高三语文备课组第一轮复习计划
2020-03-01 16:12:04 来源：范文大全收藏下载本文
高三语文备课组第一轮复习计划（200
9、9）
一、复习目标
1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；
2、以一本资料为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基；
3、对高中课本上的文言文系统复习一遍，对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度；
4、明确高考考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导；
5、制定大小作文详细的训练计划，呈现出训练的序列性、目标性、针对性，作文能基本上在限定时间里写够字数，熟练掌握各种文章体裁。
二、具体措施
1、坚持练字（12月底结束），坚持背书与默写结合，练好语文学习的基本功；
2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫；
3、要改到位，凡是学生练过的东西都要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格；
4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上；
5、要补到位，步步为营；
6、落实到位，盯住学生，盯准学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差；
7、结合必修复习帮助每个学生建立作文材料库，积累鲜活论据；
8、抓好阅读课，开阔学生视野。
9、坚持周阅读材料的发放；坚持周小综合测试；坚持双周成题测试；坚持月考制。
10、强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。教师轮流负责每月编一期《最新素材》，为学生提供最新的写作素材；每次作文训练后，挑选优秀作文，教师每月轮流编一期《高三优秀作文选》，为学生提供作文范例；组内教师分工编写小综合试题；每周一次集体备课，研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。
三、实现的目标：
1、能够系统掌握基础的语文知识，建立起语文知识体系。
2、明确各知识点在高考中的比重。
3、掌握最基本的答题技巧及答题方法。
时间安排：
9、2——
10、15
复习方法：
1、以练为主，讲练结合。
2、以学生为主，勤反思多反馈。 具体操作：
（一）基础知识部分
1、字音（3+1）
目标：明确字音题的题型及其在高考中所占的比重。
明确答题方法。
时间安排：（1）集中4课时练习新学案的字词。（2）分散复习，以新学案提供的字音材料为主。（3）小专题测试
2、字形（2+1）
目标：明确字形题的题型及其在高考中所占的比重。
明确答题方法。
时间安排：集中3课时的时间，以书写正确字形为主。分散复习为主。
3、标点符号（2+1）
目标；明确标点符号在高考中所占的比重。总结常见标点符号的用法，能够使用标点符号。
时间安排：集中2课时训练。
4、词语（3+1）
熟语部分：
目标：明确词语题的题型及其在高考中所占的比重。
明确答题方法。
时间安排：集中1课时记忆一些重点词语。分散复习，教师选择常见成语讲解造句。
近异实词、虚词辨析
目标：明确辨析方法。掌握虚词知识特别是关联词知识。
时间安排；集中2课时训练。
5病句(3+1)
目标:明确病句类型、题型及其在高考中所占的比重。
明确病句题的辨析方法。
时间安排：集中4课时训练。
6、扩展语句，压缩语段（2+1）
目标：明确题型及其在高考中所占比重。明确方法。
时间安排：集中3课时训练。
7、选用、仿用、变换句式（2+1）
目标：明确题型及其在高考中所占比重。明确方法。
时间安排：集中3课时训练。
8、简明、连贯、得体（2+1）
目标：明确题型及其在高考中所占比重。明确方法。
时间安排：集中4课时训练
9、修辞方法（1+1）
目标：明确题型，掌握常见的修辞方法。
时间安排：集中2课时训练。
（二）必修教材部分（大作文与小作文相结合）
① 温习高中语文必修一；要求背诵的诗文
10月16日—11月4日
② 温习高中语文必修二；要求背诵的诗文
11月5日—11月20日
③ 温习高中语文必修三；要求背诵的诗文，迎接第一阶段测试
11月21日—12月13日
④ 温习高中语文必修四；要求背诵的诗文
12月14日—12月29日
⑤ 温习高中语文必修五；要求背诵的诗文，
12月30日—1月16日
⑥ 1月17日——寒假前
复习检测
附：
背诵默写
时间安排：从9月1日起，用早读时间背诵考纲要求的必须背诵的篇目
方法：以分散复习为主，突出背诵，要求书写个别重点字。
作文
1隔周一篇大作文（12篇）每周3个造句练习每个句子不少于50个字（周
一、
三、六） 2以议论文写作为主 要训练内容，突出议论文的题材特点。
3按照议论文的语言、选材、叙例、结构分项训练。
4突出议论文的审题立意训练。
5每周六早读朗读作文。
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