业务工作总结
2020-03-01 19:11:26 来源：范文大全收藏下载本文
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总
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个人工作总结 四川省富顺县福源灏职业中学 陶冶
陶冶，女，中学二级教师。1980年11月出生于四川省自贡市，2002年7月毕业于四川航天职业技术学院机械一体化专业，同年9月到大安区回龙镇中学校任初中英语教师。2005年7月，经四川省语委测试，我取得了普通话水平为二级乙等的好成绩；于2007年6月，取得初级中学英语教师资格的教师资格证。在学习和工作期间，参加进修，于2007年7月取得中央广播电视大学英语专业本科学历。在2007年8月通过自学，在三笔字测试中取得三级的好成绩；2008年8月简笔画，组织教育活动也通过了三级。2012年10月至元月，参加“国家级专业骨干教师培训”，成绩合格结业。2011年10月，通过职称计算机应用能力测试，获得D级。现在，我在四川省福源灏职业中学任教。 一．思想政治方面 热爱祖国，关心国家命运，坚持四项基本原则，坚持走社会主义道路，拥护中国共产党的领导。不断充实自己，提高自身素质，真正做到与时俱进。 教学期间，积极参加学校组织的政治学习，接受新的思想，在工作期间我参加了国家级骨干专业教师培训。遵守校纪校规，坚
持坐班制度和签到制度，坚持参加校内每周一下午的政治学习，积极接受新思想新理念，认真实践新课改，严格遵守教师职业道德，爱岗敬业，关心学生，尊重家长，以身作则，为人师表。
热爱教育事业，热爱自己的学生，努力做到“为了一切学生，为了学生的一切，—切为了学生”。深入学生，从学习、生活上关心学生。同时虚心向经验丰富的教师请教，时刻用“身正为范，学高为师”警醒自己，在思想政治上不断要求自己，提高自身觉悟。 二．班主任工作
从教以来,我担任过班主任工作，带着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，我全身心地投入到学生思想教育工作中。注重学生综合素质的培养，注重对学生健全人格的培养及心理健康的指导为了使每个学生都能健康成长，我以身作则，言传身教，用自己的模范行为去影响、带动学生。对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行个别思想教育。充分利用班会课、晨会、个别谈心、家访等形式，对学生进行集体主义、爱国主义、思想品德、信念理想教育，使他们学会做人的道理，养成良好的行为习惯。走进班级，浓浓的班级文化气息就会迎面扑来，“我能做到”“我能做好”“我会更好”这些极富特色的专栏，为每一个学生提供自我风采的天地，在这种环境气氛中，学生健康而快乐的成长。
在班级管理工作中，我讲究工作方法，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们的自
治、自理能力。推行量化管理、全员参与的班级管理制度，树立正确的集体舆论，加强学风、班风建设。关注后进生，对他们进行耐心细致地思想教育，发掘他们的闪光点，及时进行表扬鼓励，充分保护他们敏感脆弱的自尊心，给他们改正错误的机会。加强家校联系，共同做好后进生的思想、心理辅导工作。开展了丰富多彩的活动。“尊师重教”“让眼睛重新明亮”等活动的开展，学生亲自参与实践，学到了知识，学会了做人，更重要的是锻炼了意志，学会了关注他人，关注社会，在我的努力下，我所带的班级班风正、学风好，后进生转化率高，学生在各方面得到良好发展，培优转差成绩显著，平时经常进行检查督促，促膝谈心，使班级的凝聚力不断增强，在学校各项文体活动中取得突出成绩。
三．教学、教研、教改工作
1、2002——2006年，连续几年教学成绩荣获区、镇评比一等奖，2005年所任班级在二合一统考中升重高人数均突破校历史个数。
2、2006年至今在富顺二职中任教以来一直担任班主任。任教几门专业科同时被代寺三中聘请上高三高职班机电专业课。在这几年中不管在哪个学校任教。都得到了学校领导与学生的好评。在二职中几年教学中一直担任班主任。上两门专业课和实习实作课。实行产教结合。注重学生动手操作能力。本班学生推荐到企业公司都受到重用。在2006年度到2007年中用自身的专业素质与良好的人际交往能力为学校招收近20名学生到职高就读。尤其在班级管理上，自
已苦钻教育学与心理学并结合职高生的特点有了一套行之有效管理方法。本班学生在纪律，学习，清洁方面在校内都起到了榜样作用。
3、我在几年的教学实践中摸索出了一套独特的教育教学方法，即爱心教育——思想教育——知识教育，别具一格的教育教学方法总是给她的教学成绩增光添彩。针对机械制图这门功课的特殊性，我独创了讲，练，看，想，思的思路教给学生知识来激发学生的学习兴趣，使学生普遍感到制图学习趣味性强，同时做到了寓教于乐，教学效果非常满意。在教学中，我总是给每位学生创造“中奖”的机会，如常常在黑板上举行制图比赛提高学生的兴趣。，让学生在一次又一次的竞争中找准自我，认识自我，看准前进的方向。
4、在教学中做到以下几点： （1）认真备课、深钻教材。 在教学中，每一堂课都做到有备而来，不仅注重教师备课，也要求学生预习要教的内容，做到师生共同准备，同上一堂好课：每一堂课都要求自己发挥到最好，知识上做到归纳联系，全面的同时也要突出重点。 （2）师生互动，共同学习。 课堂教学中改变传统的教学单一模式，由教师传授转为以学生学习为主，教师引导为辅，变老师唱独角戏为师生同唱一台戏，培养学生主动学习的兴趣，不断探寻适合学生实际的教学方法。课堂上教学方式也尽量避免单一的教学，采用多种学习方式相结合，如讨论、个别发言、抒写自己感悟，切实做到多练、多看、多记、多想。从四多下手，严格要求学生，狠抓教学成绩的同时也让学生的
能力得到培养，特别是提高学生的空间想象能力，教会学生自学的学习方法。 （3）学习上对学生进行个别辅导。 我在坚持教好书的同时，从未放弃过育好人。我总是带着一颗“爱心”去工作，让学生感觉到了教师的爱，这样就缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如：2009届一个学生何国熙 ，家庭十分贫穷，常常食不果腹，严重的营养缺乏导致该生时常出现昏厥现象，我知道后总是间周给他一袋学生奶粉并另加一些生活零花钱，最后这位学生学好了技术现在每个月能拿到两千多。2008届的学生罗于良母亲早死，父亲在家务农，家里穷得吃了上顿无下顿，我知道后立即在班上发动师生献爱心活动，最后使这位本该中途辍学的学生圆满地完成了学业，取得了职高文凭毕业证。
（4）复习工作，认真严谨。 复习工作中较务实，对知识进行梳理，同类知识相互联系，做到有计划的复习，无论是课文复习，试卷评讲，课外阅读练习，做到举一反三，由此及彼。结合学生特点，有针对性练习，做到精练。 （5）认真批改作业。 认真批改作业，做到全批全改。通过作业及时掌握学生了解知识的情况，进行补充和拓展练习，严格要求学生，针对作业中存在的不足，进行个别谈话，通过练习提高学生实训动手能力。夯实学生基础，进行后进生转化工作。
（6）对学生进行思想教育。 在专业教学中，结合所学知识对学生进行思想教育，教会学生敬畏生命，热爱生命，热爱生活，积极乐观面对生活中的一切挫折，保持—颗健康的心，对个别畏学，厌学者采取鼓励式教学，培养学生的学习兴趣，由学生被动学变为学生主动学，切实在学生中推行“要我学习向我要学习”转变，及时与家长交流，共同促进学生发展，把好思想教育关，为优质高效率的学习奠定思想基础。 （7）优质高效完成学校交予的任务。 认真对待学校布置的每一项任务，做到优质高效地完成，积极配合学校工作。教学工作手册与个人记录、继续教育手册都认真填写，认真分析每一次考试成绩，查漏补缺，及时阅卷，首先“知己”，不仅完成任务，也在完成任务的过程中有所收获，对教学有所提高。作为年轻教师，虚心听课，不敷衍了事，去思考、发掘别人的优点，以人之长补已之短。在继续教育的培训中认真吸纳新课改精神。 在工作方面认真负责踏实，及时的对待突发事件，在教学中稳中求变，富于创新精神深受师生好评。 四．指导和培养青年教师 我作为青年教师葛修霞的指导教师，对其进行培养，以达到互相学习、共同进步、共同提高的目的。指导葛修霞老师学习教育教学理论，提高教学理论水平；指导其备课，提高其备课水平；经常和葛修霞老师相互深入课堂听课，提高课堂教学水平；加强每周研训活动，做到共同提高。
五．任职以来的年度考核 2008—2009 年度考核：合格 2009—2010 年度考核：合格 2010—2011 年度考核：合格 2011—2012 年度考核：合格 2012—2013 年度考核：合格 我也许不能做到完美，但我要力争做到优秀，我也许不能做到优秀，但我也要用点点滴滴的奉献，立足本职岗位，每走一步，每做一件事，都高标准、严要求、扎扎实实、任劳任怨。使自已教育教学水平能够更快地得到提高，以更大的热情，更大精力投身到学校的教育事业中去。国家正在大力培养高素质的职业技术人才，我作为一名职业教师，我坚
2013年11月19日 信我能做好本职工作。努力成为一名合格的优秀教师。
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