教学工作阶段总结

2020-03-01 17:40:46 来源：范文大全收藏下载本文

教学工作阶段总结

一、教学工作阶段总结

期中考试结束后，本学期工作业已过半，近三个月来，全体教师爱岗敬业、辛勤工作，付出了大量心血和汗水，全校教学秩序井然，教学行为规范，各项教学任务如期顺利完成。在充分肯定成绩的同时，工作中也依然存在许多问题，结合期中考试及各备课组的信息反馈，为进一步做好下一阶段工作，下面主要谈一下存在问题。

1、老师讲的多，学生练的少，老师讲的累，学生听的累，终于听懂了，但还是不会做；

2、各项检查落实不到位，要求不严格；

3、讲评课质量不高，没有起到学法、答法指导，错误纠正的作用；

4、普通班教学面临较大困难，学生学习态度不端正，学习主动性差、厌学，惰性十足，前途理想信念淡薄；

5、学生答题不规范、审题不认真、书写随意、凌乱，没有形成科学的答题套路和规范的答题习惯；

6、学过知识遗忘严重。虽然这些问题不是主流，但其影响不容低估，为有效解决这些问题，下面对基础年级教学工作提出几点要求和建议：

第一、抓好各项工作的落实。落实就是质量、落实就是生命，我们的许多工作不是缺少制度要求，而是缺少不折不扣彻彻底底的落实。要落实课堂教学改革的各项要求，各类公开课、过关课的评估要以不定时、进班级的方式进行；要更多地采取不定期抽查的方式进行教学检查；教师要加强对学生学习的督促检查，绝不能过高估计他们的学习主动性，尤其是普通班，尤其是文科普通班，包括文科尖子班。

第二、要努力提高讲评课的质量。讲评课的功效在于学习方法和答题方法的指导，错误的纠正，绝不是让学生知道哪道题做对了、哪道题做错了，通过讲评课更应让学生知道的是“为什么错了、错了暴露了什么问题，这些问题该如何解决”。

第三、加强答题方法指导，对各类训练、考试要进行严格的规范性要求。练习册、纠错本、笔记本、周周清试卷、月考试卷等都要进行严格规范，字迹要工整，条理要清晰，表达要简明扼要，准确恰当，体现学科特点，符合学科要求。规范答题必须要引起我们的高度重视，因为这是关系 1

到教风和学风的大问题。

第四、要努力做好普通班教学工作，要本着立足实际，因材施教的原则去开展教和学，首要的是抓好基础，抓好检查落实，班科任要齐抓共管，千方百计调动学习积极性，总之，对普通班，我们要付出更多的心血和汗水，奉献更多的爱心和耐心。

第五、抓好自习，提高自习质量。教和学如鸟的双翼，只有均衡协调运动起来，才能实现飞翔，只管教而不管学，不论教的多好，学生都不一定学好，教的主阵地在课堂，学的主阵地在自习，自习抓不好，教学就失去半壁江山，因此要下大力气管好我们的自习，要保证学生在自习课上学的安安静静、踏踏实实。现在看，问题较多的是七八节自习和晚自习，需要我们采取有力措施加以解决。

第六、要充分发挥评估组在教学中的重要作用。评估组要全面参与日常教学，全面履行指导、监督、检查、评估的职能，实现教学的日常化、科学化、民主化管理。

第七、要认真做好考务工作。考务工作中存在的主要问题是教师监考不认真，监考期间趴桌子、打瞌睡，看书读报、收发短信或眼睛看向别处而不监督学生；对学生作弊不能大胆管理，有顾虑。针对以上问题，对期中考试中发生的几起违规事件，教务处都进行了严肃处理，在此要求全体教师要本着对事业高度负责的态度，认真监考、大胆管理，维护考试的公平公正、维护自己的师者尊严。

二、教学检查专项总结

自4月28日开始，全校各评估组对开学以来的常规教学工作进行了集中检查。在时间紧、任务重的情况下，各评估组克服困难，认真工作，圆满完成了各项任务。从检查情况看，绝大多数教师都能自觉执行学校各项工作要求，教案、作业、听课等各项工作质量继续提高，一些平时一贯严谨务实，得到广大师生普遍认可的教师做的还是那么好，也有个别平时一贯懒散拖拉，不够认真负责的教师做的还是比较差。现就检查中发现的主要问题总结如下：教案的主要问题还是教学内容与教学过程相混淆，或者没有教学过程设计。教学过程设计解决的是怎么教、怎么学、怎么答的问

题，解决的是课堂教学的方法和手段问题，如果说教学内容是“捕鱼”，那么教学过程设计就是对“捕鱼”过程、方法的设计和思考，只有设计好过程，才能达到良好的效果，没有过程设计，课堂教学肯定是随意的、盲目的、汤汤水水、平平淡淡，也不可能是规范和高效的，没有过程设计的课堂就是没有思想的行动。作业检查中发现的主要问题是规范性要求不严格，练习册做的不完整，学生对“周周清”重视不够。纠错本摘录纠正的错题数量少，老师和学生都未给予应有重视。纠错本应该是一个错题库，把平时练习、周测、月考中出现的错题，重新做一遍并认真总结反思，绝对是一条提高学习效率，查缺补弱的最有效方法，在这个问题上，无论老师，还是学生都必须提高认识、端正态度，要高度重视起来，把纠错进行到底，要善于利用晚自习坐班时间多次抽查，督促学生落实。听课检查中的问题主要是个别教师听课搞突击；课堂记录中评析泛泛或没有，一些年轻教师没有充分认识听课的重要性，对听课不积极、不主动，只是完成任务而已。进修笔记检查发现的问题主要是数量少，或进修内容与专业无关。

以上是教学检查中发现的一些带有普遍性的问题，应该说还有许多没有被发现的问题，这些问题之所以屡屡出现，而且屡屡在少数人身上出现，既有思想认识的问题，也有工作态度的问题，与检查办法本身也有关系，我们将高度重视这些问题，进一步加大工作力度，充分发扬教学民主，在广泛征求各方面意见的基础上，对各环节工作继续进行调整和完善，更加注重平时检查和过程管理，深入一线，突出重点，努力打造公平、公正、民主、和谐的教学环境。检查中我们也发现各评估组的工作不尽平衡，有些评估组对问题采取了回避的态度，只是泛泛而谈，没有触及具体的人和事，检查中我们还发现个别教师存在着比较严重的问题，简单应付、甚至弄虚作假，综合考虑各方面因素，在今天的会议上对这几位教师不做点名通报，会后将依照有关规定做出严肃处理。

开鲁一中教务处

2010年5月12日