班主任工作总结与反思六二
2020-03-01 16:29:07 来源：范文大全收藏下载本文
班主任工作总结与反思
李凤娟
班主任工作是辛苦的也是幸福的。不到两年的小学班主任生活让我体验了班主任工作的千头万绪，要想做好班主任工作绝非容易之事。当然，当你全身心投入时，也会收获快乐和幸福，学生会不经意间给你感动。现将自己的一点感受和大家分享。
一、培养班干团队
榜样引路，宣传典型。我注意发挥班干部各方面特长，经常拿他们举例，适时的表扬，提高他们在同学中的威信。有时甚至要隐瞒、淡化他们的过失。当然，对于他们的过失，不是视而不见，相反，班主任要语重心长的与他分析得与失。不过尽量维护他的形象。减小副面影响而已。这对于提高班干部队伍的素质能够起到良好的促进作用。还有，要给予班干部权力，老师不在班长就是一班之主。班级的主人会不关心自己班级的荣誉吗？
二、尊重每一个心灵
人之所以为人，是因为有爱，并懂得怎样表达爱。老师对学生的爱是人间崇高的师爱。有人会说，我们的学生小，不能感受爱，那您错了，一个一岁的孩子为什么最喜欢跟着自己的母亲，因为他知道母亲是最可信任的依靠，是最爱他的人。一岁的孩子尚且能够感受爱，何况我们的学生。“亲其师，信其道”，学生怎样才会听你的？当他觉得你是个可信任的人，你对他好，他才会听。于永正先生说：“蹲下来和学生说话”。尊重学生，学生才会与你心灵对话，只有尊重才能
换得尊重和服从。
三、严格而又宽容的对待学生的错误
对于学生的错误，首先要严格，孩子年龄小，不知深浅，老师要客观的指出，给予适度的批评，必要时给予相应的惩罚，因为没有惩罚的教育不是完整的教育。但是惩罚要本着宽容的原则。甚至要违心的为他的错误找理由，让学生觉得他是偶然犯错，他不是个坏孩子。如果你由学生的一个错误就判定他是个坏孩子，那么他一定就是个坏孩子，而且不断犯错，不断捣乱。
四、耐心很重要
孩子的成长和转变不是一蹴而就的，是一个漫长的过程，需要老师像细雨一样无声的滋润。
五、赞美是人类最美的语言
赞美别人是一种美德，我们要学会赞美自己的学生，也要让学生接受这种观点，学会赞美和欣赏自己的同学。久而久之，我们的班级就会成为一个充满温暖的、和谐的、积极向上的班级。
以上是我在短暂的班主任工作经历中的点滴体会，不当之处，请领导、老师们指正。
当然，工作中我也有很多失误，比如不能很好地调动所有学生的学习积极性。班里还有个别学生对学习没有足够的兴趣。这是我今后工作的努力方向。
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