初中高水平作文

黑板上的记忆

崔若璇

昨天刚刚毕业。回到教室，触摸着刚擦过的黑板——马虎的值日生今天擦得这么干净——心中涌起对过往的回忆，尽管那黑板上已了无痕迹。

红色记忆

老师很少用红粉笔写字。但就有那么一天，黑板上写满了红色的名字。我的名字也非常工整地排在那里。

进来的同学越多，惊呼声也越多，越响。等到所有同学归位，教室里的疑问与哀嚎也已经此起彼伏。毕竟谁知道这是为什么呢！

终于，教室的门被第四十八个人推开，是老师，她阴沉着脸走上讲台，戳了戳黑板上四十七个红名字，深深地看了我们一眼才缓缓开口道：“黑板上的名字，其实„„ 所有人的心都提了起来。

“都是这次语文考试中进步的同学的名字！”

霎时，教师爆发了一阵欢呼声，老师为她的欲扬先抑的手法得意地笑着，那黑板上的一大片红色也衬得那笑容也更加耀眼。

黄色记忆

这天，没有白粉笔了。老师盯着粉笔盒愣了足足有三分钟，才拿出一支黄色的粉笔开始板书。

“老师，看不清„„”下面不断开始小声嘟囔。班长环视了一下全班，比了一个“嘘”的口型。

声音渐渐消失了。

抬起头看看老师，还好她没听见。

在还剩十分钟下课时，老师布置下背诵的任务。中间，我不经意一抬头，惊愕地发现，黑板上的黄色板书变成了白色！我看了看老师，她脸上波澜不惊。

更多同学发现了这一点，许多都兴高采烈的拿起语文书把看不清的补上，同桌甚至一脸崇拜的说“神了”。只有班长看了看全班默默一笑。

他一笑，我明白了。因为那是我所见过的最温柔的神色。

站在黑板面前，我默然。那片黑色，以她的包容，以她的温柔，默默的无声的承载着我初中三年的欢乐、微笑和感动，以她的无私，反射着上帝送来的阳光——

——不，那不是上帝的馈赠，更准确的说，是她的馈赠，也是所有出现在她面前的人对我的馈赠。

站在空无的黑板前，我触摸着已经了无痕迹的回忆，心想这马虎的值日生终于擦干净了一回，只是转头却又想——

——他们三年的马虎，是不是也想留下这浩如烟海的记忆呢？