2020-03-03 10:09:37 来源:范文大全收藏下载本文
学 校 体 卫 艺 工 作 计 划
一、指导思想。
全面实施《国家学生体质健康标准》,进一步提高学生体质健康水平,遵循教育和青少年身心发展的规律,提高学生身体素质和心理素质,加强体育、卫生、艺术的教育管理,增进学生身心健康,推动我校的体育、卫生、艺术教育工作持续健康发展,使素质教育、养成教育在我校开花结果,培养出更多的“合格+特长”的优秀学生。
二、思想建设和制度建设:
1、严格执行新课改课程计划,开齐开足体健、音、美课程。
2、进一步完善学校体、卫、艺工作各方面的管理制度,并进一步落实。
3、加强学习,拟召开3—5次体、卫、艺教师工作会议,重点学习“新课改”理论,转变观念,使我校体、卫、艺工作,特别是体育、艺术工作特色鲜明。
三、基本原则
1、面向教师,普及与提高相结合;
2、面向学生,服务与指导相结合;
3、面向社会,宣传与引导相结合。
四、工作目标
(一)学校体育工作:
1、体育教师积极参加新教材培训学习,认真钻研新课标,落实好新课程方案;做到备教一致,超周备课。
2、认真贯彻《学校体育工作条例》,有目的、按质量、按课程上好每一堂体育课。保证学生每天体育活动时间。
3、做好学校体育器材并做好各种体育器材的登记、保管和使用管理工作,购买欠缺的体育器材。
4、进一步抓好新广播体操的训练与教授工作,保证高质高效。
5、认真落实“两操一活动”,保证学生每日1.5小时体育活动时间,值日领导及教师做好每日的督查工作。
6、全校师生继续开展课间体育锻炼和早操活动。有计划地组织开展各类小型竞赛活动。
7、继续组织好全校性的学生阳光体育长跑活动,增进学生体育健康,增强学生体质。
(二)学校卫生工作:
1、加强学校卫生工作,包括学生饮食卫生管理。
2、有针对性地持久地开展常见疾病预防工作,如常见的红眼病和流行性感冒,发现病症及时治疗,采取有效措施,提高学生完全健康率。
3、加强学生常见病、传染病的预防,重点对学生的龋齿、蛔虫病进行防治。做好新入学一年级学生的疫苗接种。
4、保证学校水供应的卫生。保证饮用水经彻底加热,饮用设备定期消毒。
5、对在校门口出现的乱摆乱卖现象,及时与有关部门联系,予以制止。
6、坚持眼保健操制度,教育好学生用眼卫生,降低学生近视率。
7、对学生加强卫生教育,上好健康课;定期举办卫生知识讲座。
8、搞好校园卫生,坚持抓好每天小扫,每周大扫及卫生监督检查,保持校园整洁,并把卫生检查纳入“流动红旗”评比活动中。
9、推行《学生体质健康标准测试办法》,并做好学生体质健康卡的填写、归档、整理的工作。
10、环境卫生和个人卫生定期检查,做到有督促有检查。充分做好学生个人卫生及各班环境卫生的检查、督促、评比工作。
(三)学校艺术教育工作:
1、按照新的《艺术教育课程标准》,开足开齐课程、课时;艺术教师要认真按要求备课、上课,完成教学任务,培养学生审美标准、素质和高尚情操。
2、艺术教师要积极参加基本功培训,不断提高自身素质和业务水平。
3、积极组织学生参加各种艺术比赛活动,并力争获奖,为学校争光。
4、搞好学校校园文化的建设,做好宣传栏、橱窗、黑板报的出版工作,努力营造活泼、清新、有益的艺术氛围。
5、举办各种形式的学校艺术展示活动(包括艺术节),元旦拟举办校园文化艺术节。
6、加强艺术教育兴趣小组的训练工作,如合唱队、舞蹈队、力争在“六一”艺术节拿出一批高质量的节目向全校师生进行展示。
7、继续强化校园集体舞的训练工作,使我校的文艺工作再上新台阶。
五、每月活动安排 三月份:
1、召开期初学校体育卫生艺术教育工作会议,并布置本学期体育卫生艺术教育具体工作安排。
2、组建学校各种文体兴趣活动小组,各兴趣小组负责教师上交本学期各兴趣小组活动计划,并按计划开展具体活动同时详实填写各兴趣小组活动记录。
3、做好学校校内外环境卫生彻底整理工作。
4、开展健康教育课程内容及评价标准研究。相关教师写好课程内容及教案。
5、继续强化校园集体舞训练。
6、学习并强化第九套广播体操。 四月份:
1、强化新广播体操的教授工作,务实高效。
2、文体兴趣活动小组强化训练。
4、各班级卫生知识讲座。
5、各班级卫生抽查评比。
6、进行学生体质健康标准测试工作。
7、开展祭扫烈士陵园活动。 五月份:
1、各班级新广播体操和校园集体舞评比。
2、开展热爱劳动,增强学生体质专题教育。
3、文体兴趣活动小组强化训练。
4、各班级卫生抽查评比。
5、举行各班级庆“六一“文艺汇演。 六月份:
1、上报教育局体卫艺科学生体质健康标准测试数据。
2、验收学校各种文体兴趣活动小组活动开展情况及成果展示。
3、各班级卫生抽查评比。 七月份:
1、收缴本学期体卫艺各项相关资料,查漏补缺并做好各种相关资料存档工作。
2、收缴本学期体卫艺工作个人工作总结和各兴趣活动小组活动总结。
3、做好本学期体卫艺工作各项考核、总结工作。
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