书籍装帧
2020-03-02 02:14:56 来源：范文大全收藏下载本文
书籍装帧
实验指导书
1 《书籍装帧》实验指导书
实验一 护封设计 (6学时)
一、实验目的：
1、了解书籍装帧设计的理论知识和设计方法，在这里安排学生动手制作，
2、让学生了解书籍装帧设计作业的构思与制作的过程，帮助学生拓宽思路，把创意变为现实。
二、实验内容：
命题：《中国工艺美术丛书》系列护封设计。学生通过电脑辅助，结合所学的理论和设计方法完成3张书籍的护封设计，并打印实物效果。
•设计要求：整套书应体现中华民族特色,同时也要符合现代人的审美习惯。要求图文并茂，有一定的收藏价值，系列感强，且个性鲜明。材质不限，设色不限，装帧形式不限，可在定价范围内做适当的创新设计。
实训设计步骤
•在本书设计工作开展前，还需做好市场调查，获得准确的第一手资料，为后面设计打下良好的基础。本书的设计制作的工作步骤如下：
1．草图阶段。明确设计思路，确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明了的设计草图。作为学习设计的学生平时就应该多练习手绘草图，为将来更快速准确的记录和表达思维作准备。
2．素材准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的封面和内容时所需要的文字，图形和图片。
3．电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材，制作电子文件。 4．修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件，以保证能最好的还原效果。
5．手工制作阶段。收集齐制作所需要的工具、加工打印后的书籍。 6．准备手工制作需要的工具
画板，直尺，剪刀，裁纸刀，双面胶，硬的白卡纸…… 7．手工制作书籍阶段
三、思考题
1、怎样使制作的护封内容与任务相符合？
2、怎样使表现的形式能与书籍中的内容相互统一？
四、实验中出现的问题及实验总结
安排有电脑的学生在学生机房实习，没有电脑的学生在学校的微机上实习。实习内容见和详细设计步骤同学们按照总体设计步骤进行。
2 《书籍装帧》实验指导书
实验二 环衬设计 (6学时)
一、实验目的：
1、了解书籍装帧设计的理论知识和设计方法，在这里安排学生动手制作，
2、让学生了解书籍装帧设计作业的构思与制作的过程，帮助学生拓宽思路，把创意变为现实。
二、实验内容：
命题：《中国工艺美术丛书》系列环衬设计。学生通过电脑辅助，结合所学的理论和设计方法完成3张书籍的环衬设计，并打印实物效果。
•设计要求：整套书应体现中华民族特色,同时也要符合现代人的审美习惯。要求图文并茂，有一定的收藏价值，系列感强，且个性鲜明。材质不限，设色不限，装帧形式不限，可在定价范围内做适当的创新设计。
实训设计步骤
•在本书设计工作开展前，还需做好市场调查，获得准确的第一手资料，为后面设计打下良好的基础。本书的设计制作的工作步骤如下：
1．草图阶段。明确设计思路，确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明了的设计草图。作为学习设计的学生平时就应该多练习手绘草图，为将来更快速准确的记录和表达思维作准备。
2．素材准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的环衬和内容时所需要的文字，图形和图片。
3．电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材，制作电子文件。 4．修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件，以保证能最好的还原效果。
5．手工制作阶段。收集齐制作所需要的工具、加工打印后的书籍。 6．准备手工制作需要的工具
画板，直尺，剪刀，裁纸刀，双面胶，硬的白卡纸…… 7．手工制作书籍阶段
三、思考题
1、怎样使制作的环衬内容与任务相符合？
2、怎样使表现的形式能与书籍中的内容相互统一？
四、实验中出现的问题及实验总结
安排有电脑的学生在学生机房实习，没有电脑的学生在学校的微机上实习。实习内容见和详细设计步骤同学们按照总体设计步骤进行。
3 《书籍装帧》实验指导书
实验三 扉页设计 (6学时)
一、实验目的：
1、了解书籍装帧设计的理论知识和设计方法，在这里安排学生动手制作，
2、让学生了解书籍装帧设计作业的构思与制作的过程，帮助学生拓宽思路，把创意变为现实。
二、实验内容：
命题：《中国工艺美术丛书》系列扉页设计。学生通过电脑辅助，结合所学的理论和设计方法完成3张书籍的扉页设计，并打印实物效果。
•设计要求：整套书应体现中华民族特色,同时也要符合现代人的审美习惯。要求图文并茂，有一定的收藏价值，系列感强，且个性鲜明。材质不限，设色不限，装帧形式不限，可在定价范围内做适当的创新设计。
实训设计步骤
•在本书设计工作开展前，还需做好市场调查，获得准确的第一手资料，为后面设计打下良好的基础。本书的设计制作的工作步骤如下：
1．草图阶段。明确设计思路，确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明了的设计草图。作为学习设计的学生平时就应该多练习手绘草图，为将来更快速准确的记录和表达思维作准备。
2．素材准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的扉页和内容时所需要的文字，图形和图片。
3．电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材，制作电子文件。 4．修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件，以保证能最好的还原效果。
5．手工制作阶段。收集齐制作所需要的工具、加工打印后的书籍。 6．准备手工制作需要的工具
画板，直尺，剪刀，裁纸刀，双面胶，硬的白卡纸…… 7．手工制作书籍阶段
三、思考题
1、怎样使制作的扉页内容与任务相符合？
2、怎样使表现的形式能与书籍中的内容相互统一？
四、实验中出现的问题及实验总结
安排有电脑的学生在学生机房实习，没有电脑的学生在学校的微机上实习。实习内容见和详细设计步骤同学们按照总体设计步骤进行。
4 《书籍装帧》实验指导书
实验四 目录及章节页设计 (6学时)
一、实验目的：
1、了解书籍装帧设计的理论知识和设计方法，在这里安排学生动手制作，
2、让学生了解书籍装帧设计作业的构思与制作的过程，帮助学生拓宽思路，把创意变为现实。
二、实验内容：
命题：《中国工艺美术丛书》系列目录及章节页设计。学生通过电脑辅助，结合所学的理论和设计方法完成3张书籍的目录及章节页设计，并打印实物效果。
•设计要求：整套书应体现中华民族特色,同时也要符合现代人的审美习惯。要求图文并茂，有一定的收藏价值，系列感强，且个性鲜明。材质不限，设色不限，装帧形式不限，可在定价范围内做适当的创新设计。 实训设计步骤
•在本书设计工作开展前，还需做好市场调查，获得准确的第一手资料，为后面设计打下良好的基础。本书的设计制作的工作步骤如下：
1．草图阶段。明确设计思路，确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明了的设计草图。作为学习设计的学生平时就应该多练习手绘草图，为将来更快速准确的记录和表达思维作准备。
2．素材准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的目录及章节页和内容时所需要的文字，图形和图片。
3．电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材，制作电子文件。 4．修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件，以保证能最好的还原效果。
5．手工制作阶段。收集齐制作所需要的工具、加工打印后的书籍。 6．准备手工制作需要的工具
画板，直尺，剪刀，裁纸刀，双面胶，硬的白卡纸…… 7．手工制作书籍阶段
三、思考题
1、怎样使制作的目录及章节页内容与任务相符合？
2、怎样使表现的形式能与书籍中的内容相互统一？
四、实验中出现的问题及实验总结
安排有电脑的学生在学生机房实习，没有电脑的学生在学校的微机上实习。实习内容见和详细设计步骤同学们按照总体设计步骤进行。
5 《书籍装帧》实验指导书
实验五 封底设计 (6学时)
一、实验目的：
1、了解书籍装帧设计的理论知识和设计方法，在这里安排学生动手制作，
2、让学生了解书籍装帧设计作业的构思与制作的过程，帮助学生拓宽思路，把创意变为现实。
二、实验内容：
命题：《中国工艺美术丛书》系列封底设计。学生通过电脑辅助，结合所学的理论和设计方法完成3张书籍的封底设计，并打印实物效果。
•设计要求：整套书应体现中华民族特色,同时也要符合现代人的审美习惯。要求图文并茂，有一定的收藏价值，系列感强，且个性鲜明。材质不限，设色不限，装帧形式不限，可在定价范围内做适当的创新设计。
实训设计步骤
•在本书设计工作开展前，还需做好市场调查，获得准确的第一手资料，为后面设计打下良好的基础。本书的设计制作的工作步骤如下：
1．草图阶段。明确设计思路，确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明了的设计草图。作为学习设计的学生平时就应该多练习手绘草图，为将来更快速准确的记录和表达思维作准备。
2．素材准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的封底和内容时所需要的文字，图形和图片。
3．电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材，制作电子文件。 4．修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件，以保证能最好的还原效果。
5．手工制作阶段。收集齐制作所需要的工具、加工打印后的书籍。 6．准备手工制作需要的工具
画板，直尺，剪刀，裁纸刀，双面胶，硬的白卡纸…… 7．手工制作书籍阶段
三、思考题
1、怎样使制作的封底内容与任务相符合？
2、怎样使表现的形式能与书籍中的内容相互统一？
四、实验中出现的问题及实验总结
安排有电脑的学生在学生机房实习，没有电脑的学生在学校的微机上实习。实习内容见和详细设计步骤同学们按照总体设计步骤进行。
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