2020-03-02 11:55:08 来源:范文大全收藏下载本文
“快乐生活”作文采用全新的作文教学理念,是一种情景体验式作文教学方法,倡导大课堂观、自由观和多维观,让作文课不再拘泥于写作。
“快乐生活”作文通过创设一个个具有科学性、趣味性和系统性的“生活场景”吸引学生参与课堂体验,采用“巧设情景—互动演绎—激情说写—交流剖析—拓展提升”的模式,遵循学生词、句、段到篇的层层递进的认知规律,由浅到深,强调教师的角色转换,在教师充当向导、教练、导演的同时,作文精品项目——快乐生活作文,学生也成为主角充当起实践者、演员等角色,最大化调动学生写作激情,培养学生科学、良好的观察习惯和思维方式,引导学生关注生活、体验生活、感悟生活,从此变被动写作为主动写作、轻松写作、快乐写作,真正提高学生的综合素质。
“快乐生活”课程组成:
课程级别:词语学习、语句学习、段落习作、谋篇布局
课程类型:理论课、观察课、鉴赏课
课时安排:词语学习2课时
语句学习2课时
段落习作4课时+2课时观察课+1课时鉴赏课谋篇布局5课时+3课时观察课+2课时鉴赏课
“快乐生活”贴心服务体系:每一阶段任课老师都会关注每个孩子的学习特点、进步,同时提供相关学员服务表格给到家长,每次课需要掌握、完成的教学内容和目标,教育顾问会根据情况通过电话、QQ、邮件、面谈等不同形式与家长进行沟通。
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