师德师风活动方案
2020-03-01 18:09:04 来源：范文大全收藏下载本文
龙潭镇致公小学 师德师风建设活动方案
一、指导思想：
师德师风是指教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风。高尚的师德师风是构建和谐校园的基础。教育发展以教师为本，教师素质以师德为先，师德师风决定着一个学校的学风和校风，要营造和谐的工作环境必须抓好师德师风建设。
致公小学坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据科学发展观和构建和谐社会的要求，按照教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件和贵以及各级领导关于师德师风建设的讲话精神，我校通过九大措施强势推进师德师风建设活动，努力建设一支师德高尚，教风优良，充满生机和活力的高素质教师队伍，为“办人民满意的教育”多作贡献。
二、组织机构：
为了更有效地开展该项活动，学校成立致公小学师德师风建设活动领导机构，组成如下：
组 长：肖 建
副组长：沈启文 张晓娟 成 员：全体教职员工
三、活动时间：2012年2月——2013年2月 四：具体活动
（一）宣传发动，提高认识
1、学校召开行政会议，研究部署学校推进师德师风建设的具体措施。召开全校师德师风建设动员大会，传达上级讲话精神，提高全体教职工对加强师德师风建设活动的重要性的认识。
2、认真研究，分析学校教师队伍的现状，找出师德师风建设的切入点。
致公小学目前有一支非常优秀的教师队伍，大部分教师现已达“不用扬鞭自奋蹄”的境界。但是，还有些老师在某些方面做得还不够，还需要改进。学校师德师风的切入点是：（1）、到岗问题（按时到校，早读、早操、值日、坐班问题等等）；（2）、拖拉问题（上交资料拖拉、完成任务拖拉问题，拖堂问题等等）。
（二）树立先进典型
1、行政做好老师的表率
学生看老师，老师看行政。只有行政做师德师风表率，才能在全体教师中起到师德师风的模范带头作用，老师们才能受到最深刻，最有实实在在的影响。学校要求全体行政以身作则，带头遵守教育法规和《致公小学规章制度》，带头搞好团结，带头勤奋工作，做全体教师的表率。
2、树立先进典型做好老师的表率
在学生中开展“我最喜爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边好老师的事迹。以“珍爱岗位”为主题，在教师中积极开展“三热爱、三提倡”活动（即热爱教育，提倡忠诚教育事业；热爱学校，提倡爱校如家；热爱岗位，提倡岗位奉献）。树立班主任、科任教师先
进典型，做大家的榜样。举行师德师风积极分子经验交流会，供大家学习借鉴。
（三）开展“致公小学”是我家”专题活动
学校积极开展以“我爱我的工作，我爱我的学校，我爱我的学生，我爱我的同事”为主要内容的 “致公小学是我家”师德师风建设活动。要求全体教职工严格要求自己，自找不足，自加压力，自我完善，自我发展。评选“最关心学校”、“最积极工作”、“最爱护学生”、“最团结同事”、“最无私奉献”等 优秀老师，树立良好的致公小学教师形象。
（四）自查不足，自我改进
任何规章制度只有升华为教师的自我认识，内化为自觉行动，才能发挥其最大效能。为了让师德师风规范深入教师的灵魂，学校要求全体教职工着重从以下几个方面自己查找问题：
1、在爱岗敬业方面，有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业，敷衍塞责的现象。
2、在热爱学生方面，有无讽刺、挖苦、歧视学生，侮辱、体罚或变相体罚学生，是否做到理解、尊重、信任每一位学生。
3、在严谨治学方面，有无教育方式单一，方法简单现象，是否做到方法适当、方式灵活、耐心细致、因材施教。
4、在团结协作方面，有无缺乏协作精神，不团结尊重同事，争名夺利、闹小圈子甚至互相拆台，损害学校荣誉等现象。
5、在廉洁从教方面，有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，私自从事有偿家教，向学生推销资料，乱收费、乱补课、借学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。
6、在为人师表方面：有无不尊重社会公德，参与黄赌毒，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿着奇装异服，言行粗鲁等现象。
（五）建章立制，以制度管人
1、完善常规制度
完善学校管理制度，为促进教师严格自律创造条件。学校根据形势和新的法规，对现有规章制度进行完善、修订，同时制定一些新的制度，尽可能使我们的制度做到科学化、规范化，可操作性强，努力做到以制度管人，依法治校、民主治校、科学治校。
2、制订师德规范、师风规范
学校明确师德师风的具体内涵与要求，让教师们了解并遵守师德师风规范。
良好师德的四要素：坚定的政治思想，诚实善良的品德修养，敬业爱岗的职业道德，尊师爱生的人文关怀。良好师风的四要素：科学严谨的工作作风，遵纪守法的纪律作风，风纪自律的生活作风，精益求精的专业作风。
致公小学师德师风规范要求：
依法执教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的教育方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
廉洁从教。紧守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
3、建立提醒告知制度
充分体现对教职工的人文关怀，既尊重老师，又让老师有改进工作的机会。学校对某些教职工违反了学校的规章制度或拖延了工作的，首先采取提醒告知的办法，让他有一个改进的机会。提醒告知后仍然不改的，再在大会上通报批评。
4、完善奖惩制度
为了奖励师德师风先进典型，激励教职工勤奋工作，学校修改、完善《评优评先制度》、《奖教制度》、《聘用聘任制实施办法》等奖励制度，对表现好的教职工及时表彰、奖励，树新风，扬正气，促进良好师德师风的形成。
（七）开展优质服务活动
1、开展十个“一点”活动。学校要求全体教职工在具体工作中努力做到：
微笑露一点，脾气小一点； 度量大一点，微笑多一点； 语言美一点，说话轻一点； 行动快一点，脑筋活一点； 理由少一点，效率高一点；
2、开展“优质服务用语”活动。全校教职工中树立为学生服务、为家长服务、为教育教学服务的思想，努力提高服务质量。要求教职工努力做到使用或不使用如下用语：
1、“服务学生文明用语”
2、“服务家长文明用语”
3、“接听电话文明用语”
4、“窗口服务文明用语”
5、“服务学生禁忌语”
6、“服务家长、群众禁忌语”
全校师生共同努力，营造文明友好氛围，创建和谐校园，和谐家校关系。
（八）实施“校务公开”阳光工程
推行“校务公开”，实施“阳光工程”，是加强党风廉政建设，构建和谐校园的有效形式之一。全校师生在校务公开上形成了“廉政无小事”、“我是致公小学的主人”的共识，抓住“公开”与“监督”这两个关键点，开展制度、内容、方法、形式等方面的创新。力求做到内容上求真，程序上求严，方式上求活，时间上求准，人员上求精，制度上求实。实施“校务公开”，让教职工充分享有知情权、参与权和监督权，让老师们真正成为学校的主人，从而充分调动广大教职工的工作热情。
（九）加强工会工作，维护教职工的合法权益
要时刻把教师的身心健康记挂于心，学校成立教职工之家，积极开展丰富多彩的有益教工身心健康的活动，以提高教师的身体素质和心理素质。工会广泛征求教职工的意见，听取教职工的呼声，切实维护教职工的合法权益。学校每制定一项政策，作出一项规划，出台一项措施之前，首先“透透风”、“通通气”、“听听反映”，摸清教职工的想法和意愿，吸收教职工的合理化建议，分析决策的出台能否代表和维护大多数人的利益，把教职工赞成不赞成，拥护不拥护作为决策的重要依据，做到“教工不举手，决策不出台”。学校工会组织要真正成为学校与教职工联系的桥梁和纽带，增强学校的凝聚力和向心力，促进良好师德师风的形成。
五、总结表彰
1、对师德师风建设活动中涌现出来的先进事迹予以大力宣传，对师德师风建设活动中涌现出来的先进个人、先进教研组进行隆重表彰。
学校拟在2012年6月评选师德师风先进个人、先进教研组，评选优秀班主任，优秀科任老师。
2、实行“师德建设一票否决制”，对违反职业道德的教师，要在查实的基础上，取消当年各种评优、评先和晋级资格；对情节严重者，要依据有关法规做出严肃处理。
3、认真总结学校在师德师风建设中的经验和教训，对做得好的继续发扬光大，对做得不够的地方，加强研究，不断改进，争取把工作做得更好。
龙潭镇致公小学
2012年2月1日
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版