赛课：幼儿园英语游戏活动方案设计

幼儿园英语游戏活动方案设计

设计单位：张家川县幼儿园

设计者：汤发梅科目：英语

适合年龄段：大班课题名称：《 One to five 》活动目标：

1.通过游戏复习巩固对数字1-5的认识，并做听力练习。 2.通过动作、表情让幼儿明白游戏规则口令，激发幼儿学习英语的兴趣。

活动准备：

1.1-5的数字大卡片、小卡片若干。 2.CD、多媒体。

3.挂有苹果小图片的长绳。活动过程：

一、打招呼

T: Good morning !

S: Good morning ! (设计意图：师幼互相问好的练习。)

二、游戏前的准备

1.教师和幼儿一起演唱美德歌曲《礼貌（Courtesy）》。〔使用CD〕

2.复习数字1-5。

(设计意图：通过唱歌让幼儿做好游戏前知识、身体及情绪的准备。)

三、游戏

（一）游戏《爆米花》

1.教师示范游戏，用肢体、表情来提示幼儿玩法。（游戏玩法：听口令，按相应人数抱在一起。） 2.听教师口令，幼儿集体游戏。

3.请一名幼儿操作多媒体发出指令，师幼共同游戏。 (设计意图：通过游戏复习巩固数字1-5，做听力练习。)

（二）游戏《摘水果》

1.教师带领1-2名幼儿共同示范游戏，教师用肢体、表情提示幼儿规则。（游戏规则：听到口令Let’s go 摘绳子上的水果，听到口令Stop停止动作。） 2.幼儿听口令分组游戏。

3.教师和幼儿一起查看游戏结果，按摘到的水果数给幼儿贴上相应的数字小卡片。

(设计意图：通过游戏复习巩固数字1-5及名称与数字的对应，做听力练习。)

（三）游戏《数字归类》

1.请幼儿说说自己是几。

2.听指令请幼儿按照自己的数字卡站在相应的地点。（教师用数字大卡片来指定站立的地点。） 3.师幼共同做错误订正。 (设计意图：检查幼儿对数字1-5的掌握情况，以促进下节课的教学。)

四、结束活动

和数字1-5说再见。

(设计意图：加深幼儿对数字1-5的记忆并结束活动。)