开学班级工作计划
2020-03-03 12:30:00 来源：范文大全收藏下载本文
班级工作计划
一、班级情况
经过一学年的工作，本班学生在各个方面尤其是学习方面取得了较大的进步。在学习方面，一半以上的人开始认识到学习的价值和目标，纠正了不正确的观念，懂得了不少学习方法；在学习成绩上，阶段考试、期中考试、期末考试比同轨班级较高；与本班级自己相比，第二学期人15门学科平均总分比第一学期高出近28分，拿中考的7门学科相比，第二学期比中考和第一学期人均总分也都有进步。在纪律方面，本学期教上学期也有了明显的进步。在学校开展的各项活动中以及其他工作方面本班学生的表现也是较好的。 存在的问题：学习方面，期末考试中有2人数学不及格进行了补考；有1人在政治考试中作弊，两人在体育考试过程中相互代考；据学生反映化学提前考试时也因为监考不严有人抄袭（未被查获）。这些学生学习动力明显欠缺，平时学习中就有上课睡觉、作业抄袭等情况。一些人学习能力较低，尤其是学习的自主性能力较低的状况有待改善。在考试复习期间，教室内发生了失窃（50元）现象。一些同学之间由于思想意识中的错误观念、行为习惯不良，相互间发生了人际冲突。
二、工作目标
改变以上状况，是本学期的主要目标。
1． 学业上，进一步提高学生在学习方面的自觉性、积极性与主动性，提高他们的学习观念与积极情感水平，主要是对于学习的价值认识与愉悦感受水平，提高他们的学习能力水平，主要是阅读能力与理解能力；在学习成绩上减少不及格人数、以至于消灭不及格现象尤其是文科，提高全班的人均总分（上学期78.42/人科，本学期80.27/人科），促进大多数人不断进步；
2．在纪律方面，强化遵章守纪教育，控制违纪人数，争取杜绝明知故犯，减少无意违纪；
3．在思想品质与人际交往方面，加强教育，预防失窃和人际冲突事件的发生；
4．积极开展课外体育活动，培养学生的体育锻炼意识与活动能力；
5．其他班级工作上保持已有的成绩。
三、主要措施
在学风教育方面：
1．在学习动力教育方面：通过学习指导，进一步帮助学生确立正确的学习观念：价值观、成功观、精神愉悦观、学习过程观念等等，摒弃错误的想法，确立掌握知识就是掌握命运，掌握知识就是快乐的观念，逐渐培养快乐学习的观念，不断提高学习动力水平。
2．在学习能力的提高与培养方面继续指导学习方法，特别是进行阅读教材的方法指导，提高他们的阅读能力、思维能力，同时也对一部分人在提高注意能力上给与指导，继续指导学生怎样科学地安排学习过程，学会总结经验教训，形成良好的习惯，提高自主学习的能力，提高学习过程的操作能力。
3．坚持进行学习评价方法的改革，进一步引导学生运用比值法进行质性的自我评价、进行学习过程的体验性评价，多进行表扬、少进行以至于不进行批评。逐渐消除升学教育中横向比较过多，名次评价不当带来的消极影响。经常及时给学生提供正面的反馈与鼓励，以培养学生的积极情感，提高学习的动力水平。
4．针对个别人的情况，加强因人而异的个别指导工作，将一般号召与个别指导相结合。尤其是对学习成绩明显退步、学习状况有明显缺陷的少数人，要加强教育、加强工作的针对性、有效性。例如，少数学生贪玩导致成绩下降。拟采取个别教育，使之认识社会形势发展压力对于每个人的生存带来的严峻，激发他们的觉悟，提高其自制力，促其改进。
5．继续加强正确对待考试的教育，加强正确对待平时学习任务以及作业的管理督促，及时检查按时完成作业的情况，及时发现抄袭作业的情况给予教育等等，促进学生养成良好的学习习惯。
在行为规范与思想品德教育方面
6．对班级管理规定作一些针对性的修改并及时公告，运用奖学金这一杠杆，促进班级的常规教育工作。包括对学习进步的激励、对教室宿舍卫生工作做得好的人的激励和对少数不够自觉的人的惩罚（是指奖学金方面的）的有关规定。
7．继续重视开展其他方面的教育工作，如失窃的防范教育，主要是教育学生提高警惕，保管好自己的钱物，同时增加寝室室长、安保委员等学生干部督促全体同学保管自己的物品的职责，同时履行好管理教室、宿舍门窗等职责。
8．帮助学生认识人际交往中的障碍，对于独生子女的自我中心、嫉妒心理等等加以认识和自我修养，学习怎样与人和平共处、互相宽容、互相帮助、共同进步。
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