二年级英语上册第一单元教学反思《Welcome to Xinyu》

2020-03-02 16:02:10 来源：范文大全收藏下载本文

开学快一个月了，第一单元的教学也差不多要画上句号了，二年级英语上册第一单元教学反思《Welcome to Xinyu》。回想一下，自己有几个方面的感想。

首先，教学方面。

这个单元的教学内容是新余本地的几个景点 Fairy Lake, Baoshi park, Gym, Wetland park和 Jiyang School.句型教学有\"How are you? I\'m fine, thank you.\"等。这个单元确实比较难学，于是我是这样设计的，由于是常用问候语，在第一节课我先把\"How are you?\"这一句型通过对话形式教给了学生，并让学生通过我问你答的形式开火车操练，让每一个学生都有机会来练习，之后的每一节课里，我们都可以运用此句型进行问候，这样，之前会与不太会的学生也就都可以得到反复的训练。而对于单词教学，由于是学生都耳熟能详的地点，我设计了喜羊羊小导游带我们去景点玩的方式导出，并让学生通过通关密码猜景点，这样学生不仅兴趣浓厚，上课也更认真了，教学反思《二年级英语上册第一单元教学反思《Welcome to Xinyu》》。

其次，教学辅助手段方面。

学校目前创造条件给大部分班级都配置了白板上课，这对我们老师来讲是一个非常好的利用条件。作为年轻教师，我自认为更应该走在现代科技的前沿，所以和其他老师一样，我也开始了我白板教学的生涯。由于这一个单元的教学内容是新余的几个重要景点，于是我在每个通关阶段设计了白板专有的拉动幕布、黑板擦除和点击方块淡出等手段出示不同景点，并让孩子们自己上台操作，这样一节课下来，学生个个兴高采烈，一个个都不再畏惧这些原本难学的单词了。白板的功能确实强大，它帮我这教学上诸多不足的新老师也弥补了很多，以后我也一定会进行更多尝试，体会更多白板教学带来的快乐。

最后，反思方面。

虽然第一单元的教学还算顺利，但是自己还是有很多的不足，比如还是很难照顾到所有学生，课堂上有开小差的学生自己有时候为了赶进度也没注意到，还有单词句型的教学方面还有很多需要像姐妹们学习的，也希望大家多多帮我这个小卒之辈提建议，多多益善啊！哈哈O(∩_∩)O