假期心得
2020-03-03 16:24:23 来源：范文大全收藏下载本文
假期心得
“田”在中华字典里叫田，田地的田。在生活中我们把它想象成窗，因为他特别像窗子。窗，到处可见，随处都有，但窗子有大有大有小，有里有外，可窗子有可见的，也有抽象的；可见之窗有；如车窗，门窗，抽象之窗如眼睛，心灵之窗等。窗子有有形的，也有无形的两种。而在琼瑶笔下，有形的窗户和无形的窗子淋漓体现，窗子成了她的目标，同样窗子成了文章的主线。围绕窗子而写父母，子女之间的关系，用窗子的里和外来写父母和子女之间的那堵墙。
有窗子就有房子，有房子就有人，人就住在房子里。人在房子里，透过窗子向外看，看到的景是有界的，雾的，不真实，且不辽阔，因为有房子。而窗外的风景独好，景色是多么诱人，可是房子里的人却感受不到，窗子里的空气多浑浊，内容多杂乱，可窗子里的人却无感觉而言，因为他们习惯了。相反，窗外的花香他们却有点过敏了，因为他们长居窗子里。 一个准备迎考大学的女生----江雁容，这时却满脸的无奈，满脑的心事，满肚子的惆怅，无处述说，无人知晓，一个人默默在这平凡的世界挣扎着，生存。为了那个大学而奔波，而忙碌，而费尽心思，流尽汗血。可有谁去真正关心过她，体谅和了解她呢？父母整天除了成绩，分数，其余从不关心。对女儿，对家没有什么可言。偶尔只是去关心和赞美夸奖弟弟，妹妹他们，对他从不太多得过问，只是埋怨她的成绩，用她来发牢骚，而江雁容又正值青春期，叛逆之心成长之时，感情之花正值绽放的时机，对一切都特敏感。这时，另一个人出现了。她的老师----康南。
故事开始她的旅途。康南是一位失去妻儿的好教师，对感情特别细腻，对学生很是关心。而这时的她又处在无可奈何，求救无能的地步，故事便开始了它巧妙地发展。由于各种原因，学校决定在这高三最后一学年把康南划分到江雁容他们班级去管理和代课。康南是为好老师，但他并不因为自己的优秀而清高到漠视学生的崇拜的地步。在那些孩子的身上，他享受着一份满足虚荣心的愉快。他可以漠视全世界，却从不漠视学生，不单指学生的功课，也包括学生生活中的苦与乐。
康南老师关心并默默注视着这些孩子们，观察着孩子们的一举一动，判断着孩子们的喜怒哀乐，就这样，渐渐地，江雁容进入了她的视线。在他眼里，江雁容一个奇异的女孩子，一个谜，他那孤独无助神情总是使他有种莫名其妙的的感觉，那对沉静而恍惚的眼睛，那份寂寞与忧郁，那苍白秀气的脸，这女孩心中一定隐藏着什么，他几乎可以看到她心灵上那层无形的负荷，可是，她从来不像别的学生那样把一些烦恼向导师吐露。从此，他便对江雁容有了更多的关注。比如，常常看他交上来的周记本，给她作业一些评语什么的。
用周记本来了解江雁容的内心成了康南唯一的线索，他把握着这个连自己都不明白的机会。时间在推移，慢慢的，江雁容也在老师面前打开自己的心扉，述说着自己的内心痛苦与无奈，而康南也小心翼翼地一一做了批注及答复。
感情是很微妙的东西，不知不觉就来临了，毫无预感而言。却又让人无阻挡之势。由于年龄问题，康南把江雁容看成自己的女儿去看待，去关心。沉静而忧郁的江雁容把自己的老师看成了自己的知己，甚至爱人。感情之火已慢慢地燃烧着，没有熄灭之意，却有燃烧之势。终于江雁容和康南向对方坦白了，两人深深依恋着对方。双方失去谁都无法生存。这一段师生恋就这样悄无声息地发展着，两人的感情越来越深，对方对自己都已离不开了。但双方都知道这是一段不可能的恋情，也是一件没有结果的事情，更不可能成为现实的恋爱。双方都在内心挣扎中却还小心翼翼地保护着自己的感情，保护着对方，还不得不掩藏着自己的感情，是外人不易察觉，而他们却还在享受这爱情带来的快乐与甜蜜。
没有不露风的墙，没有包住火的纸。这正恋的如火如漆的师生恋，打破了宁静的夜幕。年龄相差20多岁的师生恋这在当时，是让谁都无法接受的一件事。江雁容的父母不会同意女儿这段恋情。因为他们的地位和人际关系是不可能接受社会的谬论。而此时江雁容心里已经没有了父母，因为他从小到大没有感受到一点母爱，一点来自父亲的关怀。她每天尝到的只是父母的批评与冷脸，这对他也是不小的打击，要不是父母对她这般态度，她也不会恋上康男老师，更不会出现出这段恋情。几经周折，更有江雁容以死相胁。结果，这对恋人却还的含泪而别，决定在他方再聚。而此时的康南也丢了自己的工作，在这座城市无工作收入，无处应聘。为了生存，更为了给心爱的姑娘的幸福，他决定去另外一个地方，一个无人问津的乡村，去那里等她。而她，江雁容也因年龄不够，无法决定自己的幸福和婚姻，在家里等着自己长大，然后去找自己的爱情，去找心爱的他。可是，事实不是幻想，你只是为自己考虑，却没有考虑他人及环境。而此时的江母决不允许自己的女儿嫁给一个比自己年龄还大的糟老头。她为了是女儿忘掉康南，也为了女儿的前途。他开始让那些自己认为中意的男孩子到家里来陪雁容，让雁容忘掉过去，忘掉康南。更想让雁容从这些孩子中挑选自己喜欢的。江母打着自己的算盘，她那知孩子的内心和感受。她还是一心从自己的方面考虑。为了自己。
时间真会折磨人。而现实却总是让人无法理解。却只能乖乖接受，无力反抗。就这样江雁容与一个行李的男孩走到了一块，在江母的极力鼓励下，两人走进了婚姻的殿堂，过起了自己的生活。此时的康南却像消失了一样。爱情是甜蜜的，婚姻是残酷的，结婚后的两人成天吵架，打闹，无安宁一日，江雁容忍受着这一切。可是李先生却变本加厉。最后，江雁容忍着泪水选择了离开。他没有去找父母，因为他一认定那不是她的家了。她坐上了远去的列车去寻找他心底的康南，自己的爱人去了。结果如何已不大重要。因为这故事本是凄冷的。
父母和孩子之间为什么总有那么一段距离，让人无法逾越；之间总有隔阂，使之不能心平气和，和平相处难道父母和孩子之间真有那么一扇窗，父母在窗内，而孩子在窗外，让双方对外界有了不同的看法和解决思路，却又不一致而造成双方关系不和，父母和孩子之间的窗为什么不能打开呢？让孩子多了解一些父母，让父母多看看窗外的景色及孩子。因为这段距离，也因为这扇窗子，是两代人出现了代沟。孩子的视线永远是窗外的美景，而忽略了窗内为之操心的父母；而父母的心思全花在了孩子的景色上，却忘却了孩子的成长，而进不了孩子的内心。父母孩子因此无法沟通，却相互产生了怀疑及顾忌。慢慢地，孩子便开始了敌对心理，不低头，不服输，抗拒到底。最终，孩子的心伤了，父母的心碎了。
孩子和父母之间为什么不能伸手去推一下双方之间的窗呢，让窗子打开，让双方互相了解，求同存异，心平气和地相处呢？愿天下的孩子可以理解一下父母。不要和父母死抗到底。愿天下的父母可以更多地关心一下孩子的内心世界，让孩子在怀中快乐成长。
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版