音乐课教案

课堂教学设计

备课时间：

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授课时间：

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课题

我们爱老师

课时

授课四课时

课型综合第一课时

教学目标

1、对学生进行爱师的爱校的教育，要求学生在教师节来临之

重点难点教学准备教学方法

教学过程际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。

2、能用优美、轻柔的歌声演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的尊敬，对学校的热爱。

3、从学生的体验入手，通过他们喊劳动号子中的“嘿呦”和“ 嘿呦嗬”两种节拍的感受，体验和表现二拍子和三拍子节拍的特点以及他们的强弱规律。

AABB；三拍子；一字多音的唱法是难点；认识连音线和数拍数；会写唱名。录音机

分句教唱法

一、提出新学期的要求。

二、谈话导入新课。

师：你们知道教师节是几月几日吗？

师：谁能回忆出去年的教师节做了什么事情呢？

师：教师节就要到了，请大家讨论怎样表达对老师的敬爱？说出每个人自己的想法。

三、体会三拍子和二拍子的不同。

师：有一个学校的同学想了一个好办法，他们在教师节的时侯准备去进行劳动来回报亲爱的老师，我们看看他们做了些什么劳动？

观察书中第六页的图片，模仿他们劳动所发出的声音，体验哪一个音更强？认识重音记号，并将重音记号标志在合适的位置。用拍手的方式感受三拍子和二拍子的不同之处。

四、学唱歌曲。

1、聆听歌曲，尝试用二拍子和三拍子的节奏为歌曲伴奏，最后选择出自己认为合适的节奏。

教学后记

2、请同学将自己选择的节奏配合音乐节奏拍打出来，教师和学生找出正确的答案。

3、用听唱法学唱歌曲，首先完整听唱一至两遍，然后用默唱的形式来学唱。

4、找出歌曲中，相同的乐句，完成想想的练习。

5、比较两组相同乐句有什么特点。

6、根据歌曲的规律来学唱歌曲。

五、小结。

学生不会分析歌曲的曲式结构，有点不明白。