学生在知识与技能上达到的水平和要求、应该注意的问题，对自学互助阶段所提问题的解答方法，最后的结论，总结性或结论性的要有板书说明，理科科目要有例题、练习等内容。）

（五）反馈练习（要有具体的问题或习题的来源如配套练习或名校课堂第几页第几题等内容，如何检验检验的对象确定等，）

（六）本课总结，布置作业：如何评价总结本课的学习效果。按学科各自的特点利用教材和教辅资料给学生布置适量的课后作业。

（七）教学反思，困惑：（包括对目标设计、自学、互助、展示、点拨、讲解、归纳、反馈练习设计、时间的分配把握等等）