浙江大学班主任培训心得—武军
2020-03-03 14:21:09 来源：范文大全收藏下载本文
感恩浙大，难忘杭州，难忘华家池 ——浙江大学班主任培训心得 大连商业学校酒店烹饪系
武军
《大学》有言：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。有生之年，盛夏季节走进两所中国顶尖学府聆听智者的教诲，感知心境的思考，实在难得难得！北大和浙大的国学老师有啥不同呢？北大老师年长，很牛很威严，浙大的老师年轻，谦和包容，让人有亲近感。国学的博大精深，归根结底还是应当走进每个平凡人的心境！两位老师从不同的视角打开国学的大门，认知经史子集，感知天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
百花盛开，百家争鸣！感恩学校使我等饱飨精神之饕餮、思想之盛宴！
在北大的五天，学习的领域很丰富，有法学、经济学、教育学、国学、心理学，以及团队合作共赢，通过北大老师的克，切实感受了北大的博大精深。
一周后，来到了西子湖畔的浙江大学，也同样具有悠久历史的由竺可桢教授任首任校长历史名校，漫步华家池旁，心底的骄傲有然而生，平生能有多幸运，两周内在两个中国顶尖的学府学习！这里再一次感谢敬爱的学校，今生受益匪浅！
如果说北大是针对所有职业教师的综合能力的再提升，那浙江大学的培训就更加具有针对方向，面对的是中职学校的班主任。在这一个星期的时间里，授课教授说重点讲干货，使得我们这些班主任学习到了来自前沿的先进的教育理念与教育教学思路，继而对比自己的知识能力找到差距，拟补不足。
在这次培训中，印象特别深刻的有国学老师郑显里教授，杭州市中策职业学校的高志刚校长等，其中杭州市中策职业学校的高志刚校长为我们授课的《聚焦十三五时期的职业教育改革暨中国制造2025》的报告中，对我的感触尤为深刻，在分析杭州市教师“辞职潮”的报道中，高校长阐述了一个“教师，请保持随时能离开体制的能力”的观点，数据显示的是杭州某区14年在公办学校辞职38人，15年36人，16年60人。看到这个数字，我很震惊，我们北方学校的老师是否具有这个魄力，是否具有这个能力，是否就是拿着学校的岗位在混工资！
作为一个职业教师，我一贯坚持的观点，就是职业教师应该时刻走在职业发展的最前沿，无论从理念上还是技能上，在自己教学的领域，做到一专多能，并且务必把踏实肯干，兢兢业业，把每一件小事做好的态度传递给每一个学生。注重培养专业素养，专业精神、专业知识、专业能力和专业实践，做到干一行爱一行，全方位多角度的完善自己，突出自己的专业。做到活到老学到老，不仅要学自己的专业知识，提升自己的一技之长，还要不断学习更多更广泛的综合知识，才能在未来的社会发展中不掉队，让自己有尊严的活着。
大道至简，淳朴自然，浙大学习中，有幸结识的郑显理教授，一位年轻的睿智的博学的国学家，聆听了郑教师所讲解的道家智慧，教子心得，以及以佛治心，以道治身，以儒治世。中国的传统文化源远流长，儒、释、道三家各自发展，各有传承，统贯着学术与文化的命脉。后世的仁人君子也都在这种文化氛围中修身立人，做着出世入世的事业。作为中国传统文化的精髓，三家思想始终是在矛盾斗争与融合渗透中发展，犹如三枝奇葩，各彰异彩，相互辉映。历代也多认为三者之间有着彼此补充的作用，故有所谓“以佛治心，以道治身，以儒治世”的说法。
道家：追求自然无为、返璞归真，涤除玄鉴，潇洒旷达，体现了机敏做人的学问。不是追求阴谋诡计，也不是一味圆滑世故，而是一种智慧和谋略，它既防止别人伤害自己，同时也能增强自己的竞争力，广交人脉，左右逢源，事事畅通无阻。
儒家：讲究持重、勤谨、正气、担当以及自省、中庸的为人处世之道，体现了中正做事的学问。这种心态，让人圆融通达，变得具有影响力和号召力，成为社会精英。
佛家：主张四大皆空，慈悲宽大、包容忍让，视世间万难为无物，不怨天尤人，从自然，呈本性，体现了超脱修心的学问。有了这种心境，人就会变得豁达而坚强，远离仇恨，避免灾难，获得人生的成功。
如果说中国传统文化是一本厚重的智慧书，那么，道家智慧是最机敏的一页，儒家智慧是最中正的一页，佛家智慧是最超脱的一页。学习和了解儒、释、道三家智慧，解读其思想精华，把传统智慧运用于现代生活中，在做人、做事与修养心性方面都能为我们提供帮助和借鉴。
感恩浙大的学习，教导我们在变化的时代，如何做人、如何做事。 感恩浙大的学习，教导我们去探索和思考，优胜劣汰，适者生存。
感恩浙大的学习，用最经典、实用的人生哲学指导自己日常的做人做事，顺利地成就事业和人生。 感恩浙大的学习，教导我们智圆行方，要外圆内方，行欲方而智欲圆。
感恩浙大的学习，教导我们学会选择，懂得放弃，要敢于决断，该出手时就出手，要从全局出发，能谋善断，运筹帷幄。
感恩浙大的学习，教导我们善于从不同的角度去开发思维，力求创新，在面对挫折时要力争奋发，以毅力和坚忍攀最高峰。
感恩浙大，难忘杭州，难忘华家池！
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