思想政治教研室自评总结
2020-03-02 21:30:46 来源：范文大全收藏下载本文
思想政治教研室自评报告
一、思想政治教研室基本概况
我院思想政治教研室成立于2006年，前身为马列教学部，属学院二级机构。现承担学院《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》及《形势与政策》三门课程的教学任务。
教研室现有专、兼任教师18人，其中副教授3人，讲师9人，硕士学位教师5人。
二、教学指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党中央的有关大学生思想政治工作文件的精神，从提高“两课”教学的实效性入手，把加强思想政治理论课教学工作与学生的品德教育紧密结合，在建设全员育人、全方位育人、全程育人的大德育格局中充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。
三、师资队伍建设
一直以来，学院对思想政治教育工作都极为重视。随着学院招生规模不断扩 大，学院加大了教师引进力度，并积极采取有效措施稳定教师队伍，使思想政治理论课教师与学生比例始终保持在1：350左右，专任教师数量充足，能够满足人才培养的需要。
同时，学院不仅注重增加教师数量，而且重视提高师资队伍的整体素质。师资队伍的职称结构、年龄结构、学历结构不断优化。现已形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。思想政治教研室现有教师18人，其中中、高级以上职称人员占66.7％。
四、教学经费
在学院的高度重视下，思想政治教研室教学经费得到了有力保障。 2005年以来，学院不断加大思想政治理论教学经费的投入力度，能够满足人才培养的需要。
2005年，学院向思想政治教研室投入教学经费12000元，生均经费12.3元。
2006年，学院向思想政治教研室投入教学经费35000元，生均
经费13.2元。
2007年，学院向思想政治教研室投入教学经费65000元，生均经费15.7元。
2008年，学院向思想政治教研室投入教学经费100000元，生均经费15.9元。
五、教学效果
思想政治教研室在教学过程中充分发挥思想政治理论教育与形势政策教育的主渠道作用。不断推进思想政治理论教学内容、教学方法、教学手段的改革，使学生对思想政治理论课与形势政策课的兴趣不断增加。2005年以来，思想政治理论教育与形势政策教育硕果累累，先后有5人获得学院“先进工作者”、“优质课教师”称号，《思想道德修养与法律基础》课被评为院优秀课程。
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