六个坚持、六个表率剖析材料

2020-03-03 20:28:26 来源：范文大全收藏下载本文

2017年对标“六个坚持、六个表率”

对照检查材料

XXXX市第XXX中学教师 XXX近期，作为一名群众，我认真学习了陈全国书记在市委常委专题民主生活会上的重要讲话，结合“两学一做”和“学转促”活动要求，对照”六个坚持、六个表率”要求，认真进行自查自省自纠，具体剖析如下：

一是在坚持正确的政治方向，作“四个意识”强的表率方面存在的问题。

具体表现为：2017年6月21日，在学校六楼大厅由吴校长主持学习《致维吾尔族同胞觉醒书》时，我由于前一天备课太晚，精力不集中，思想抛锚，瞌睡，导致过程中没有认真听讲，没有独立思考。并且除了参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际所写体会心得不多。这主要是理想信念不够坚定，对党的宗教政策学习不到位、认识不到位。

二、在坚持正确的祖国观，作维护祖国统一的表率方面。

对于国家政策特别是新疆的维稳安检工作不能很好的认识，理解。

具体表现：平时去逛商场进门时对于层层安检有情绪，总认为安检门对人体辐射太大，不太愿意配合检查，同时对于商场入口需要刷身份证进入的规定持怀疑，缺乏大局意识。二是在学生工作和维稳工作发生冲突时，不能很好的理解国家大政方针，缺乏大局意识。具体表现：秋季运动会原定于10月在师大运动场举行，看着学生们兴高采烈地准备，大家都很激动，但是由于安保问题，最后又通知运动会取消，老师和学生都很无奈，当时情绪不稳定，对国家政策有想法，认为安保问题扰乱了学生的健康生活。这表明我对习近平总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆工作总目标放在心上、扛在肩上落实不够，当面对个人利益和集体利益冲突时，有时候不够理智。

三、在坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率方面。和学校民语老师的关系不够密切。具体表现：8小时之外，与单位中各民族之间的交往交融活动少，平时在工作中除了和同办公室的民语老师有交流，跟其他老师交流较少，甚至不能叫出有些老师的名字。对“三进两联一交友”，“民族团结一家亲”工作认识不够深刻。具体表现：和结对子的学生联系不够密切，没有经常和学生进行私下的交流，解决他们的疑惑，进食堂，进宿舍的时间太少。跟结对子的亲戚活动不够频繁，深度融合不够，缺乏有效推进，群众工作生命线作用发挥不够。这表明我对总书记提出的关于新疆民族工作的深刻阐述琢磨不深，落实力不够。

四、在坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率方面：作为一名共产群众，始终坚持马克思主义信仰和共产主义信念，不信仰宗教、不参加宗教活动。但日常生活中对于宗教对人的影响认识还不够，上大学看到做礼拜的穆斯林同学，没有能及时了解宗教情况。

五、在坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率方面。作为一名语文教师，在树立学生正确的思想方面开展的活动还太少，比如可以进行朗诵，演讲，征文等活动增强学生的爱国意识，但是由于学业负担重等问题，我们没有及时开展，这些方面确实要认真反思。还有对于中国传统文化的弘扬还不到位，没有通过丰富多彩的活动让学生感受到中华传统文化的魅力。

六是在坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率方面。我做得不是特别好。目前，我市正在进行地铁、二环线、城市靓化等重要工程，短期内对交通和环境都有一定的影响，为出行带来了一定的不便。作为一名普通市民，确实有一些怨言。

二、原因分析

一是在坚持正确的政治方向上：虽然我能够始终把维护习近平总书记这个核心作为最大政治、最重要的政治纪律和政治规矩。能够在思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上稍弱，学习的深度不够。对党的理论和实践方针政策认识比较肤浅。

二是在坚持正确的祖国观，作维护祖国统一的表率问题上，纪律观念淡薄。在学习落实新疆工作总目标，在履行政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上不够，在牢固树立责任意识、担当意识方面，有所欠缺。牢记根本宗旨、为民履职尽责与在带头真抓实干、推动工作落实与“三严三实”有差距。没有做到勇于直面矛盾，不太善于解决问题，没有钉子精神抓落实，缺乏敢想敢作敢当的勇气。

三是在坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率问题上放松了理想信念的坚守，忽视了理论掌握和学以致用。回顾自己的学习、工作经历，总以为自己是科班出身，有了骄傲自满想法，没有用科学的世界观、人生观、价值观来指导和规范自己，没有不断地学习进步，不断地严格要求。一是对思想政治修养的自觉性不够，学习中存在一知半解、浅尝辄止，存在对党的路线、方针、政策，尤其是对习近平同志系列讲话精神、陈全国书记的讲话精神、党的民族与宗教政策把握不透彻，对坚定必胜信心与增强忧患意识统一于中国特色社会主义发展规律认识不够深刻、对坚定必胜信念与忧患意识统一于以人为本、执政为民的根本追求认识不够深刻、统一于改革开放和现代化建设的伟大实践认识不够深刻，对新疆长治久安、反分裂、防渗透形势估计不足、认识的不够深刻；二是学用结合不够，执行力有待进一步提升。由于党的理论学习不扎实，在指导实际工作中存在责任上缺失、履职尽职不力等情况。

四是坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率的问题上：对国家的宗教政策不够了解，认为只要自己不信仰宗教，宗教和自己无关，有事不关己高高挂起的心态，原因就是责任意识不强，没有以天下为己任的胸怀。

五是坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率问题上：作为群众，反省自己存在的突出问题，关键在于学习领悟党纪党规不深不透，淡化了对党规党纪的敬畏，自我要求降低，深入基层向群众学习不够，导致不了解基层群众需求，做工作指导和教育的针对性、时效性不够和教育不够，没有将中国传统文化渗透到工作当中。

六是坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率的问题上：没能全面贯彻党中央对新疆和平稳定和长治久安工作的部署，对单位的其他人或其他部门，没有体现协作和配合的大局意识；日常工作中不能分辨轻重缓急，不能统筹兼顾。

三、整改措施

一是增进理论学习，提高认识。在坚持正确的方向，作“四个意识”强的表率方面的问题上，今后我将加强政治学习，用理论武装头脑，用理论指导实践。我要坚定理想信念，加强政治学习，强党性，做表率。要进一步加强理论学习，要牢固树立终身学习的理念。第二，除了参加学校组织的学习外，平时自己也要抽出时间多读原著，多写读书笔记。

二是加强对国家观、民族观、宗教观、文化观的学习。通过学习，要学深悟透、聚焦落实总目标，牢固树立维护新疆稳定、促进长治久安的战略理念，在维护祖国统一面前，做到立场坚定，旗帜鲜明，早晚认真阅读晚报，了解最新的大政方针。在坚持正确的祖国观，做维护祖国统一的表率的问题上：第一，将习近平总书记提出的“社会稳定和长治久安”新疆总目标放在心上、扛在肩上，第二当个人利益和集体利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益，不传谣、不信谣，用身边的事实和故事宣传党的政策，知感恩，听党话。第三，比如过安检门时要积极主动配合检查，不带违禁物品。

三是加强责任意识，忠心对党对国，坚决拥护总目标的落实。在坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率问题上，第一，要强化宗旨意识，密切干群关系，向群众问计，凝聚力量，引导教育号召群众把思想和行动统一到总目标上来；第二，要坚决贯彻落实习近平总书记关于新疆民族宗教工作，要率先示范向三股势力和两面人发声亮剑，坚决做到学校与宗教相分离、与三股势力相分离，守好阵地、守住忠诚、报效祖国。第三，多和学生联系，交流，为他们解答疑惑，多进食堂，进宿舍。跟亲戚多活动，过年过节时多多慰问，经常去家中做客。要与单位少数民族老师加强交流。四是在坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率的问题上：要牢固树立“三个离不开”思想，不断增强“五个认同”，积极参与“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动。在日常生活、工作中，要与少数民族同志友好相处，并能对学生进行民族团结教育。作为一名群众坚决不信教，信仰马克思主义科学理论，引导学生正确看待宗教问题。要牢记新疆是我国不可分割的一部分，维护祖国统一是国家最高利益所在。近几年欧美一些发达国家在不断发生暴恐事件，相比之下，我们能够在一个安全祥和的环境下工作和生活，不得不感谢祖国的强大，以及党和政府以及在维稳一线人员在维护祖国统一方面所做的工作。

五是坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率问题。要通过丰富多彩的综合性实践活动让学生感受到中国传统文化的魅力，比如开展读书活动，从儒家经典中汲取智慧，利用早读，开展诗歌吟诵活动，让学生感受到诗词的温婉美好，开展书香校园演讲比赛，培养学生对中国传统文化的认同，开展书法比赛，让书法传承中国人的精神，给学生展示个性的舞台，从而加深学生对中华文化的认同。

六是坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率的问题。通过学习陈全国书记讲话，作为一名群众，应该客观地看待市委市政府各项决策，相信量变带来质变，眼光放长远，树立正确的政绩观，坚持把落实总目标作为最大的政绩。

2017年10月20日