天津城市建设学院现代教育中心调研报告

2020-03-01 16:22:08 来源：范文大全收藏下载本文

现代教育中心调研报告

调研时间:2008年12月12号

地点：天津城市建设学院现代教育中心

合作者名单：„

目的：清楚掌握建筑物从结构布置、构造方案、构配件组成到节点细部构造的详细内容，了解“大跨度”建筑物的屋顶以及檐口等建筑细部的构造做法，从而能够选择合理结构形式和构造方案，并能掌握一般的构造设计

内容：对天津城建学院行政办公主楼的结构类型进行介绍并说明这种结构形式的适用范围，并对该楼的交通疏散楼梯进行详细说明

一、现代教育中心的调研

1.现代教育中心位于天津城市建设学院新校区北面，共12层，总高约36m，主体结构采用以纵、横墙为主。纵向框架为辅的框架—剪力墙体系。

2.框架—剪力墙体系的结构特征及适用范围

框架—剪力墙体系，是在框架体系的基础上增设一定数量的纵、横向剪力墙，并与框架连接而形成的结构体系。建筑的竖向荷载由框架柱和剪力墙共同承担，水平荷载则主要由刚度较大的剪力墙来承受。该体系将框架体系和剪力墙体系结合起来，融为一体，取长补短，使整个体系的刚度适当，并能为建筑设计提供较大的自由度。所以，在高层建筑的各种结构体系中，该体系经济有效、应用范围广。与框架结构相比，它能用于层数更多的高层建筑。

在框架—剪力墙体系中，框架结构的布置方法和春框架结构相同，剪力墙的布置应符合以下规则：

a.剪力墙是该体系中的主要抗震构建，应沿建筑平面的两个主轴方向布置，保证可以

承担来自任何方向的水平地震作用。

b.剪力墙的数量要适当。过多，刚度太大，不经济；过少，刚度不足，不符合设计要

求。

c.每个方向剪力墙的布置均应尽量做到：分散、均匀、周边、对称四准则。

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3二、现代教育中心交通疏散楼梯的调研

1.楼梯的布置

1.1布置要求：楼梯作为电梯的辅助竖向交通工

具，应与电梯有机配合，以利相互补充。因此楼

梯至少应与一部电梯靠在一起。