校训、校歌征集评选方案

关于开展中小学校训、校歌

征集评选活动的方案

为贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》以及教育工作会议精神，大力加强校园文化建设，发挥校训、校歌的育人功能，市教育局决定在全市中小学中开展校训、校歌征集评选活动，特制定本方案：

一、活动目的

校训、校歌是学校文化的重要组成部分，是体现学校特色、凝聚人心、激励师生开拓创新的精神旗帜，是学校深层次的精神底蕴与人文内涵，是学校办学历史和优良传统的高度浓缩，是学校精神的载体。开展校训、校歌征集评选活动，有利于各学校结合本校的办学传统、办学特色，反思、修订办学思想、办学宗旨、办学理念，重新解读、挖掘学校文化内涵，加强学校文化管理，提升学校文化品位，营造浓郁的校园文化氛围，提高德育工作的针对性和实效性，促进学校发展和师生成长。

二、内容范围

本次活动重点对校训、校歌进行征集和评选，同时鼓励各学校开展校报、校网创办活动，校旗、校徽、校标设计活动。中心校以上学校（包括中心校）都要参加此次活动。

三、评选标准

（一）校训征集评选标准：

校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。好的校训是一所学校无形的“精神财富”，对内能形成一种文化上的向心力；对外则是学校个性和精神面貌的缩影。

1、具有深刻的思想文化内涵，融会传统文化和现代思想，融合科学精神和人文精神，体现学校办学理念、办学目标，蕴含学校师生的道德理想、学术人格和历史责任，成为全体师生共同的价值追求。

2、能够体现学校办学特色，有自己的个性特点，防止雷同和口号式，能渗透到学校的方方面面，成为办学的实践。

3、要符合本校师生的认知水平，起到教育意义和激励作用，实现育人功能，具有广泛的认同感，能够成为广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。

4、语言高度凝炼、寓意深远，贴近学校实际，紧跟时代的特点，把握时代脉搏，体现时代精神。

（二）校歌征集评选标准

校歌是校园文化的重要组成部分，是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声，对于激励学生成长、凝聚学校精神、推动校园文

化建设等方面发挥着重要作用。

1、校歌要体现学校地域、文化环境、学校特色、办学思想与时代特征，能够反映学校的历史、现状和未来，体现办学理念和价值追求。

2、校歌创作应符合青少年特点，谱曲要欢快鲜明，富有朝气，旋律优美，流畅动听，歌词要精练上口，简洁明快，内涵丰富，寓意深长，便于传唱。

3、表现形式以合唱为主，可有领唱和重唱等形式。

四、评选方式

首先由各学校确定自己的校训和校歌，广泛征求师生意见，组织学习校训内容、内涵，学唱校歌，成熟后上报县（市）区教育局；然后由县市区市教育局统一把关汇总，以县市区为单位将有关材料统一上报市教育局；最后由市教育局组成评审组，对各县（市）区推荐的优秀校训和校歌进行分组（小学组、初中组、高中组和职教）评选，评出

一、

二、三等奖和优秀组织奖。市教育局将召开展示、表彰大会，并将获奖作品在四平德育网和四平日报上发表。

五、实施步骤

第一阶段（3月1日—7月10日）：各学校进行校训、校歌征集、确定和发布，组织学生学习校训精神，领悟校训内涵，学唱校歌。

第二阶段（7月11日—8月30日）：各学校将校歌、校

训的相关材料上报县（市）区德育办，经德育办初审汇总后上报市德育办，市里组织专家进行评选。

第三阶段（9月份）：召开展示、表彰大会。

第四阶段（10月份）：优秀成果展示，获奖作品将在四平日报和四平德育网发表。

六、几点要求

1、提高认识，加强领导。中小学校园文化是整个社会主义文化的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的重要内容。校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。校训、校歌是校园文化的重要组成部分，是我市德育工作的重要载体，是今后德育的一项主要工作，各县市区教育行政部门、各学校要高度重视，加强领导，成立组织机构，分解责任，指派专人负责，切实把此项工作抓好、抓实。

2、精心组织，狠抓落实。要结合学校实际，制定工作方案，研究工作办法，在系统地总结、研究学校的历史与文化的基础上，全面、科学地分析学校目前和将来的环境与条件，在学校办学核心理念的指导下制订校训，编创校歌。要认真研究、借鉴其他社会组织的校训、园训、企业训辞，不要过于随意，也不要过于超前、理想化、好高骛远，要有自

己的特色，经得起时间检验。

3、积极实践，注重实效。校训不仅是教学楼上的文字，升旗仪式上喊的口号，校歌中的唱词，更要具有独特、独到、精粹、精彩的共性。要使校训成为校园文化中的精髓，通过学习、制度、会议等方式，将校训教育渗透到课堂上、活动中，深入到师生耳中、脑中、心中，并想方设法使这种教育内化为全校师生员工的自觉行动。要广泛开展校歌吟唱活动，使校歌深入人心，使校歌成为师生喜爱的歌曲，流行的时尚，达到潜移默化的育人效果。

4、保证时间，及时上报。各县市区要按照方案要求，及时、规范地上报有关材料和光盘，积极参加市里的活动。校训要附上校训的解释、渊源、出处以及联系方式，以电子版形式上报，一个学校一个文件夹，用学校名称命名文件夹。校歌要将曲目、歌词和师生演唱实录以DVD光盘形式上报，光盘上标明学校名称。请各县市区务于2011年8月1日前将有关材料、光盘统一报到市教育局德育办公室。

2011年3月

校歌校训校风

校风校训征集方案

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关于开展贵州大学明德学院“校训、校徽、校歌”征集工作总结

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《校训、校歌征集评选方案.doc》

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