调研类信息的写法

调研类信息的写法

[日期：2010-04-21] 来源：作者： [字体：大中小]1．这类信息主要是根据学校或各学院、各单位实施教育改革与管理过程中针对某一热点或难点问题提供的调研素材而改编成的信息。

2．编写这类信息总的要求是：政策性强、针对性强、参考价值高、事实清楚、措施落实、结构严谨、语句通畅。

3．这类信息的结构一般为四段式：说明调研的目的——概述调研的具体事实——列出调研中发现的问题——提出解决问题的对策或建议，也采用“目的——事实——建议”三段式。

4．这类信息的标题一般采用直观明了、切中要害的标题。标题应简短、平实、顺畅。

5．说明调研的目的——要基本反映这次调研的时间、组织者、目的、调研的主要对象和主题，作为导语段期数字不宜超过150字。

6．概述调研的具体事实——要尽可能把调研的基本内容用连贯的语句串联起来，并可以用“一是”、“二是”等序数词或“同时”、“也”、“还”等关联词区分其不同层次。论述时要事实明晰，言简意赅，突出重点内容，做到血肉丰满。

7．列举调研中发现的问题——要根据调研者的真实意图，反映带普遍性、倾向性、苗头性的重大难点或热点问题，切忌把不是问题

的问题罗列进去。反映问题最好用“一是”、“二是”等序数词分清层次，对重要的问题还可用不同字体并加黑，以引起注意和重视。

8．提出借据问题的对策和建议——要求编写者转换角色，站在学校的高度而不是调研的高度来审视这些对策和建议，通过筛选和鉴别，把需要学校研究和解决的有关对策和建议反映上去，为上级领导决策提供参考。