德育工作先进单位典型事迹
2020-03-04 01:46:21 来源：范文大全收藏下载本文
武当山中学德育工作先进集体
典型事迹
我校创建于1992年秋，位于武当山中心城区，占地26682平方米，建筑面积2212平方米，是武当山特区唯一一所初级中学，今秋六年级学生按特区规划调整到我校就读，目前有教学班35个，学生近2000名，教职工156名，校园视野开阔，布局合理。近年来，在特区两委及市、区教育局的关心支持下，办学条件、师资队伍、学生的综合素质得到全面提高。每年省重点高中上线率在全市同级同类学校中名列前茅，学校多次荣获区、市、省教育教学先进单位、综合治理先进单位、平安校园、安全管理工作先进单位、文明安全校园，后勤管理先进学校、省绿色学校等荣誉称号。
取得这些荣誉的背后是一个永恒的教育规律：教育必须德育为首，以活动为载体，强抓养成教育！
一、以校园环境作为切入点，营造良好氛围，用文化熏陶引领。 高雅的环境可以熏陶人、特定的环境可以教化人。因此我校采取布置特定环境的办法，力求让校园的每一堵墙都会说话、每一处景点都有意义，巧妙地感染和引领学生逐渐养成良好的行为习惯。为了着力落实养成教育，我校校园文化建设已经形成学校规划校园、学生布置室内的良好氛围。我校的校训、橱窗、花坛、运动场、宿舍和教室到处都是一道道亮丽的风景。
二、以行为训练为突破口，用制度来规范落实
没有规矩不成方圆，良好行为习惯的养成需要长期的、严格的、持之以恒的规范训练才能形成。建立一套完整的养成教育工作制度和成立相应的监督机制是持之以恒抓好行为规范养成教育的重要保证。为此，我校从实际出发，制订并实施了行为规范养成教育方面的一系列合理、可行的规章制度。从校内到校外规定了学生言行所必须遵守的内容，并把它们作为养成教育的具体要求，去引导和规范着每一位学生的个性品质与行为习惯的形成。制度的制定只是起点，制度的落实才是真正的开始，在这方面我校主要是从“小”、“实”、“评”、“励”、“洁”、“恒”六个方面展开
1、从点滴抓起，凸显一个“小”字
但求日积月累，收获于细微。我校的行为养成教育注重从点滴抓起，从小事抓起，抓学生仪表，有规范，有仪容仪表展板，让学生能真实对照。抓卫生习惯，有制度，让学生在批评和表扬中养成良好习惯。抓安全管理，有各种教育活动和安全规范，而且每逢天气变化或特殊情况均利用校园广播网，对学生
1进行安全预防通报。同时结合我校所处地区的社会治安状况，帮助学生分析上学放学途中应注意的安全问题和可能会发生的不安全因素，以增强学生的安全意识，提高其安全防范能力。
2、从薄弱处抓起，力求一个“实”字
俗话说不知者不为罪，新生入学拿出固定的时间组织学生学习学校的各种管理规范，首先让学生知晓规范，而后用规范指导学生的行为。在管理过程中，学校各部门分工协作，全体教师齐抓共管，力争做到管理的全网络覆盖。时间上，我校坚持校长领班下的全体教师值班制度。每天在学生进入校园前，各年级必须有一名中层干部带领2名教师在楼层巡查，待学生全部离校，值班领导和教师方可离校。制度上，每学期各处室、年级组、全体教师必须签订德育和安全责任书，把学生良好学习、行为习惯的养成作为年级组和班级考核的重要依据，基本做到人人参与学校管理，人人注重学生良好习惯的养成。落实上，课堂由科任教师负责，课间活动有值班教师负责，集体活动除班主任跟班负责外，均有教师和学生会干部检查考核，通过制度的落实和全体教职工的齐抓共管，虽说我们不能让每位一个学生都成为优秀少年，但我们能让每一个学生都在向优秀少年的方向努力，我想这就是最大的成功。
3、多方参与，落实一个“评”
学生良好习惯的形成，离不开规范的制度和管理，但更离不开让学生得到展示的舞台，学校必须搭建丰富多彩的评价平台，让学生的智慧、才能、进步的效果得到展示和认可。我校每学期设计以学期或具体活动进行评价的的集体和个人奖励，覆盖面达到60%以上；注重班级管理综合考评，评选星级班级。政教处制定了班级考核评比细则，并充分发挥学生干部的管理职能，每日对各个班级学习、纪律、两操、卫生、集体活动等进行检查登记，每周进行一次汇总，对优胜班级在“争红旗，展风采，塑班风”表彰栏中奖励红旗；每月底对班级考评成绩进行一次汇总，对得到红旗最多的班级授予“四星班级”，并授牌，第二名授予“三星班级”。奖红旗，评星级班，促进了良好学风、班风的形成。还有常规下星级班级、优秀团支部、文明宿舍评比，特别是针对学生个体的阳光少年评比是一日一结分，一周一总评，一周一展示，及时发现问题进行教育和纠正，及时发现闪光点进行表扬和鼓励，让每个学生均有机会将自己展示在阳光少年展示平台上，极大地促进了学生文明程度的提高和学生学习习惯和行为习惯的养成，在去年我校承办的省级课题“阳光教育”实验学校校长联谊会上得到了课题组组长邹海伦的充分肯定和推荐。
4.树立典型，突出一个“励”字。
除每学期开学初利用开学典礼表彰一批优秀学生干部、优秀团员、优秀学生、优秀播音员、阳光少年、进步显著学生外，政教处还在德育墙上设置了“知荣辱，行达理，亮风范”表扬专栏，对学生的“闪光点”进行宣传表扬，贴上彩色照片，配上事迹文字，号召大家学习，激发和鼓励学生积极向上的热情和信心。
5.组建卫生志愿者队伍，保证一个“洁”字。
政教处、团委联合组建了“卫生安全志愿者”队伍，主要由共青团员自愿报名担任，每天利用课前、课间、放学后在校园内拾拣零星垃圾，监督卫生、安全，保护花草树木等。正是由于志愿者的自觉行为，确保了校园的清洁与安全。
6.常抓不懈，做到一个“恒”字。
临时作好一个阶段性工作易，持之以恒的抓好一项事业事难。学生的养成教育不是一个阶段性工作，而是一个必须持之以恒，需要不断创新和发展的工作，可以说在我校学生的养成教育是学校领导班子例会和全体教师大会的永恒的主题之一，阶段性工作中存在的问题，需要改进的地方和发扬的优势均在探讨的范围。正是这种不断的追求和探索，才奠定了学生不断成长的基础，铸就了我校养成教育不断发展和完善的道路。
三、以活动为载体，升华学生道德水平
说教是生硬的，活动是跳跃的精灵，让学生在活动中发展，在活动中得到再教育，在活动中成长是我们不悔的选择。我校基本做到周周有竞赛、月月有活动。如具有时间特点的节日教育活动、展示特长和爱好的校园文化体育活动、还有今年的建党90周年纪念活动，通过丰富多彩的各项活动，让学生的才能和爱好得到展示，让学生的行为得到潜移默化的熏陶，让学生在活动参与和评比中得到情感的升华，从而增强道德情操，提升道德水平。比如我校在2011年春组织开展了丰富多彩的德育活动，取得了不少成绩：
1.红歌大家唱，深情颂党恩活动推向高潮。
学校30个教学班和全校教师都参加了此次活动，由于校领导的高度重视、政教处的精心组织、音乐教师辛苦排练，使这次活动非常成功，特区教育系统的红歌大赛中我校八（10）班学生代表队演唱的《解放区的天》荣获一等奖。
2.“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动成绩突出。
为让学生更快的学唱红歌，更好的感受红歌，政教处组织胡刚、邓兴艳、张莉丽老师的精心创编和辛苦排练，在班主任高康、唐刚和陈群老师的共同努力下，我校选送的节目在十堰市第一届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动中成绩十分优秀，张莉丽老师荣获“十堰市中小学校第一届‘大家唱、大家跳’艺术教育展演活动指导教师一等奖”；邓兴艳老师荣获 “十堰市中小学校第一届‘大
家唱、大家跳’艺术教育展演活动指导教师三等奖”。
3.大力开展廉政故事演讲比赛，让党的廉洁深入人心。
为深入推进素质教育和廉政文化进校园活动，政教处按照十堰市教育局文件要求，认真组织廉政文化教育活动，严格筛选，精心训练，于6月15日上午送七年级雷晨曦、八年级郑华兴二位同学到郧阳中学参加十堰市教育局组织开展的“廉政故事”演讲比赛，经过激烈角逐，脱颖而出，最终以优异的成绩分别获得了大赛初中组一等奖和二等奖，这是我校参加十堰市活动比赛有史以来取得最佳成绩。
4.大力开展校园书信文化活动，取得实效。
为隆重庆祝建党90周年，激发学生热爱祖国、热爱党、热爱家乡的感情，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励广大少年立志成才、奋发向上，我校举行了“第六届湖北省青少年书信文化活动”比赛。我们通过成立领导小组，加强组织领导；精心组织，抓好落实；广泛宣传、做好保障；收集整理、按时投寄几个步骤组织开展了此次活动，学生们踊跃参加，向组委会投送书信500余封，段俊杰、刘含笑等6位同学分别获得省级三等奖和优秀奖。
5.深入开展“首义精神耀千秋”主题读书活动，成绩丰硕。
为纪念辛亥革命100周年，我校开展了以“首义精神耀千秋”为主题的系列教育活动，从活动教材的征订，到读书征文比赛、演讲比赛，政教处认真筹备，精心训练，逐层比赛，严格筛选，于6月11日上午送七年级雷晨曦、柯羽参加十堰市“首义精神耀千秋”演讲比赛，雷晨曦、柯羽分别荣获中学组三等奖和优胜奖。
以上只是我们武当山中学在德育工作中以养成教育为突破口，以德育活动为载体的一些做法，尽管我们做了一些思考和尝试，但在实施的过程中还有很多不够完善的地方。今后我们还将更加坚定、执著、持之以恒地立足习惯培养，促进学生良好习惯的养成，争取在“五育并举”中不但把德育思想放在首位，更重要的是行为落实在首位，力争出成绩出成果！
武当山旅游经济特区武当山中学
二〇一一年十月九日
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