3月教师专业发展培训计划
2020-03-02 17:22:15 来源：范文大全收藏下载本文
教师专业发展培训计划
五一小学2011年3月
为了进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量，推动学校发展，办好人民满意的教育，实现建设品牌学校的总体目标，我们牢固树立“人才强教”的理念，并结合我校教师队伍实际情况，特制定本计划。
一、总体目标
根据我校实际情况和发展需要，本学年我校将重点抓好教师队伍整体素质，力求通过通过多种形式提高教师综合素质。
二、具体措施
1.以师德为核心，强化职业道德。
深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。继续开展“师德标兵”评选活动。结合师德考核、开展德育论坛、经验交流等活动，评选表彰2010-2011学年度“师德标兵”，着力打造和谐团队。
2.强化学习，更新教师观念。
当前的教育形式告诉我们，教育教学成功的真正意义在于是否达到促进学生终身发展这一目的。我们全体教师必须意识到：小学阶段，我们不仅要关注学生的学习，提高综合素质，更要关注学生在这个过程中是否体验到了幸福与快乐。教师要在教学方式上有所改进，要让学生在学习中不断增添兴趣和信心，获得激励和满足，不断激发学习动机；要因材施教、因人而宜，对每一个独特的生命有深刻的观照与提升。
3.逐派教师外出培训，促进教师专业成长。
学校将竭尽全力创造一切条件，逐派教师走出学校参加培训学习，真正让教师开阔视野，把更先进的思想、更好的经验和课堂精髓理念带回校园，不仅真正提高自身的教育教学能力，还要传播开来通过讲座、汇报课等形式让全体教师共同学习交流，使我校形成良好的不断学习、不断进取的发展趋势。
4.邀请教研员驻校指导。
本学期我校将在
四、五月份邀请教研员驻校深入各科课堂教学给予针对性指导，切实提高我校整体教育教学水平。
5.开展师生读书活动，强化自主学习，自主提高。
本学期我们继续开展师生共读活动。我们继续读教育专著《给教师的建议》，结合自己的教学写出高质量的心得体会，并在本学期教师分两批进行读书交流活动，根据教师读书痕迹在年末评选“五一小学书香教师”。另外，结合上级要求，我们将在六月初开展青年教师读书演讲活动，进行等级评选进行表彰活动。教师个人业务学习及读书具体要求如下：教学随笔：全体教学人员每周一篇，一学期至少16篇。教学反思：每节新课教学后有反思，字体颜色与教案分开，反思要有针对性，字数不少于100字。读《给教师的建议》，45周岁以下老师每周一篇自学笔记，每月一篇心得，45周岁以上教师每周一篇自学笔记，一学期一篇高质量读书心得。舍务生活指导老师要针对学校、学生特点自学相关教育篇章，每周一篇自学笔记，学期末上交一篇高质量的结合自己管理工作的读书心得。
6、加强校本教研。
根据教研室要求校本教研要突出特色，凸显个性，着力构建“一校一品牌，一校一特色”。结合我校实际教学情况，为进一步提高教师教学水平，提高课堂教学质量，我们将在本学期开展“勤讲促评互动”系列教研活动。
（1）、“集中听课月”活动：三月份定为我校“集中听课月”。从本月第二周起进行全校任课教师互听活动。加强学校听推门听课的力度，互相了解掌握、学习每位教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督检查与问课指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。具体要求：每周全体教师听课不少于3节，课后有交流、并逐条详写评语，在3月31日下班前将听课记录以年组为单位上交教导处，教导处要集中检查，做阶段性小结。
（2）、一改以往的“打分课”为“示范课”“展示课”。
四月份开展45岁以上教师“老教师示范课”，充分发挥老教师的辐射带头作用，没有保留地供全体教师学习借鉴；五月份开展45岁以下“青年教师展示课”，
给青年教师提供更多更大的空间展示自我，提高自我。 要求人人参与互动，研究、探索学科教学模式。在此期间，我们同时邀请教研员驻校参加我们的活动。要求每位教师课后要上交教案与反思。
（3）、开展家长公开听课日活动。为了让更多的家长了解学校，认可教师的教育教学水平，真正让家长走近学生的教育，我们将在六月份开展家长公开听课日活动。届时见具体安排表。
7、强化课标学习。依据上级要求，本年度重点学习学科教学内容领域的学段要求，各学校把所有任课教师编号上报教研室，教研室随机抽号选取部分教师代表学校参加学习课程标准竞赛活动，此项工作作为教学督导评估的内容。所以本学期我校要把重点学习学科教学内容领域的学段要求此项工作作为业务学习的重点，要求每位教师利用每天20分钟学习一到六年级学段要求，并且把要求写在业务笔记本上并要熟练掌握，应用于教育教学。
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