2020-03-03 03:14:53 来源:范文大全收藏下载本文
呼吸内科带教计划
呼吸系统疾病病种多,病情变化快,危重老年病人多,加强护士实习带教工作至关重要。带教老师在临床带教过程中应以身作则,对护生严格要求,换位思考,尊重对方,增进带教教师与护生间的相互沟通与理解,将理论与实践相结合,充分调动护生的学习主动性,提高带教质量,使实习同学在学习中学到真本领,培养其自信心、爱心、责任心,更要严防差错事故、医患纠纷发生,针对呼吸内科情况制定实习同学的带教计划以下:
一、做好入科实习同学的带教。
实习同学陆续进入病房,由护士长介绍本科病房环境、着装要求、工作态度,各班带教老师给予技术操作讲解,培养其重视无菌观念、三查七对制度,每项护理操作严格遵守操作规程,认识到护理人员不能超职责范围操作。
二、重视每组转科护士的带教。
1、每组护士进科第一天, 由带教老师详细讲解呼吸系统常见疾病特点及护理观察要点、介绍病房环境、规章制度、安排班次。
2、各班护士具体指导学生完成本班的护理任务和技术操作,如吸氧、氧气雾化吸入、吸痰技术、呼吸机的上机、撤机、维护、气管插管(切开)的护理、肌肉注射、静脉输液等技术操作,严格遵守操作规程、查对制度(强调三查七对),防止发生差错。
3、单周组织带教老师专题护理讲座,如慢性阻塞性肺病病人的护理、胸腔闭式引流病人的护理、支气管哮喘病人的健康教育、肺癌病人的护理常规;双周进行护理查房。
4、每位实习同学写一份护理病历,制定一份护理计划,由带教老师负责修改。
5、实习结束最后一周的周六周日,进行理论与操作考试。
6、每组实习同学结束。给予实习鉴定小结。
7、征求实习同学的带教意见,认定各班优秀带教老师,不断改进带教方法,提高带教水平。
2014年呼吸
一、二科实习带教计划
1.熟悉病区环境,介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。 2.掌握病员出入院护理。
3.掌握铺床法及生命体征的测量及记录。
4.强化基础护理的培训,并能独立完成各项内容。包括:静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧、雾化吸入等,使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。
5.严格“三查七对”制度及“无菌操作”原则。并在此阶段让学生了解本科常见病、多发病的护理。了解各班工作人员职责。 6.本周进行一次护理教学讲座及常见技术操作,内容详见计划列表。 第 二 周
1.本周能在老师的带领下独立完成基础护理和专科护理技术 2.掌握本科常见病的入院宣教
3.了解本科常见用药,如平喘、止血、治心脏等的使用方法和注意事项
4.掌握常见病的护理
5.本周进行一次护理教学查房。由带教老师选择一例具有专科代表性的病历,由学生自行采集病人病史、临床表现,根据患者的病情制定护理问题及护理措施,由其老师进行评价,对正确的方面进行肯定和鼓励,指出不足之处及如何改进,并对专科知识点进行提问,启发学生思考,提高他们分析问题和解决问题的能力。内容详见计划列表。 第 三 周
1.能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作。 2.掌握常见的急救技术,在带教老师带领下配合抢救工作。 3.进行理论和操作考核。
4.出科前,护生与带教老师进行交流总结,收集意见,改进今后的带教工作。
尊敬的各位领导:大家好!
今天,我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。感谢领导给了我一个参与竞争,不断进取的机会,请允许我做个简单的自我介绍,我叫杨艳,本科学历,护师职称,在呼吸科工作13年了,担任病区的责任护士,受到护士长和同事的好评,经过多年的护理管理的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼,我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中走上带教岗位,我一定不负众望,在领导和大家的支持下,辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作,勤奋刻苦,敢于创新,提高护理带教质量和水平,做好实习生走上护理岗位的领路人。实习带教老师可以说既是护士又是老师的双重角色。首先作为一名护士,要服从领导的安排,遵守各项规章制度,严格执行查对制度。作为一名老师,更需要严于律己,从自己的思想和作风上引导护生,成为护生医德医风的引路人。而言行规范的示教者更能清晰的培养护生的法律意识、沟通能力、创新能力。同时在带教的过程中更能丰富自己的知识,要勤于翻查资料,给予学生正确的引导。通过实习带教,让护生理论联系实际,尽快适应角色,使她们顺利走向临床第一线,成为一名高素质的护理人才
三、竞聘成功后的工作打算 ,假如本次竞聘我能荣幸成为护理实习带教老师,我的主要目标和工作思路概括为以下内容:
严格按照科室实习带教计划进行带教,根据教学大纲要求制订本科室实习计划,包括教学目标、教学形式、学生需要掌握的内容、教学检查内容、考试考核内容等。一般护生轮转科室为期一个月,在这四个星期,将完成以下内容。第一周,加强学生对我科室环境的熟悉,了解科室的性能特色,基本业务,和各岗位的不同职责。由于新的环境使的护生容易产生焦虑的心理,当实习护士到科室报到时,热情接待,主动与她们交谈,详细介绍科室环境及工作情况、介绍实习内容和具体要求,关心每个人在校的学习情况,使她们能很快与科室老师熟悉,消除陌生感。 第二周 ,详细的向护生讲解本科常见的疾病的护理,临床护理中常见的操作,并每课有提问,教过的操作,能够胜任。多给实习护生动手动脑的机会,启发实习生去大胆思考和探索,让实习生既知其然,又知其所以然,激发护生学习积极性,培养工作热情。带教既是责任,又是义务,实习直接对象是患者,既要对患者负责,又要对护生尽义务,因此要做到“放手不放眼,放做不放教”。第三周,带教老师在护生实习过程中不仅要给她们传授护理知识和操作技能,更重要的是教会她们获取知识的方法和培养动手动脑、解决实际问题的能力。并且要动态了解护生的心理状态,及时发现消极负面的影响,给予正确积极的心理疏导。带领她们系统地学习护理人员职业道德规范及基本素质要求,培养她们热爱护理工作,建立积极的职业态度和人生观,及时转变角色,提高责任心,具备慎独精神。明确护士职责及护理核心制度,规范护理行为,增强主人翁意识和责任感。第四周,认真做好实习技术考核。在护生出科前要配合护士长认真做好实习技术考核,了解护生在本科护理工作的能力。考核包括2个方面:一方面是实习中的表现,包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面;另一方面是出科考试,包括理论知识考试和技术操作考试,以此来检验护生在这一段时期的实习效果。最后要向护生收取在实习中对我科室以及带教老师的意见和建议,及时更正并向护士长反馈。
无论结果如何,我都将以此为新的起点,更加严格地要求自己,以更优异的工作成绩,回报领导和老师们的关心和厚爱。谢谢大家!
呼吸内科护理本科实习带教计划
一、实习目的:
通过临床实习帮助学生将理论知识及基本操作技能结合临床实践,应用到“以病人为中心”的高质量护理工作中,在临床中以培养护生的自学能力、思维能力和探索精神为出发点;以培养护生临床护理能力、护理教学能力、人际交流能力、护理管理和护理科研能力5个方面为目标。为毕业后的独立工作打下扎实基础,最终成为德才兼备的护理人员 。
二、实习要求:
1、遵守本科室规章制度,按时上班,不能随意离岗或调班,有事先请假。
2、上班期间注意仪表端庄,服装整洁。
3、严格执行各项护理操作规程,操作中严格执行“三查七对”制度及遵守无菌技术原则。
4、理论联系实践,应用系统论知识,解决临床专业问题。
5、应用沟通交流技巧,协调人际关系。
三、实习时间:四周
四、带教计划:
1、在护理部的直接领导下,由科室护理长具体管理,指定资历深的教员负责指导实习生的实习活动,做到专人负责,坚持“一对一”式带教。
2、热情接待每一位新入科的护生,介绍病区环境。病房管理中有一整套消毒隔离防范制度与措施,传授有关护理人员职业性感染防护知识,培养护生普及预防观念。
3、树立“以人为本”的服务理念,在实践中学会尊重关爱病人,加强护患沟通交流。培养良好的个性心理特征,乐观、开朗、谦虚、谨慎,与同事良好相处,恪守护理道德职责,全心全意为病人服务。
4、熟悉呼吸系统常见病及多发病的临床护理要点如感染性疾病,气流阻塞性病症。熟悉对危重病人进行初步的紧急处理和配合抢救工作,呼吸衰竭、重症哮喘、肺心病、咯血的临床观察病变特点及护理重点。
5、具有专科特点的动脉血气分析,氧气雾化疗法,以及各种类型呼吸器的使用,护理,观察指标及仪器的保养。
6、分管病人,掌握病人的整体护理。熟悉护理文件的书写规范及要求。 7.、.
定时开展教学讲课,每周小讲课一次,每个月护理查房及临床病例讨论一次。每人进行实习生讲课一次,在护士长的带领下,参与病房管理,学习前沿知识,培养学生分析问题、解决问题的能力。
9.认真对护生进行出科理论与操作考核,并将成绩记录在实习生手册上,事实求是的写在出科评语上,交由护士长审阅签名 10.10.具体安排如下: 教学目标
1、熟悉病区环境、布局、收住病种、了解护士排班方式、各岗位职责及科 11.室规章制度。
2、了解本科室常见
12.疾病的临床症状与护理常规。
3、掌握无菌技术原则、查对方法,
4、了解及掌握给氧法、氧气雾化吸入疗法。 学会常见标本采集。掌握结核菌素试验及临床意义。 1熟悉本专科常用药物相关知识。
2了解机械通气病人的护理及气管切开术后的护理、吸痰法
3、掌握消毒隔离制度及空气培养方法。
4、掌握对病人进行健康教育的方法和技巧。
1、巩固专科理论知识及技术技能
2、掌握特殊的治疗检查的护理
3、了解输血制度、压疮分期护理及检查登记制度
4、熟悉护理文件的书写规范及要求。
5、熟悉整体护理,掌握一般护理,心理护理及特殊护理。
1、巩固基础护理和专科技能,能够独立完成。
2、参与病房管理
3、初步熟悉临床带教,完成实习生小讲课,培养教学人才
4、总结实习带教经验
教学形式
1、介绍病区情况,医疗物品、药品放置,收住病种及床位安排,讲解各岗位的职责,岗位跟班、掌握各班工作职责。介绍病房管理、病房感染管理、病房安全管理制度
2、讲解本科室常见的疾病的症状与护理常规.加强无菌观念,强 化“三查七对”制度将理论贯穿于临床实践中。
4、讲解各种氧疗方法及注意事项。
5、各种标本的采集方法,示范PPD试验操作及讲解试验的临床意义
1本科常用药物的药理作用、剂量、用药途径、毒副作用、配伍禁忌 2讲解讲解气管切开术后护理、呼吸机的应用及护理观察、吸痰注意事项。 3讲解常见消毒液的作用、浓度及配置方法。 4介绍健康教育的方法、内容及与病人沟通的技巧。
1、参加教学查房及业务学习,参加主任查房每周一次,参加医院实习生大讲座
2、讲解胸穿术、胸腔闭式引流、支气管镜检查、经皮肺穿刺术等特殊治疗和检查的术前准备及术后护理
3、讲解临床输血制度,压疮评估,临床分期和护理及其检查登记制度。
4、按照护理文件的书写规范及要求讲解病例书写相关要点。 1,进行基础护理操作及专科工作技能训练
2、在护士长带领下参与病房管理
3、每人进行一次小讲课,并以评价。
4、出科理论及操作考试
5、实习反馈及鉴定 呼吸内科带教小组
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