让书漂流起来
2020-03-03 04:42:06 来源：范文大全收藏下载本文
——乌南党支部龚敏
片段一：一次团员会，我问：最近，谁在看长篇小说？没人举手，一年轻教师轻声说：我在看，在看武打小说，让书漂流起来。全场大笑。我当即表示：能静下心看书，就是好样的。
片段二：知名作家梅子涵教授对作者们说，多看书，多写好作品。而他对我们说：如果让老师们为了完成读后感而读书，我可以保证，这样的书一定读不好。这是很正常的现象，这群老师正值爱玩爱闹的年龄，可为了孩子们的发展，常常拖着家人、男友一起加班，给家长的网上回复也常常是深夜10点左右，这群年轻人习惯浏览，很多时候买东西都是在网上淘来的，网络上的操作得心应手。但每个人的时间就这么点，工作节奏的快速与生活方式的变化使他们不再那么喜欢看书了。 然而，书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境，是一所示范幼儿园教师所需要的。
谁来读，为什么读，读什么，怎么读，是我思考的重点，读后感《让书漂流起来》。
谁来读——党团员先读
为什么读——作为乌南幼儿园教师创建学习型组织的活动之一。通过阅读放宽心态、洗涤心灵，让大家的心在阅读中沉静。
读什么——为了培养大家的读书兴趣，先带来各自喜欢的书，在传阅中，也了解他人的喜欢，学着接纳他人的观点。
怎么读——每周一次传递图书时间，制定了每位老师传递图书的顺序。不要求读遍全书，可以读重点，读感兴趣部分。同时取消写读后感，增加了书中贴小纸片写感言的环节，三言两语，写自己的真话，与大家分享。
就这样，我们党团员教师开始了图书漂流，大家纷纷介绍自己推荐的书籍，包括散文、诗集、自传等多种形式，囊括教育、心理、爱、地理、理财等五花八门的内容。每位老师都交流了自己选择这本推荐书的理由和阅读的收获。大家谈谈教育理念、青春、谈理想、谈生活、谈理财……畅所欲言。小纸片上也出现了一些真实的想法，让不同年龄阶段的人了解彼此的想法。
学习是一种品质、责任，更是一种境界，在每周一次的图书漂流中丰厚知识、修身养性、坚定信念、明辨是非，开启着属于自己发展的阅读之旅。
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