秋学校教学教研工作计划

长石小学教研工作计划

2016年秋学期

一、指导思想

本学期，我们将继续立足长石小学教育发展的实际，以落实素质教育和巩固标准化成果为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，促进教师的教学行为和学生的学习方式的转变，努力提高课堂效率，全面提高教学质量。

二、工作目标

进一步提高全校教师课堂教学质量，加大课堂教学改革的步伐，真正把课堂还给学生，全面提高学生素质。力争在柴河镇和海林市两级优质课比赛中取得好成绩。

三、工作重点

1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，稳定教学秩序，在长石村树立良好的形象。

2、加大教师培训工作和集体备课工作的力度，取得实效，提高教师整体素质，提高教学质量。

3、加强班级的管理工作，调动教师的积极性，组织教师、学生做好教学及研究工作，稳步提高学生的成绩。

四、方法与措施

㈠转变教师观念，加强培训提高素质。

1、抓好教师的业务学习，组织广大教师认真学习主、细致地比较新旧课标的差别，理解新课标、学习新教材、研习新教法。

2、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参与柴河镇和海林市及牡丹江市级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益，组织教师到周边课堂教学改革比较成功的乡镇学习，以促进教师积极参加课改。

3、鼓励教师大胆使用现有的现代化教研手段进行课堂教学。加快信息技术与学科教学整合的步伐。

㈡立足校情，狠抓常规促质量。

1、抓好开学初各项计划的制定工作，依据学校工作计划制定本学期教学工作计划和本学科工作计划，校长认真指导和检查监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。

2、严格教学秩序的管理，排课、上课严格执行新课程标准规定的《课程计划》，学校总课程表和班级分课程表在开学一周内上墙。开齐开足课程，要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁旷课，停课的现象发生，随时抽查各门学科的上课情况。对于随意缺课的教师进行通报。

3、认真做好对老师备课情况的检查工作，对教学常规进行至少四次检查，检查成绩纳入教师考核。

4、加强课纪检查。校长每天有对各班的课堂纪律，教师出勤情况进行检查，并纳入教师考核。

㈢立足课堂，开展教研促提高。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在，教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学品位，本学期我校将在上学期基础上进一步下大力气，以教学研究促进教学质量的全面提高。

1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校，以实际出发，保证每一位教师自觉探索教学改革，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

2、认真组织落实教师讲、听、评课活动，制定切实可行的措施，对于在教研教改中做出成绩的教师给予一定的奖励并在教师年度考核中加分。要求教师每学期听课不少于10节。

3、通过公开课、研讨课等形式，深入开展课堂教学研究，大胆进行课堂教学改革，特别是课堂教学过程中各环节认真进行探讨，落实到实际教学中。扎实开展集体备课活动，共同进行导学案编写与使用的研究，真正做到把课堂还给学生。

（四）抓好教学研究、教育科研，提高研究实效。

1、继续落实好学校校本教研工作。通过教师个人反思、同伴互助、教研人员的专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实推进校本教研。

2、引导各学科带头人，发挥以点带面的正效应，全面提高我校师资水平，促进教育均衡发展。本年度将开展送教活动、示范课、外出学习等活动。

3、开展“有效教学、高效课堂”研究活动，积极进行课堂教学改革，引进“先学后教，当堂训练”课堂教学模式。

4、加强教研组织建设，进一步完善学校教研组织建设，定期组织骨干教师外出学习外地先进教研经验，深入课堂，服务基层一线教师。充分发挥教研职能，促进我校教研工作再提高。

5、继续深入开展教研“同课异构”活动。加强教师教学交流；找出差距，推介优秀教师的教学工作经验。

6、鼓励教师积极参加各种类型的竞赛，并要求有好的名次。

附：月份工作安排。

柴河镇长石小学

2016年8月27日