尖刀手教案

尖刀手教案

小一班：郑莉丽

预设目标：

培养幼儿勤剪指甲的好习惯。活动准备：

《健康•社会》上P18。活动建议：做一做，玩一玩

——和教师一起边说边做“小手操”：小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手抱起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。

——教师和幼儿一起玩“手指兄弟”的游戏：天黑了，该睡觉了，大拇指睡了，食指睡了，中指睡了，无名指睡了，小拇指睡了。天亮了，该起床了，大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，无名指醒了，小拇指醒了。看一看，说一说

——教师：手指头都有了名字，真高兴，它们向小朋友鞠躬了。咦？手指头的后脑勺上长着什么？它有什么作用呢？

——教师：手指甲可以保护我们的手指不受伤害，但手指甲是不是越长越好呢？接下来就让我们一起来听一个故事。 ——教师讲述故事《尖刀手》，幼儿看画册。

——提问：小朋友们为什么都不喜欢和丁丁一起玩？丁丁的尖刀手最后怎么样了？

——小结：指甲里容易滋生细菌，长指甲还容易划伤小朋友，因此样养成勤剪指甲的好习惯。日常生活教育：

在活动区内投放纸板做的小手和指甲刀，指导幼儿练习剪指甲。家园共育：

请家长给孩子剪指甲、理发，培养孩子良好的卫生习惯。