个人的SWOT分析和发展对策
2020-03-03 08:47:19 来源：范文大全收藏下载本文
个人的SWOT分析和发展对策
生命科学学院07生物科学200711000155郑晓燕摘要：本文通过确定职业发展的目标，运用 SWOT 分析法进行自我分析，认清自己目前所处的内外环境，采取策略进行相应的调整。
关键词：SWOT分析法自我分析
大学四年说长不长、说短不短，就在自己还在迷茫混沌的时候，大学时光已经在不知不觉中过了一大半了，回头看看自己一路走来的足迹，竟发现当初来大学前的那些美好梦想在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。我到底是个怎么样的人呢，我适合做点什么呢，我的未来会是怎么样的呢？以往我从未细想过这些问题，只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情。通过SWOT 分析法我明白了梦想不曾消失，它只是被掩埋，现在就行动起来，规划自己的未来，将梦想一点一点的堆积，成就自己的未来。
SWOT 分析法又称态势分析法，用来分析个人内部 Strengths（优势）、Weaknees（劣势）、Opportunities (机会)、Threats（挑战），然后加以综合评估与分析得出结论，制定未来发展战略的工具。
一、自我的社会背景及环境分析
我叫郑晓燕，来自广西壮族自治区首府南宁。现在就读于广西师范大学生命科学学院，所学的专业是生物科学，属于师范类的专业。目前是一名大三的学生，即将面临的是毕业找工作的一个重大的人生挑战。当今社会人才济济，真可谓是“僧多粥少”，竞争的残酷使得我们深深的体会到环境无法改变，但人是可以改变的，那么我们在这样的环境下要以一颗平常心去面对，跌倒了再爬起来。
二、未来的最佳选择
教育行业既有较大的需求量，又有工作较稳、生活有保障等明显的优势，作为一个女孩子，自己比较喜欢将来有一个稳定的工作，不希望有太多的波折，在全球经济危机和就业困难的严峻现实下，我觉得教师对我这种比较踏实，有责任心，不善于商界的轩然大波和不愿意疲于应酬的人来说，是一种很恰当的选择。所以，我想要的人生是成为一名生物老师。
三、SWOT法分析内外环境
（一）自我的优势的分析
（1）专业背景好，凡是专业课，没有下过85分，多次获得奖学金的资助；
（2）我具备教师基本的教研的功底；
（3）有多次教育实习的工作经历；
（4）喜欢思考问题，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣；
（5）做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，比如英语方面，顺利通过英语四级等级考试；
（6）逻辑性和条理性较好，有一定的书面表达能力；
（7）心思细腻，考虑问题比较细致；
（8）生活态度比较积极，善于发现事物和环境积极的一面；
（9）待人真诚，放得开，并乐于与人交往和沟通，善于开导别人；
（10）有责任心、爱心。
（二）自我的劣势的分析
（1）工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新能力有待提高；
（2）竞争意识不强，对环境资源的利用不够；
（3）主动口头表达有时过于细节化，不够简洁；
（4）组织管理人员的能力和经验欠缺；
（5）性格中有些暴躁的地方。
（三）机遇分析
（1）社会因素
1.加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势。大城市经济发展迅速，相应的新需求不断增加，这为教育业的发展提供了动力和可能性。中小城市在这个方面的发展则随着社会对教师的需求而增加。
2.由于国家对教育行业越来越重视，增加了高中、初中和小学的招生率，对教师的需求呈上升的趋势，同时老一辈的教育工作者的不断更新，这对师范专业的毕
业求职者来说也是很好的机会。
（2）学校因素
1.学校给我们提供很好的学习、生活环境氛围，为了有效地增强学生的实践能力和创新精神，由学校共青团开展的大学生素质拓展计划，目的在于提高学生的全面素质。
2.学校坚持以人为本的办学理念，增加双学位学生招生量，使我除了本专业之外，可以多学其他专业和知识，扩大的我的知识面。
3.学校建立就业指导中心，就业指导要贯穿于大学生活的全过程，即在学生入学之初，就着意培养学生的职业意识，帮助我进行职业生涯的长远规划，加强职业训练教育。
4.就专业方面来说，生物科学是师范类专业，侧重于培养学生的科学素质和教师职业素质，为高中、初中、小学提供优秀的生物教师。
（四）威胁分析
（1）社会因素
1.国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，出现了研究生挤占本科生，本科生挤占专科生职位的现象。
2.全球金融危机开始越来越明显地影响中国。不少学校减少了新教师的招聘数量。与去年相比，到校招聘的单位和岗位明显减少，签约率下降，还出现了用人单位毁约现象，毕业生就业压力增大。
3.有部分同学反映，在招聘会上用人单位虽未在招聘条款中规定只要男性，但是观念中存在性别歧视。由于用人单位认为女性今后的生育和哺乳以及浑厚的家庭拖累降低了女性的职业发展后劲，也加大了使用女性的劳动力成本，使女性就业处于困境。
（2）学校因素
随着我国高等教育从“精英教育”时代走向“大众化教育”时代，导致大学毕业生人数倍增，因此，大学生就业也由过去的“卖方市场”转变为“买方市场”，同层次、专业相似但来自不同学校的毕业生在就业过程中同质竞争。据统计，2000年全国高校毕业生人数是106万，2007年则达到495万，７年间翻了两番多。初步统计显示，2009年全国将有600多万大学生毕业。
四、采取的对策
（一）提高基本能力，适应市场需求
提高人际沟通能力，是因为仅有出色的专业技能和深厚的知识储备是不够的，还要有团队合作的精神，尤其对教师来说，与学生沟通、合作的能力非常重要。
加强求职培训，根据目标进行有针对性的训练说课、讲课的技能，通过前几届就业的师兄师姐的介绍求职心得体会，客观的分析自己的优势和劣势，获得职业信息，选择适合自己发展的学校。
（二）扩展差异性能力，取得更大成功
教育业缺少的是优秀的老师，有能力的老师，那么培养差异性能力是在求职中取得胜利、获得较好职位的关键能力，这种差异性是指“人无我有，人有我优”的一些能力。
以本科生来说，在取得专业知识合格的基础上，如果能对本专业知识非常精通本身也就达到了差异化的目的，与此同时，差异化还体现在社会实践经验、大赛获奖经历、文体特长、综合知识背景等各个方面，这些都属于可后天培养的一些能力。社会实践经验主要分为两类，一是专业实习和项目经验，二是社会活动经验，例如担任校，院系干部等，组织过校园活动，通过活动获得组织和协调能力；大赛获奖经历是证明求职者的优势条件的一个显著指标，能够在大赛中获奖本身就说明了求职者优越于他人的某种实力；文体特长之所以重要是因为现代人力资源观念认为，体育活动可以锻炼一个人的意志和品质，形成团队合作精神；综合的知识背景是近年来职业提出的新要求。
五、未来三年的行动计划
大三目标是：大三下学年过英语六级，继续争取奖学金。另外，我打算多读书，增加自己在各个领域的知识，让自己有广博的知识。暑假时间，到家乡高中实习，即使不能实习，至少也争取能到课堂学习的机会，和有经验的教师进行交流，积累经验。
大四的目标：进行说课、讲课训练，向有经验的前辈请教，提高自己的说课、讲课能力。了解相关学校招聘职业的需求以及能力需要，收集一切对自己有利的
信息机会。
工作一年期间，制定职业发展的计划，学习相关技能，训练教学技能。
六、结语
通过这次论文的写作，我了解了自己的不足之处，我想说，一个心中时时刻刻有自己的目标的人，不断地调整自己的计划，并且不断为之付出一步一步行动的人一定能获得自己的成功。人生需要规划，职业生涯需要规划，让自己的人生更加有序充实的向前进行。我始终相信机会是留给有准备的人的，做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着。转眼间我的大学生活就快结束，在这几年的时光里让我更加坚信了这一点。
参考文献：
[1] 胡解旺大学生就业报告 [M] 北京：中央编译出版社，2004，P2
[2] 杨娇华大学生就业影响因素分析及就业能力的培养吉林工程技术师范学院 , 吉林 长春130000
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