某学院优秀教师先进事迹报告会

2020-03-01 23:26:43 来源：范文大全收藏下载本文

德学义善道存乎心

各位领导、各位同仁、同志们、同学们：

大家好！我是*。此次，五系推荐我参加今天的报告会，我在愧不敢当的忐忑心情中受命。面对众多前辈，面对莘莘学子，实感无以凭借妄谈。在此，我谨抱持求教的心态，结合个人经历，肤浅地谈谈对为师理念的愚见与尝试，忝拟题目《德学义善，道存乎心》。我于2004年6月大学毕业，当年8月进入宿迁学院工作。在宿迁学院工作至今近六年的时间里，我一直担任专任教师，任教《大学英语》课程；另外，2007年以前，我同时兼任班主任；2006年至今，我同时兼任党总支委员、党支部书记。工作至今，我荣幸获得各类表彰十余项。在工作过程中，我从一名学生转变为一名教师，稚嫩与浅薄渐失，朝气跟激情犹在。除了感谢母校的培养之外，我更要感谢宿迁学院给我的天地，感谢领导对我的知遇、感谢同事对我的支持、感谢学生对我的信任，我定当以诚挚之切为报！

选择教师这个我所热爱的职业之始，我便思考为师理念，即怎样成为一名理想的教师。《论语·述而篇第七》载，子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。用现在的话，就是，孔子说：品德不能修养，学问不能讲求，听到义却不能躬行，有不善却不能改正，这是我所忧虑的。每每读到此句，总会思考圣人对为人为师的训诫，常常联系我自己践行已久的人生信条务实，知足，进取，从中受到诸多启发。圣人所提的德学义善，既是为人之道，更是为师之道。道存乎心，方以为人，方以为师。下面，我从四个方面分别谈谈我对这个四字之道的理解与尝试：

一、德以立人

道德是人之根本，是人区别于动物的关键所在。就教师而言，高尚的师德，是教师之所以成为教师的根本与关键。在市场经济时代，道德在某种程度上被轻视或漠视。如在去年汶川地震之中，即曾发生所谓范跑跑事件。但是，也能有人对他这样点评：你可以不高尚，但你不应该做教师。由此，足见社会对教师高尚师德的期许。宿迁学院历来重视师德建设，并形成了相应的规章与制度。《宿迁学院教师职业道德规范》载明了四条要求：

一、坚持方向，爱岗敬业；

二、严谨治学，精心施教；

三、教书育人，为人师表；

四、热爱集体，团结协作。我不敢说我的言行完全符合上述要求，但我可以说我时刻铭记我的教师职业身份，时刻铭记我的宿迁学院人身份！

曾有不少学生问过我同样的问题：你为什么会选择做教师呢？为什么会来宿迁学院呢？我总会告诉他们：选择做教师没有特别的理由，就是因为我喜欢这个职业。听说宿迁学院也许出于偶然，但选择宿迁学院并决定扎根宿迁学院却完全可谓必然因为它符合我的理想，也给了我天地。