校歌比赛活动方案
推荐第1篇：校歌合唱比赛方案
2014-2015学年树人学校“树人远航，唱响校园”
歌唱比赛活动方案
一、活动目的
为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明、多姿多彩的校园文化氛围，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新锐意进取、蓬勃向上的精神风貌；同时也为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的机会和平台，决定举办“树人远航，唱响校园”歌唱比赛，以激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，不断提高自身全面素质，推动校园文化建设。
二、比赛形式
齐唱、合唱、领唱、轮唱等。
四、比赛要求
1.以班级为单位，要求全员参加。 2.演唱歌曲：《树人远航》 3.比赛顺序事先抽签决定。
五、评分标准
1.合唱人员着装统
一、整齐。（1分）
2.精神面貌积极向上、台风好、上下台纪律良好、行动整齐。（1分） 3.能够准确把握歌曲的主题思想，具有良好感染力。（2分） 4.指挥准确、恰当。（2分） 5.音准、节奏掌握良好。（3分）
6.班级比赛会场纪律。（1分）
注：打分不考虑队形、演唱形式及其他花样变化。
六、活动地点
学校报告厅
七、活动时间
2014年10月30日晚，如有变动，另行通知。
德育处 年10月24日2014
推荐第2篇：团结就是力量(校歌比赛)
团结就是力量
金华一中校歌比赛听后感
9月28号这一天的军训在落日的余晖下和嘹亮的口号声中结束了，但是学生们任然紧张的筹备着今晚的校歌比赛，这个比赛每个班级都准备了好久，自习课前，中午休息的间歇，时常听到各个班级排练的声音。每一位同学都付出了很多，我作为一名实习老师也全心全力的参与其中，所以大家都很是期待。
今晚学生没有表现出往日军训一天的疲惫，看得出每个人都斗志昂扬、神采奕奕，我相信这是一个好的预兆，看着他们我期待着今晚的表演。化妆、穿衣服、准备上场这一系列的动作都紧张而有序，每个班级按照抽签的顺序上场，内容都编排的精致亦或是搞笑逗趣，大家开心的笑着、激情的唱着、热烈的鼓掌着……或许比赛结果不是很满意，但是相信这个过程会让学生们受益匪浅，每个人歌声的音调和音色或许不同，但是当同心协力的唱着一首歌时，那股团结的嘹亮的声音震撼着场下的每一个人。
我们班最后得到了三等奖，每个人都很开心，其实奖项不重要，这个过程对于孩子们来说是一笔财富，这是大家互相熟悉、密切配合、团结友爱的见证。相信每个班级都付出了很多，明艳的太阳花、绚烂的彩带、惊艳的小公主的朗诵，最是那悦耳的歌声还在耳畔回响，恶作剧的小品，糊里糊涂的哑剧，让场内场外欢笑声不止，回荡在校园的每个角落，每个人的脑海中。
推荐第3篇：校歌比赛主持稿
“迎校庆，展风采”合唱比赛主持词
男：尊敬的各位领导; 女：各位来宾;
男：敬爱的老师,同学们; 男女：大家:晚上好!
男： 在这充满活力的大学校园，我们舞动激情的青春;
女： 在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;
男：在这永恒与温馨筑就的圣地 ，我们唱响时代的旋律 ;
女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;男：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;
女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;
男：心有多大，舞台就有多大;
女：想得多远，我们就能走得多远;
男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;
女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;
男：现在我宣布，“迎校庆，展风采”合唱比赛
男女：现在 开始！
男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师,
女：他们分别是：
让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！！
男：接下来的时间就交给我们的参赛代表队，希望他们能够赛出水
平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请第一支代表队班为我们带来的校歌歌歌曲
女:班唱出了校歌的精彩和灵魂，我们掌声鼓励。
男：接下来有请第二支代表队上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。
女：班唱出了校歌的内涵和激情，我们掌声鼓励。男：接下来有请第 支代表队X班上场，请欣赏校歌。
女：班唱出了校歌的华美和高昂，我们掌声鼓励。。
男：接下来有请第支代表队上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。
女：班唱出了校歌的节奏和韵律，我们掌声鼓励。
男：接下来有请第支代表队上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。
女：班唱出了校歌的气势和风采，我们掌声鼓励。
男：接下来有请第支代表队班上场，请欣赏他们为我们带来的必唱歌。
女：班唱出了校歌的抑扬顿挫，我们掌声鼓励。
男：接下来有请第 代表队班上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。
女：班唱出了校歌的恢弘气势，我们掌声鼓励。
男：接下来有请第八支代表队上场，请欣赏他们为我们带来的校歌。
女：代表队唱出了校歌的精神风貌与昂扬激情，我们掌声鼓励。结束语：
男：一首首耳熟能详的校园歌曲；
女：一幕幕众人合唱的感情高潮；
男：一阵阵掌声雷动；
女：一声声喝彩助威；
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;
男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我 们的理想;
女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;
男：最后，请允许我宣布：“迎校庆，展风采”合唱比赛圆满成功！女：再次感谢各位的到来！！
推荐第4篇：佛山职业技术学院“唱校歌”比赛活动方案
2013年佛山职业技术学院“唱校歌”比赛活动方案
一、活动目的
为丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术修养和审美情趣，增强对学校的认同感和归属感，充分展示我院学生团结进取、锐意创新、蓬勃向上的精神风貌，进而营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化氛围和良好人文环境。
二、活动主题
“爱我校园 亮我风采”
三、活动时间
2013年11月底到12月初
四、活动举办单位
保卫处、学院团委、宣传科
五、活动参加对象
全体13级学生
六、活动安排
第一阶段：校歌学唱阶段（2013年11月29日— 12月5日）
各系部组织学生在充分了解校歌《我要飞翔》深刻内涵的基础上，利用军训及课余时间以班级为单位，由各班辅导员监督，文娱委员负责，组织学生进行学唱活动，让校歌深入人心。
第二阶段：唱校歌比赛（2013年12月6日）
各系部要精心组织开展好本部门的学唱比赛活动，在军训结营时
1 以系部为单位进行唱校歌比赛。
七、奖项设置
“最佳组织奖”一名。
八、相关要求
（一）高度重视，加强领导。各系部要将此活动作为加强我院大学生素质教育的大事来抓，切实加强对此次活动的组织领导。力求通过一个阶段的学唱活动，做到人人能唱校歌，理解校歌，践行校歌，让校歌唱响在学院的每一个角落。
（二）广泛宣传，营造氛围。各系部要在本部门范围内对活动的目的和意义进行广泛宣传，充分发动广大学生积极参与，为活动的顺利开展营造浓厚氛围。努力把学唱活动的过程转化为进一步提升知校、爱校、荣校意识和增强集体凝聚力的过程。
（三）认真实施，务求实效。各系部要按照活动的要求，认真组织实施，把学唱活动和活跃校园文化生活结合起来，把组织好学唱活动和加强本部门教育教学管理工作结合起来。
推荐第5篇：我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案
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我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案
来
我爱我校 校歌同唱 歌咏比赛活动方案
一、活动目的与指导思想
为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办“爱我职校 校歌同唱”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题
1
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爱我职校 校歌同唱
三、活动时间与地点
2013年x月x日，学校操场。
四、比赛形式
合唱
五、比赛要求
1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《xx职校校歌》，共两首。
2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
2
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5、演唱者表情自然、大方，着装要统
一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
8、各学班于11月15日前将节目单报团委。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。
9、要求12级、13级各班全员参加。
六、奖项设置
本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖二种奖项。
最佳表演奖设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名；优秀组织奖若干名。
七、评分标准：
（一）评分办法
3
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最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。
（一）最佳表演奖评分标准（100）
1、选曲得当，紧扣主题（10分）
2、服装整洁、统一(10分)
3、出入场井然有序、队形美观(10分)
4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、4
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停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)
6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)
（二）优秀组织奖（100分）
（1）合唱队伍由全班学生参加。（30分）
（2）观众组织效果好。按要求组织参与人数；按要求入场、就坐、撤离；不喝倒彩。（50分）
（3）现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。（20分）
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
5
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八、活动流程：
1、全体学生共唱校歌《远航》
2、主持人宣布比赛正式开始
3、按节目单顺序比赛
4：全体师生再唱校歌《远航》
5：宣布班级得分及名次（条件许可就即时颁奖）
九、活动要求
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
6
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4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
十、比赛会场组织：
王景老师安排一日考评成员监督学生纪律。
十一、活动组委会：
1、责任人：xx
2、评 委：xx
3、主持人：方露及两名学生主持人（xx）
4、音 响：xx及篮球队4名学生（评委桌子6张，凳子十二个）
5、统 分：教务处xx老师和xx老师
7
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6、摄 像：赵 新、陈利平
xx职校团委、学生处
二〇一三年十一月二十七日
来
8
推荐第6篇：碾湾小学庆六一校歌比赛活动方案
2010年碾湾小学庆六一校歌比赛活动方案
一、活动目的:
为了迎接一年一度的六一国际儿童节，展示我校实施素质教育的丰硕成果，营造一个良好的音乐艺术环境，活跃校园艺术氛围，提高全校学生的合唱水平和艺术修养。激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导学生，用完美的艺术塑造学生。学校决定举行庆六一“成才的摇篮”合唱比赛。
二、活动时间：2010年6月1日上午
三、活动地点：学校操场。
四、参加对象：一至六年级各个中队所有学生
五、比赛评委： 樊彩芬 武正东 王生琴 张金霞 万文忠 欧冬梅
六、比赛筹备工作安排：
1、总策划：武得发（主要负责整个比赛过程的具体实施）
2、统计算分：徐生儒 李冬梅
3、比赛音响准备：武正东
4、场地安排：樊彩芬（比赛场地的布置和安排评委、学生的位置）
5、赛场调度、当场公布成绩：万学花
七、比赛要求：
（1）演唱要求全班参加，人数齐全（一个不能少），服装整齐、统一。
（2）表演形式多样，以合唱为主，可以根据歌曲要求进行适当调整如：领唱、对唱、表演唱等。
（3）节奏整齐、音准正确、音色统
一、具有一定合唱艺术效果。
（4）各中队参赛总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）
（5）演唱时要求配指挥一名。
（6队形整齐、台风好，上下台纪律好，行动整齐）
八、比赛顺序：按低、中、高年级顺序（即
1、
2、
3、
4、
5、6年级组顺序）依次进行
九、奖励办法：由评委组老师现场打分，当场公布。其中低、中、高年级组均评出一个一等奖
十、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
十一、评分标准：（100分）
1、精神面貌10分：精神饱满，富有朝气，队型排列合理，纪律良好，行动整齐，上下台有序。
2、指挥5分：指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有感染力和带动力。
3、艺术表现85分:a、准确20分: 音准、节奏正确，与指挥的动作配合默契。b、音乐20分: 吐字清楚，发音正确，声音统
一、整体和谐。C、表现力20分: 能大胆、自信地歌唱，投入感情，有适当的表情，动作自然、适宜。d、整体效果10分: 具有韵律感、风格感，艺术总体的完整性及感染力强。 e、服装5分：演出服装整齐、统一。F、特色10分: 有领唱、分组唱等其他表现形式。
推荐第7篇：我爱我校校歌同唱 歌咏比赛活动方案
我爱我校 校歌同唱 歌咏比赛活动方案
一、活动目的与指导思想
为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办“爱我职校 校歌同唱”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题
爱我职校 校歌同唱
三、活动时间与地点
2013年x月x日，学校操场。
四、比赛形式
合唱
五、比赛要求
1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《xx职校校歌》，共两首。
2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
5、演唱者表情自然、大方，着装要统
一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
8、各学班于11月15日前将节目单报团委。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。
9、要求12级、13级各班全员参加。
六、奖项设置
本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖二种奖项。
最佳表演奖设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名；优秀组织奖若干名。
七、评分标准：
（一）评分办法
最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。
（一）最佳表演奖评分标准（100）
1、选曲得当，紧扣主题（10分）
2、服装整洁、统一(10分)
3、出入场井然有序、队形美观(10分)
4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)
6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)
（二）优秀组织奖（100分）
（1）合唱队伍由全班学生参加。（30分）
（2）观众组织效果好。按要求组织参与人数；按要求入场、就坐、撤离；不喝倒彩。（50分）
（3）现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。（20分）
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
八、活动流程：
1、全体学生共唱校歌《远航》
2、主持人宣布比赛正式开始
3、按节目单顺序比赛
4：全体师生再唱校歌《远航》
5：宣布班级得分及名次（条件许可就即时颁奖）
九、活动要求
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
十、比赛会场组织：
王景老师安排一日考评成员监督学生纪律。
十一、活动组委会：
1、责任人：xx
2、评 委：xx
3、主持人：方露及两名学生主持人（xx）
4、音 响：xx及篮球队4名学生（评委桌子6张，凳子十二个）
5、统 分：教务处xx老师和xx老师
6、摄 像：赵 新、陈利平
xx职校团委、学生处
二〇一三年十一月二十七日
推荐第8篇：校歌比赛串词
西宁市第二十一中学校歌比赛主持词
开场
各位老师， 亲爱的同学们： 大家下午好！
今天，我们汇聚在这里，用歌声吟咏我们胸中的乐土； 今天，我们汇聚在这里，用深情歌唱我们心中的圣殿。
校歌是校园文化的重要组成部分，是一所学校的灵魂，歌词与旋律承载了学校的文化和精神。《逐梦》始创于公元2011年9月，词曲最终完成，前后历经半年之久。它描绘了如诗如画的校园美景，其词曲风格既诗意浪漫，又不失激情与坚毅。
在这灯光与微笑构成的舞台，我们飞扬青春的激情，一展动人的歌喉。让我们踏着悠扬的旋律，用真情歌颂这片有梦的土地，把我们对母校的痴情化作音符的精灵永驻心间！
西宁市第二十一中学校歌比赛，（合）现在开始！
下面请允许我介绍出席今天比赛并担任评委的各位老师，他们是：
本次校歌比赛的表演顺序是由抽签决定的，现在我们为大家公布表演顺序：初一3班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。请各班做好准备，依次上台表演。 结束
好景怡情，大美校园。
菁菁（jing1）校园，在这里，我们孕育梦想，追逐幸福； 在这里，我们稚嫩的心，日益成熟，渐显高贵； 在这里，我们感动于老师的鼓励，也感受同学的友谊；
在这里，我们用指点江山、激扬文字的豪情，探求知识、品味人生； 在这里，我们用举重若轻的自信，书写下高远的梦想，也迈出坚定的每一步。
这是我想为你倾诉的心声，这更是我想为你唱响的心曲。
有一天，我们会离开这儿，心里虽有万般不舍，但是我们会带着在这里获得的爱、智慧与信念，挥别儿女情长，执着向梦想的远方。
经过激烈的角逐，本次校歌比赛圆满落幕。现在为大家公布比赛结果：
西宁市第二十一中学校歌比赛到此结束！
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经管系校歌比赛策划书
为了庆祝建国63周年，我校将在举办“庆国庆、歌唱祖国” 大型合唱比赛
一、活动主题：
庆国庆、歌唱祖国。
二、活动目的: 丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，培养同学们的爱国主义情感。
三、参赛人员；
以班为单位，所有学生都必须参加。
四、活动内容与安排：
1、演唱内容：
（1）必唱歌曲《走向明天》。
（2）自选歌曲一首，内容要求健康活泼、积极向上的优秀歌曲（军歌或其他爱国主义歌曲为主）。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟
3、演唱形式为大合唱。
4、以专业为单位，旅游，酒店，食品，营销，工商，财会，四个班为一队。
5、演唱者着装力求统
一、整洁、美观、大方。
6、将在初赛中选取3个班级进行决赛，比赛时间：10月17日。
7、演唱顺序抽签决定。
五、评分标准：
合唱比赛按照100分制来评比
1、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中学生良好的精神面貌；（20分）
2、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明；（20分）
3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（20分）
4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序、速度快；（20分）
5、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（10分）
6、整体效果良好，富有感染力。（10分） 总分100分。
注：评分最后结果以100分制进行计算，不留小数。去掉评委打出的最高分和最低分，最后得出总分。
六、奖励办法：
1、决赛分年级设团体一等奖各（1名）、二等奖各（2名）、三等奖若干名，并颁发奖状和奖品。
经管系学生会时间：2012.10.10
推荐第10篇：校歌合唱比赛暨诗文朗诵比赛方案
2018-2019学年度第一学期 卧龙学校“庆国庆”校歌合唱比赛
暨诗文朗诵比赛活动方案
一、活动目的
为弘扬中华传统文化，加强爱国主义教育，唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，特此举办“庆国庆”校歌合唱比赛暨诗文朗诵比赛活动。
二、活动时间、地点
2018年9月30日14:30 学校中院
三、活动分工安排
1、主持人串词、培训：朱天明 王如梅
主持人：魏 鹏 刘程英 李 倩 王龙江
2、评 委：孙 泓 石守敬 张天安 王永伟
张国义 朱天明 党建红 王建勇
3、计分组：吕效文 孙 刚
4、音响组：张明义 张晓胜
5、器乐组：王如梅 张 彬
6、场地组：张玉锦 张晓胜
7、奖状书写：寇永琪
8、摄影报道组：杨邦巩
9、安保负责：牛云龙
10、门卫管理：边宏江
四、比赛形式
团体合唱、团体或个人朗诵
五、比赛要求：
（一）、诗文朗诵要求
1、参赛作品必须紧扣“爱我中华”这一主题。
2、每班准备两个参赛节目。
3、朗诵形式可采取多样化，团体朗诵最佳，可自备朗诵配乐、服装、道具等，但力求俭约、质朴。班级所需服装、道具、化妆等各类费用皆由班级自主解决。
（二）合唱要求
1、每班除校歌外，还需准备一首演唱歌曲（各班自选曲目尽量不要相同）。要求内容思想进步、健康活泼、积极向上、主题鲜明的歌曲，
2、演唱形式多样化，可采用合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
4、演唱者表情自然、大方，着装要统
一、整洁、美观。
5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
6、要求各班全员参加。
六、评分标准：
（一）、朗诵评分标准
1、配乐15分
2、服装15分
3、朗诵（朗诵形式、普通话、节奏、情感）70分
（二）合唱评分标准
1、选曲得当，紧扣主题，形式新颖，有创意（15分）
2、服装整洁、统一(15分)
3、出入场井然有序、队形美观(15分)
4、指挥准确，动作优美、富有感染力(15分)
5、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(40分) 朗诵节目和合唱节目均由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制（小数点后保留一位），去掉1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分为班级最终得分。
七、奖励办法：
朗诵和合唱分别设奖：
朗诵：
初中部——集体奖1个，优秀节目奖2个 小高部——集体奖1个，优秀节目奖2个 小低部——集体奖1个，优秀节目奖2个 合唱：
初中部——集体奖1个 小高部——集体奖1个 小低部——集体奖1个
八、比赛顺序：
按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行（朗诵比赛和歌咏比赛分开抽号）
九、活动要求
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生在规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4、尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
十、公布成绩，并颁奖总结。
临洮县洮阳镇卧龙学校党支部 临洮县洮阳镇卧龙学校团委
临洮县洮阳镇卧龙学校政教处
2018年9月25日
第11篇：第22届校歌比赛总结
第22届校歌比赛总结
2011年11月4日星期五晚上19:00广州中医药大学55周年校庆系列活动之“sing响全城声动你我”第22届校园歌手大赛决赛在学生活动中心大会堂正式开始。本次校歌比赛由共青团广州中医药大学委员会、广州中医药大学学生会主办，各学院分团委、学生会协办，经过多方精心策划和细心编排，本次校歌比赛得到全校师生的认可及好评，取得了很好的效果。现将本次活动作出以下总结：
一、主要活动流程：
1.主持人开场白（包括介绍到场评委、领导和嘉宾，说明比赛的目的、意义、规模；选手
的比赛方式及观众的投票方式）。
2.16组选手的视频播放
3.选手分三个阶段进行演唱，观众在每个阶段进行投票，一个阶段结束后有一轮抽奖。
4.嘉宾表演
5.宣布比赛结果
6.主持人结束语，全体唱校歌。
二、活动给力之处：
1.前期宣传比较充分。早在九月份11级新生军训期间就有各院学生会的同学在校内（包括大学城校区和三元里校区）进行宣传，校及院学生会各个部门或以宿舍为单位，或以班级为单位，或以连队为单位，反复宣传，最大限度地让学校同学们关注到这场比赛，这也是这次比赛取得热烈反响的主要原因之一。
2.进场引导工作较好。场外工作人员引导观众分别从三个入口进入大会堂，使得进场有序，不致拥堵。
3.整个舞台布置十分精巧。灯光绚丽多变、泡泡轻盈梦幻，给选手的演出锦上添花，极大地加强了表演的观赏性。音响声震全场，把每个歌手的歌声爆炸在每个观众耳畔，惊天骇地震耳欲聋，真正地体现了“sing响全城声动你我”的主题。
4.选手演唱前播放视频为选手出场做铺垫。视频以活泼幽默搞怪的方式生动地表现出每组选手独一无二的特点，加深了观众对他们的印象和了解，同时也为比赛现场预热了一把。
5.选手演唱方式各有千秋。无论是深情款款的情歌，劲爆炫酷的说唱，还是轻快的乐队奏唱都体现了各个学院歌手的特点，给予观众听觉上的享受；选手们和伴舞的同学在台上亦进行简单互动，唱歌和舞蹈融合在一起，极大地满足了观众视觉享受的要求；再加上舞台灯光的作用，观众一度为选手们陷入疯狂，现场气氛热闹非凡比赛进入高潮。
6.抽奖环节调动现场气氛。每一阶段结束后都由一名主持人在现场随机抽取幸运观众进行抽奖，既达到与观众互动活跃气氛的目的，又显示了抽奖的公平性。观众们又有得看表演又有机会赢奖品，让现场观众从中得到快乐也让他们感到他们不只是这场比赛的观看者，也是这场比赛的参与者。
7.主持人反应灵活避免尴尬。在负责抽奖的工作人员不小心提前按下幸运观众号码时，主持人及时向观众解释；抽奖环节还临时邀请泰国观众讲泰语唱泰歌，为比赛助兴。
8.嘉宾节目将又掀现场高潮。比赛邀请到国嘉文化歌手献唱，几位嘉宾为广州中医药大学55周年生日送来他们真诚的祝福，嘉宾表演的同时也为评委的评分争取到足够的时间。
三、活动不足之处：
1.赛前宣传时的选手号码与比赛时的选手号码不同，这样会让一些进行投票的观众有点晕，而没有到场却想投票的亲友团其实是不知道这一变动的，结果他们投的票实际上是投给了别的选手。
2.座位没有安排好。在观众入场后，现场工作人员没有进行有效的引导，一些观众做到了主席团和外校嘉宾的位子上却没有工作人员发现，导致主席团和外校嘉宾不得不转移到二
楼观看比赛;有个负责座位安排的工作人员站在评委台旁边张开双臂挡着观众从该处经过，十分粗鲁没有礼貌。建议下次在不能让观众通过的地方系上绳子并贴上纸板进行说明。
3.没有应急方案。转移嘉宾座位后也没有将他们的座位安排好，坐得比较分散。接待的工作人员也只留下联系方式而没有等候在旁边或者时不时走到旁边询问，工作人员陷入被动局面。有的外校嘉宾旁边有两个接待人员，有的主席团旁边却一个接待人员也没有，接待工作的安排不是很合理。
4.舞台没有及时进行清理。选手演唱完毕后现场留下很多表演时洒下的花瓣，那些花瓣没人去清理一直到比赛结束还在那里。这些上一名选手留下的东西很可能影响到下一名选手的演唱或其伴舞表演。
5.节目安排得较紧凑，没有5到10秒钟的停顿休息，让观众也紧绷神经，不能完全放松。
6.伴舞的人员不够默契。《逆光》中一名男伴舞的动作与其他舞伴的动作不协调而且一直偏过头去看其他舞伴的动作，观众嘘声一片。平时排练时没有及时发现问题，对舞蹈动作不够熟悉，使得演唱出现瑕疵。
7.主持人服装没有选好。一名女主持的裙摆过长下台时又忘记提起裙摆，差点就摔倒了，觉得服装上的细节应该多注意一点。
8.选手身上没有号码牌。这样给观众投票带来麻烦，评委领导颁奖时也分不清获奖的究竟是哪一组选手。
9.比赛结束后没有引导现场观众有序离开座位。虽然观众离场工作人员控制不了，但是也不能一点引导都没有。进场能安排从三个入口进，出场也就应该安排一下，同一条过道有人往前走有人往后走，真的有点乱。
总的来讲，这次校园歌手大赛还是相当成功的。借着本次比赛，同学们为广州中医药大学55岁生日献上他们的祝福，表达了同学们对学校的热爱及感激之情。本次比赛充分地展示了广中医学子积极向上热情活力的青春气息，坚信以后的活动会越办越好未来广中医必将发展得越来越强大！
一院学生会文娱部郭爱琳2011年11月5日
第12篇：国歌、队歌、校歌集训活动方案
国歌、队歌、校歌比赛方案
一、指导思想
为了丰富我校校园文化生活，规范升旗仪式，少先队入队仪式，更好地对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情操，特举行此次国歌、队歌、校歌比赛。
二、时间及参与人员
1、练习时间：2015年3月1日下午13：50-------16：40；
比赛时间：2015年3月3日下午13：50--------16：40；
2、人员：1---6年级全体在校学生；
3、指导教师：各班班主任及音乐教师；
4、地点：各班教室；
三、具体活动内容；
1、全体同学在班主任及音乐教师组织下认真学唱国歌，队歌，校歌。伴奏及视频请各班班主任于学校Q群下载参照使用；
2、音乐教师轮流到各班作指导，具体分工如下：
3、国歌在学唱过程中，3—6年级各班应选出一名同学担任指挥，指挥手势由音乐教师作单独指导；1—2年级不作要求，可跟随音乐伴奏齐唱；
4、此次活动各班根据情况适时调整训练进度，低年级同学从熟悉歌词入手，高年级同学要加强节奏，音准训练，同时学会观察指挥的手势；
5、2013年3月3日下午由各年级自行组织国歌、队歌、校歌合唱比赛，各年级组长为此次比赛具体负责人，副班主任参与各年级组活动，由年级组长统一安排。
四、比赛要求
1.节奏整齐、音准正确、音色统
一、具有一定合唱艺术效果。(3分) 2.合唱人员、指挥、准确、恰当，表现形式富有创意。（2分） 3.精神饱满、富有朝气。（3分）
4.准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（1分） 5.指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）
五、活动目标
通过此次活动，全体学生应准确记牢《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》、《金龙明德小学校歌》的歌词及旋律。 学会看指挥的手势，跟随伴奏有感情、声音洪亮地演唱。
第13篇：第一小学《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛方案
第一小学《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛方案
一、指导思想：
为了弘扬爱国主义精神、增强学生主人翁责任感，提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，决定举办《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛。通过唱“三歌”，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，激发全体师生的爱国热情，进一步加强精神文明建设，丰富校园文化生活。
二、活动主题：《国歌》、《队歌》、《校歌》大合唱
三、参加对象：一至六年级全体学生
四、比赛要求：
1.参赛曲目为《国歌》、《队歌》、《校歌》，难易程度符合学生的年龄特点。
2.本次合唱比赛以班级为单位自行组织训练，三首歌曲自备伴奏，指挥师生皆可。
3.各班必须做到全员参与，每少一名学生扣2分。
4.演唱形式多样化：可用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。5.演唱者表情自然、大方、着装要统
一、整洁、美观。6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
五、比赛时间、地点： 时间：6月13日上午间操 地点：各班级
六、评比方式：
本次比赛每年级组将设一等奖1个、二等奖1个、优秀奖1—2个；优秀指导教师奖1个。
七、比赛评委：领导班子成员以及音乐组3个音乐老师。附：
（一）评分原则
本着公平、公正、公开的原则，比赛实行百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值保留一位小数；若遇分数相同，看第二位小数。
（二）评分标准
1.演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分）
2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分） 3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）
4.演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分）
5.设参赛人数分，若全班参赛不扣分，缺一人扣2分，最多不超过10分。
政教处
2018.6
第14篇：校歌歌词评选方案
“征集校歌歌词”评选方案
一、领导小组：
组长：农晖欧阳海波
副组长：汪飞燕房树亮唐华军侯永春张文梅李泉生
二、工作小组：
组长：唐华军
成员：雷凤利黄九华刘琼黄绍清成华
三、评委：
雷凤利黄海洋龙峰邓海斌谢军雷艳红汤海燕陈艳刘树生谭湘萍李平瑛
四、评选时间：2011年11月17日（星期四）第七节课
五、评选地点：小会议室
六、评选要求：
1、歌词内容：结合学校实际，主题鲜明，定位准确。能够体现学校的办学定位、办学理念、办学特色、办学宗旨，努力在全方位挖掘学校品质，热爱、颂扬、祝福学校。
2、歌词要求：内涵丰富、立意高远，富于鲜明的特色、时代感和艺术感染力，催人奋进、勇于进取，应展现我校师生健康向上、积极进取、充满青春活力的现代气息。遵循歌词的创作规律，语言简洁凝练、易记，朴实自然，朗朗上口，有节奏感。
七、奖项：
评出特等奖：1名 ； 一等奖：2 名 ；二等奖：3名。
桂阳县士杰学校政教处
2011年11月16日
第15篇：校歌
迎着春风沐浴阳光， 利民的校园书声琅琅， 满怀豪情胸怀理想， 我们从你的港湾起航。 课堂里闪烁人类智慧的光芒，
讲台上播种祖国明天的希望，
勇敢拼搏努力开创， 我们遨游在知识的海洋， 团结勤奋努力开创， 为了祖国明天的辉煌。
陪着星星伴着月光， 我们的教室灯光明亮， 满怀豪情胸怀理想， 我们从你的港湾起航。 操场上留下青春矫健的身影，
蓝天下展开飞向理想的翅膀，
勇敢拼搏努力开创， 我们遨游在知识的海洋， 求实创新努力攀登， 创造新世纪的辉煌。
迎着春风沐浴阳光， 利民的校园书声琅琅， 满怀豪情胸怀理想， 我们从你的港湾起航。 课堂里闪烁人类智慧的光芒，
讲台上播种祖国明天的希望，
勇敢拼搏努力开创， 我们遨游在知识的海洋， 团结勤奋努力开创， 为了祖国明天的辉煌。
陪着星星伴着月光， 我们的教室灯光明亮， 满怀豪情胸怀理想， 我们从你的港湾起航。 操场上留下青春矫健的身影，
蓝天下展开飞向理想的翅膀，
勇敢拼搏努力开创， 我们遨游在知识的海洋， 求实创新努力攀登， 创造新世纪的辉煌。
迎着春风沐浴阳光， 利民的校园书声琅琅 ，满怀豪情胸怀理想， 我们从你的港湾起航。 课堂里闪烁人类智慧的光芒，
讲台上播种祖国明天的希望，
勇敢拼搏努力开创， 我们遨游在知识的海洋， 团结勤奋努力开创， 为了祖国明天的辉煌。
陪着星星伴着月光， 我们的教室灯光明亮， 满怀豪情胸怀理想， 我们从你的港湾起航。 操场上留下青春矫健的身影，
蓝天下展开飞向理想的翅膀，
勇敢拼搏努力开创， 我们遨游在知识的海洋， 求实创新努力攀登， 创造新世纪的辉煌。
第16篇：思南县杨家坳中学校歌歌咏比赛方案
思南县杨家坳中学校歌歌咏比赛方案
高举“4+2”特色教育的旗帜， 为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的学习生活，展示校园特色的成果，我校将在六月底举行合唱比赛。本次比赛本着“全员参与”的原则，以班级为单位，培养学生的团队精神，合作意识和集体荣誉感。
领导小组：组长
现将具体事宜通知如下：
一、比赛要求：
1.参赛曲目分为思南县杨家坳中学校歌，《融进你来扬帆远航》《安全文明歌》
2.参赛人员：各班全体学生（无特殊情况不得取消学生比赛资格）
二、比赛时间：
2010年6月（下旬）
三、评分标准：
1.节奏整齐、音准正确、音色统
一、具有一定合唱艺术效果。（25分）
2.合唱人员、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）
3.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 穿着美观得体。(15分)
4.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（15分）
5.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（15分）
6.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（10分）
四、奖项设置：
七八各年级段分别设
一、
二、三等奖各一名。
五、注意事项：
人员分工安排：
1、总负责：孙文强、葛剑英
2、节目质量、排练：吴盈之
3、现场秩序指挥、座位安排：姚震亚
4、主持人培训：陆晶晶
5、会场布置：刘纪兰、陈艳
6、迎宾、签到、结分：史誉、裘秘娜
7、来宾接待：陈艳
8、领队：毛亚芬、姚震亚
9、话筒传递：阮碧君
10、维持会场纪律：王秀英、张爱芬、江翠娟
11、拍照：陈晓东
12、
13、
班级歌曲刻录：陆萍 奖状：沈增潮
第17篇：中学生优秀作文：校歌比赛,硕果累累
中学生优秀作文：校歌比赛，硕果
累累
收获一颗创新果。最后，创新还可以使我们发达头脑，有利于我们培养思维的敏捷，就像广告词中说的那样，我创新故我在。
就这样，在台上的完美演出也是同学们团结合作精神的具体表现。第一点便是使你在人群中脱颖而出。例如：我们在排练时，音乐李老师总说我们班男生与女生不在一个调上，于是，我们女生尽量跟着男生的调子走，男生也尽量跟着女生的调子走，这样大家竟都走到了一个调上，这就是团结的力量；最后一点，就是多沟通，多交流。
通过这次比赛，也让我深刻的认识到我们的这个第一有一大部分是万老师的功劳，许多的想法和创新都是万老师想出来的，也让我不禁发出疑问，如果万老师没在这里，我们会得第一吗？！我们能想出这些妙招吗？！我们会想吗？！其实，在以后的日子里，我们八（5）班的每一个人应该学会独立，学会在万老师外出的日子里，努力让班级变得更好，努力为班级出谋划策，让班级的主人变成我们，而不再是万老师。它使我们配合默契，衔接恰当，更使我们为彼此的心灵建起了一座沟通之桥。这个周三，我校进行了“庆五四校歌比赛”的活动，因为“我们是茂华最优秀的班级”，这个第一被我们轻松拿下。
在抱回奖状的同时，我也收获到了三颗果子，快和我一起来品尝吧！
收获一颗团结果。第二点，可以使成功的几率更大，就像当我们比赛后下场时，只见评委老师连连点头，口中还不停嘀咕道：这个班真有创新，就凭这点我就给他们加分。
那么，怎样才能做到团结呢？其实，团结很简单，首先要信任对方。在这次比赛中，团结是我们摘得桂冠必不可少的条件之一。因为在排练前，万老师总说举牌应摇的幅度大一些，并跟着拍子走，但大家总不能摇的幅度一样并同时举牌，因此，在快要上场前，举牌的同学聚在了一起，并探讨哪个字放下，哪个字举，哪个字摇，怎么摇。
例如：在王晓乐打拍子的时候，我们就十分相信王晓乐，完全跟着她的拍子走，并不是自己唱自己的，王晓乐自己打自己的。那么问题就来了，创新有什么好处呢？其实创新的好处有很多。王晓乐也十分相信我们，用自己的拍子尽量与我们唱的融为一体。
例如：我们班在鲜花、字牌、开场白等方面都是全年级前所未有的创新，当我们在把字牌第一次举起来晃动时，全场惊呼，连许多正在交谈的老师，说笑的同学都忍不住伸长脖子想一探究竟。校歌比赛，硕果累累。收获一颗独立果。
在比赛之前，万老师总说：这次比赛比的不是唱歌，而是包装。这种相互信任，使我们的歌声与王晓乐的拍子完美结合，分毫不差；第二点，就是每个人以大局为重，多为集体着想。
第18篇：乡镇“校歌大声唱”比赛致辞
乡镇“校歌大声唱”比赛致辞
乡镇“校歌大声唱”比赛致辞
各位领导，老师、同学们:
大家下午好！
百花吐艳，百鸟争鸣，在这春意盎然的日子里，我们怀着喜悦激动的心情迎来了垌冢镇“校歌大声唱”比赛。
在此，我谨代表垌冢镇中心初中，向光临本次比赛活动的各位领导及来宾表示热烈的欢迎!向参加此次活动的八个代表队致以亲切的问候!向承办此次比赛的垌冢小学和在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的老师、学生和相关工作人员表示衷心的感谢！
近几年来，垌冢镇中心初中在各级领导的关怀下，在全镇师生的精诚团结和共同努力下，通过内强素质，外树形象，优质管理，内涵发展，谱写了教育的新篇章。可谓：开拓创新争一流，锐意进取创佳绩。
校歌集中体现了学校的教育理念、办学特色、优良传统，是学校优良校风、教风、学风的高度概括，是引领学校发展方向的精神宣言。
“校歌人人唱 ，校歌大声唱”活动的宗旨在于展示我镇实施素质教育的成果，展现我镇学生优良的精神面貌、良好的艺术表现能力和团结合作精神。
为了迎接这次比赛，各校在不影响学习的前提下，抓住点滴时间刻苦训练，我相信：你们的辛苦不会白费，你们的汗水不会白流，你们的毅力、你们的意志、你们的信念都将在比赛中充分体现出来！
在此，我希望同学们能发扬团结一致、奋发向上的精神，用优美的歌声、整齐的步伐、标准的动作，飒爽的英姿来体现我镇中小学生的风采；以振奋的精神、满腔的热情、昂扬的斗志和优异的成绩，展现我们的激情和活力。在比赛中赛出优良的风格，赛出最高的水平，赛出最佳的形象！
最后预祝本次比赛取得圆满成功！谢谢大家！
第19篇：12届新生入学校歌比赛策划书
学校歌——树班风 系
部
介
绍
暨
新
生
校
歌
比
赛
策
划
书
主办单位：工程技术与艺术设计系
团总支学生会
宿工部
一、活动主题：学校歌——树班风
二、活动背景：告别了烈日炎炎的夏季，我们终于听到了秋姑娘轻盈的歌声。在这个秋高气爽，万物成熟的季节里，江
西工贸的新生踏上了短暂的军训之途。离开父母，没有熟悉的人照顾也许会孤单。军训会让他们更快的熟悉这个陌生的环境。学校歌会让他们了解学校，了解使他成长的地
方。
三、活动目的：为了让新生在劳累的军训中缓解心中的疲惫，
充分展示大学生活多彩，朝气蓬勃，昂扬向上的精神风貌，
丰富和活跃校园文化生活，进一步加强爱国主义教育。同
时也为了让同学更加了解工艺系、了解自己的专业，我们
特此举办本次系部介绍会暨校歌比赛，各连要将此次歌咏
比赛活动作为树立形象，凝聚人心，促进学风的的良好契
机。高度重视，精心组织，积极准备，确保参赛水平，切
实提高活动效果。
四、活动地点：食堂三楼大礼堂
五、活动对象：工艺系12级新生
六、活动时间：二0一二年九月十七日
七、活动流程
七、活动规则:评委组给出的平均分计算成绩
评分标准
本次比赛采取十分制，最终分数按去掉一个最高分和最低分，求
平均分而定（保留小数点后三位），最后评出
一、
二、三等奖，最佳
风貌奖等。
一、歌曲演唱（4分）
1、节奏整齐，音准正确，音色统一（2分）
2、声音洪亮优美、具有一定合唱艺术效果（2分）
二、精神风貌（4分）
1、仪容、仪表得体，服装统一，整体精神面貌好。（1分）
2、合唱队员演唱时精神饱满，表情自然大方，台风良好；编排
新颖、有特色。 （ 2分）
3、队形设计和谐，美观。（1分）
三、现场记录（2）
1、入场、退场过程中迅速、整齐、安静、有序（2分）
2、要求班级同学全部参加。每班级因病、事假者不能参加的人
数不得多于3人，否则，每少一个人扣0.1分（由纪检部清点人数）
比赛内容：《江西工贸校歌》
活动前期：
1、做好晚会前的宣传动员工作。
2、向学校说明活动目的，请领导批准
3、准备活动当天所需的设备、服装
4、登记好同学所报的节目，并策划好节目的安排。
活动当天：
1、组织好晚会的开展。
2、维持现场秩序、选好活动当天晚会的主持人，主持当天晚会。
3、活动后期：做好活动的后期报道工作
工作人员和项目组：
总策划：
统筹组：工程技术与艺术设计系团总支学生会主席团
十三、晚会要求
1、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容健康向上，达到主
题要求；
2、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严
密组织，分工协作，精心实施；
3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，
保障晚会各环节顺利完成；
4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协
商解决；
5、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐
心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们
完成应该负责的。
十四、晚会后期工作：
总结：各项目小组总结各自小组在本此晚会中负责区域的活动情
况
节目效果、宣传效果。宣传组负责完成整个晚会的全程制作并将
活动效果记录好。
注：未尽事宜，由晚会筹委会届时安排
工程技术与艺术设计系
团总支学生会
宿工部
二0一二年九月十日
附：评委评分表
一、歌曲演唱（4分）
1、节奏整齐，音准正确，音色统一（2分）
2、声音洪亮优美、具有一定合唱艺术效果（2分）
二、精神风貌（4分）
1、仪容、仪表得体，服装统一，整体精神面貌好。（1分）
2、合唱队员演唱时精神饱满，表情自然大方，台风良好；编排新颖、有特色。 （ 2分）
3、队形设计和谐，美观。（1分）
三、现场记录（2）
1、入场、退场过程中迅速、整齐、安静、有序（2分）
2、要求班级同学全部参加。每班级因病、事假者不能参加的人
数不得多于3人，否则，每少一个人扣0.1分（由纪检部清点人数）
第20篇：庆元旦经典诵读暨唱校歌比赛活动安排
葛石小学庆祝2014年元旦
“中华经典诵读”暨唱校歌比赛活动安排
为了继续深入开展国学精粹进校园诵读活动，将经典诵读活动与学生的思想道德教育、养成教育、校园文化建设紧密结合，以经典诵读活动为载体和平台，充分发挥“雅言传承文明”作用，丰富和活跃校园文化生活，让经典浸润人心，陶冶师生情操。
学校要求各班利用每天的晨读时间和班队会活动，开展经典诵读活动。各个班级采用诵国学、唱国学、演国学等多种形式演绎《弟子规》、《三字经》、《论语》等国学经典，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在潜移默化中提升语言文字能力和人文素养，塑造孩子们美好的心灵，使学生养成良好行为习惯，培养了高尚人格。
为了检验各班诵读情况，展示学生学习国学经典风采，学校决定开展“庆祝2014年元旦国学经典诵读暨唱校歌比赛”活动安排如下：
一、活动时间安排：2013年12月28日
二、活动内容
1、唱校歌比赛；
2、“中华经典诵读”：内容采取“1+1”形式，即1篇为《弟子规》、《三字经》、《论语》国学经典篇目，1篇为教材内容。
三、组织辅导：各班班主任、语文任课教师
四、诵读评委：学校领导、少队辅导员
五：奖励：按高中低段各奖励总分前两名
2013年12月9日
葛石小学2014年庆元旦“中华经典诵读暨唱校歌比赛”评分表
评委签名：
