作文评讲课教案

2020-03-02 04:59:36 来源:范文大全收藏下载本文

浓墨重彩表爱意,真情实感动人心

执教:江苏省运河中学

朱庆国

一、导语设计

两首歌引起了千千万万人的共鸣,为什么呢?我觉得在于它的真实。歌曲真实,演唱真实,没有真情实感的投入,绝对唱不出打动人心的旋律。我们上节课写了《向爸爸道歉》,有些同学的作文写的就很平淡,描写不够真切细腻,情感不够强烈真挚,你自己投入的真情不够浓郁,自然也难以打动别人,共9篇。还有两位同学的作文存在一定问题,武靖博同学的作文叙写了和爸爸亦父亦友的关系,从中,我能体会到浓浓的父爱,可文章表达的是爸爸教会你待人要宽容,有点偏题。让我惋惜。刘轩成同学的作文写自己的真人真事真情很少,模仿痕迹较重,没有写自己的真实经历,自然也没有流露真情,显得泛泛而谈,让我忧心。陶行知先生说“千学万学学做真人”;我觉得你要远离假、大、空,认真作文,好不好?也有好多同学的作文打动了我的心,这些作文既有真情实感,又注重描写,共19篇。

本次金榜题名的同学有:

二、金榜题名

余金川、李美其、杨诺、王琰、李莹 张斌羽、陈澳、程梦涵、韦宇、王梳 王春雪、李依婷、郭沐涵、邵怡翔 赵雅平、戴梦瑶、朱迅、徐畅、王政

掌声祝贺他们!这些同学作文的共同点就是说真话、传真情、描写真切,打动人心。其中最为突出的当推余金川和李美其的优秀习作。(登台朗读)让我们来共同欣赏。

三、、奇文共赏

向爸爸道歉

世上有一种爱,像大山一样,雄伟、奔放,从我们出生开始就一直围绕着我们,不让我们受到伤害,这就是父爱。

眨眼间,我已经十三岁了。我本以为我家这座大山还是那么强壮,那么坚韧不拔。可是仔细一看,山顶上的绿树,也已银装素裹,好像冬天来了,爸爸变老了!

简直不敢相信,爸爸,你已经老了。直到有一天我注意到你的头发,四周几乎全白了,只有头顶还有一片黑色。是什么使你老的这么快?答案只有一个:是我。

回想起几个星期前,你因为工作忙,中午经常不回家吃饭。我很生气,幼稚的我竟然产生了你不要我的想法。那天,你终于回家吃饭了,我知道你不能吃辣,却偏偏把辣的菜向你面前推,还把辣椒放在你碗里;为了挑战你,我大胆吃了许多很辣的菜,并强装出吃得很香。你很是生气,但却温和地说:“别吃辣椒,秋天多吃辣椒对身体不好。”吃完饭,我肚子突然疼了起来。其实我也不能吃辣,这次只是逞能。你见我肚子疼的很厉害,赶紧抱住我,把我安放到床上,让我休息一会。又忙去给我倒一杯水,让我冲冲辣气。看着你跑来跑去的身影,我的心很乱,不知怎么办?此时想起来,真是后悔晚矣!

还有几年前的一个暑假,你带我骑自行车去沙沟湖玩,那时沙沟湖还刚刚建好,我是第一次去,所以玩到了中午。从沙沟湖出来,你带我吃完午饭后,到一个凉亭休息。赤热的阳光照射进了凉亭,里边只有一个空位是在阴凉处,而你却坐在有阳光的那边,我径直走到那个阴凉的空位上,欣欣然地享受着酷暑的凉意,没有在意你额头上那不停的汗水,也没有说:“爸爸,我们换个位置吧!”此时想起来,心里还存有那丝丝的凉意。

如果再追忆往事的话,许多快乐的童年让我憧憬不已。小时候,你每天晚上都陪我睡觉,给我讲故事。甜甜的故事和深深的父爱陪我度过每一个童年的梦乡。当时也不知道你肚

子里的故事为什么有这么多,“孙悟空”、“舒克与贝塔”等系列故事,每天晚上都是新鲜的,我至今还记忆犹新。有时你不小心,重复了以前的故事,我就大发脾气,而你却耐心地把故事引到新的情节上,让我破涕而笑。此时想起来,新奇的故事还在心头。

有人说,父爱如山,母爱如水。而我要对你说,你既有山的深沉,又有水的温和。如今,想起这些往事,我要向你深深地道歉,因为我的莽撞,我的调皮,我的不听话„„我要真诚地说一声:“爸爸,对不起。”今后,我一定会让你放心、满意。请你相信我。

文章念完了,学生们以他们的掌声表达了对这篇佳作的赞赏。 这篇佳作好在哪里?全班讨论交流。(突出真情实感) 追问:“你能不能给大家说说文章中“可是仔细一看,山顶上的绿树,也已银装素裹,好像冬天来了,”什么意思?为什么这样写?

你的作文让我们知道了比喻的妙用。(秦牧、用比喻的手法对爸爸进行外貌描写。) 为什么用“仔细”这个词?为什么用“安放”这个词?

大家说说三段结尾“此时想起来,真是后悔晚矣!此时想起来,心里还存有那丝丝的凉意。此时想起来,新奇的故事还在心头。”这样写有什么好处?

讨论交流。

接下来登台朗读的是李美其同学。李美其的作文一直很好,我常说像口香糖一样,需要我们反复咀嚼。大家静心聆听她最为精彩的片段,找出值得我们共同咀嚼的地方。

对不起,老爸。这是我第一次向你道歉吧,我猜。

你总感叹:“怎么越活越累,越没劲了呢?人家一问,都说我不像三十多的人,意思是我显得老呗。”我总在一旁笑得肆无忌惮。

下午,我放学回家,看见你在睡觉。鼾声很大,但睡得很香。我仔仔细细地看了看你熟睡的安详的脸庞,多久没有这样认真地看过你了?的确,正如你许多朋友说的,你真的苍老了许多,眼角多出了几道不安分的皱纹。唉,我轻叹,小心翼翼地给你掖了掖被子,却把你吵醒了。我赶忙说:“老爸,我不是故意的啊。”你嘿嘿一笑,伸了伸懒腰,说:“没事,这个点也该起来了,不怨你。你写作业吧。”我不好意思地笑笑。从小到大,你给我掖过无数次被角,从没有把我吵醒过,可我又回报了你多少呢?

掌声不绝。我先来和李美其共同嚼嚼文章。文章写道:“你小心翼翼地给爸爸掖了掖被子”,既然是小心翼翼,却又怎么把爸爸吵醒了呢?你又接着写道:“从小到大,你给我掖过无数次被角,从没有把我吵醒过”,为什么这样写?(进行追问)

生活中的小事折射出父女间浓浓的真情。(平淡中有至味,平淡中有真情)

我和李美其推敲完毕,更多的机会留给大家,需要和李美其质疑探讨的可以站起来自由说。(畅所欲言)

四、精彩瞬间

感谢李美其的精彩回答,也感谢两位同学的优秀习作,使我们获益良多。两篇文章内容真实,描写生动,感情真挚。这亦是所有优秀文章的灵魂!此次还有不少同学的作文也突出了这点。。我们来共同欣赏他们的精彩瞬间。

(一)浓墨重彩的描写

语言描写:

“父亲一脸严肃地说:‘这都要开学了,你整天抱着个电视机不放,你就不能预习一下新课吗?’”(王政)(语言描写朴实真实,在家我们的爸爸就是这么说我们的,“抱”字形象生动。)

“‘你几天不挨揍,皮痒痒了是吧!都敢这样和你老爸说话了!’老爸扬扬衣袖,明显要爆发。„„嘣,火山爆发,老爸的五指山在我的屁股上留下了几个巴掌印,印痕清晰可见。”(方天烁)

“爸爸对我说:‘子璐,我告诉你,不懂装懂,永是饭桶。’”(朱子璐)(两位同学的语言描写风趣,令人捧腹)

语言和动作的描写:“哼!我吧书包用力往地上一甩,生气地用脚蹬掉鞋子,架起胳膊对电话大吼:‘什么几点啊,我今天到家还算早的呢!’”(王梳)(语言和动作描写相得益彰)

动作和心理的描写: “已是深夜,突然听到房门‘吱呀’一下打开了,我隐隐约约看见了爸爸那魁梧的身材,于是我急忙闭上眼睛,装睡觉,全身都绷得紧紧的。他轻轻的走到了我的床前,轻轻的撩起被子,又轻轻的把我露在外面的胳膊盖上。他紧接着看了我一眼,叹了一口气。我屏住呼吸,一动不动,在房门关上的那一刻,我的眼泪夺眶而出„„”(王春雪) “心里的黑白天使在吵架,白天使说:“去吧,去吧,他可是你从小到大最崇拜的爸爸啊!”黑天使叉着腰说:“别听她的,你要是去了,当心自尊心不保咯。”可想而知,此时此刻我的心情是多么的纠结。房屋里的我一会要开门出去道歉,一会又把手缩回来在屋里走来走去。“(程梦涵)

“我舔了一下嘴唇,努力使自己镇定下来后,对你说没有。我当时只是心想,不能承认,万一承认了您不会打我吗。”(王琰)(三位同学都是在动作描写中融入心理描写)

“我被独自冷落在一个黑暗的房间里。此时我的心里充满了怨恨,我怨他,他没把事情搞清楚,我恨他,他不该把话说的那样绝。他的话,深深地刺痛了我的心,我绝望了,我在爱和恨的边缘徘徊着。”(汤子涵)

(汤子涵的心理描写真实地再现了叛逆期的心理。关于青春期的叛逆我多说几句:谁都年少轻狂过,老师也叛逆过,也曾抱怨过父母。别说有时只是我们对父母的一时误解,就算是父母做错了事,或者是同学的错误导致友谊破裂了,又或是自己没错却受到老师严厉的批评,乃至生活欺骗了你,我们要想到普希金的《假如生活欺骗了你》:

“从小到大,我忽略了很多。忽略了我每次回到家叫您一声爸时,您眸中的喜悦;忽略了岁月渐渐流逝,您头上渐渐有了几丝白发;忽略了您每晚给姑姑打电话问我的情况,忽略了您对我的关心。作为女儿,我从没有尝试过了解您,我对您似乎一无所知。我不知道您一天的工作具体有哪些,我不知道您在前几天刚生过一场大病,我甚至不知道,您的生日是几号。我真的从来没有尽过一个女儿的责任。”(李莹)(用排比的手法写心理)

“当看到爸爸坐在客厅里悠闲地看电视,内心的怨气像充了气的气球,腾地升了起来。”(张斌羽)(用比喻的手法写心理)

“现在,爸爸更严肃了,更沉默了。有好多次我问自己:爸爸还是以前那个幽默的爸爸吗?爸爸变了,我也变了。爸爸不是以前那个幽默,搞笑的爸爸了!我也不是以前那个在家里笑容满面,乐观向上的女儿了,我们都沉默了。因为爸爸变了,我不喜欢把我的事和他说了。”(郭沐涵)(用反问、对比的手法写心理)

外貌描写:“拂去上面的灰尘,翻开相册,一张张照片映入眼里。其中有一张是爸爸当兵时的照片。他穿着军装,样子很精神。当年的他,很高大,很英俊。”(韦宇)

“一夜之间,父亲脸上的皱纹似乎多了两条,头发也白了许多,看着爸爸那弯曲着的脊背,我更加内疚。”(王政)(这是两位同学对爸爸外貌描写的今昔对比。什么原因导致高大英俊的父亲弯了脊背?)

(二)其他妙笔生花处

(开头)“夜,已渐渐地深了。我独自一人坐在窗前,手里端着一杯仍冒着热气的奶茶。那热通过手一直暖在我心里。此刻,我恍然大悟,其实,父爱一直在身边。”(结尾)“当我回到家中,就看见桌上放着一杯热热的奶茶,杯底压着一张纸条,上面写道:女儿,要飞翔,必须靠自己的力量。”(杨诺)(首尾照应)

(三)滴水藏海动人心

“爸爸流泪了,那泪珠虽不大,我却永远难忘。”(戴梦瑶)

“今天的我很乖巧,把这杯水喝了。喝完后我的嘴感觉水很甜,我的心感觉水很暖。”(徐凡)

“爸爸,也许您不知我为何向您道歉,也许您已将那芝麻陈皮烂谷子的事淡忘,但是,我可能会在心底记一辈子。”(王琰)

五、迁移训练

这三句虽简短,却深深触动我的心弦。而有些同学的作文就欠缺让我们为之喝彩的地方。老师手里的这篇作文就比较典型,是部分同学作文的一个缩影。我读一读,大家边听边对照自己的作文,想想有无类似的地方。

大家听完后觉得此文的优劣何在?互相讨论。 优点:叙述了自己的真实经历

父子的对话就是生活中的原汁原味,没有虚夸

合理运用了语言描写和心理描写

还有一个优点大家没法听到,就是标点,尤其是对话,有很多引号等标点 运用的非常准确。

抓住文题,扣住中心 缺点:解剖自己的内心不够深刻

向父亲的道歉不够真诚,以阐释理由居多

心理描写不够细腻

开头不能抄文题前的提示语。作文中比较忌讳大段引用或转述提示语的行为。近年来,中考命题作文前常有提示语。提示语的作用是对你们有所启发,能较快上手写作,或指引出作文的大体方向。就像此次作文的提示语告诉我们:我们不理解父爱,对爸爸做了错事,我们该向爸爸道歉。部分同学在这三个问题的处理上一笔带过,没有深入挖掘,有点蜻蜓点水。总的来说,这篇文章没有浓墨重彩的描写来表达彼此的爱意,真情实感不够真挚难以打动人心”。

(板书)

我们每位同学都来帮这位同学出谋划策,说出你的修改方案,根据文章内容在合适的位置加一段描写或一句发自肺腑的话,力争让这篇文章达到“浓墨重彩表爱意,真情实感动人心”。

(动笔写后全班交流)

掌声鼓励。 罗丹说过:“生活中并不缺少美,只是缺少发美的眼睛。”我则说,“我们同学的作文,并非不能写出美,只是缺少一只生花的妙笔。这支笔以真情实感为笔杆,以浓墨重彩的描写为墨水,相信大家只要拥有它、善用它,作文时就会妙笔生花。”

我们再来妙手回春,改一些作文中的病句。 我默默无闻地骑着自行车。

不然的话现在的成绩早已一落万丈。

这是由五年级时一件小的不能再小的小事而引起的那天

如果说父亲是一棵树,那么我们就是树下刚刚生长出来的小草,用他那宽厚的肩膀为我们遮风挡雨。

从小的时候,你开大车,总是不回家。

在二年级的时候,小叔给我买了一个金兔子给我。

六、下水作文

谁没对爸爸做过错事?例如我,我的儿子还小,现在就不理解我,我的爸爸已经老了,可我还对他过于苛求。我觉得不光我们该向爸爸道歉,太多的人都该向爸爸道歉!老师心有所感,也写了一篇作文。请看老师的下水作文。

向爸爸道歉

俗话说“养儿方知父母恩”,我有了儿子,才知理解父亲。 儿子已五岁多了,今天又如往常一样扑在妻的怀里撒娇,说:“我爱妈妈,非常非常的

爱,可我不喜欢臭爸爸。”

妻乐呵呵地问:“为什么呀?” “爸爸老批评我,不爱我!”儿子理直气壮地说。 “批评你是为你好,爸爸爱着你呢,不能不爱爸爸。”妻温声地数落着儿子。

听着妻絮絮叨叨的话,看着在妻怀里扭动的儿子,我想,多年前的我不也这样吗? 父亲那代人,我觉得有个通病,就是不善表达。何况他又是一名军人。在已然模糊的幼时记忆里,我很少见过父亲的笑脸;在轻舞飞扬的少年光阴中,我很少听到父亲的鼓励。父亲虽矮小,却让我始终仰望。于是,在取得成绩意气风发后,我从不向父亲炫耀;在恋爱结婚人生大事前,我从不向父亲汇报;甚至有了儿子,名字润润也是我起的,也没向父亲征求过意见。

不过,我发现父亲现在与润润的话倒是很多。祖孙俩常在一起玩闹。

前些天,我去幼儿园接儿子,在班门口给他提裤子,入手一片冰凉。我问儿子:“怎么回事?”

“爷爷给我带的水杯洒了,早上就湿了。”儿子一边说,一边奔向滑梯,:“爸爸,我要玩滑滑梯。”

“凉不凉啊,裤子都湿了”,我呵斥道。 “不凉,我要玩一会”,儿子挣脱我的手,往前跑去。 “不行,抓紧回家换裤子!”我伸手拉住了他。最终儿子撅起小嘴,踩着我的脚和我回家换了裤子。

我摸着湿裤子,走到厨房,问正做饭的父亲:“你怎么把水杯弄洒了啊?润润穿着湿裤子一上午,多难受啊!”

父亲洗着菜,回头只说了一句话:“没事,小孩子火气大。”

“怎么没事,你穿着湿裤子一上午试试?带孩子一点也不上心,从小就是这样对我们的。”我抖着裤子嘟囔着,“润润受凉了怎么办?”

父亲吼了我一声,挺了挺腰,忙着炒菜去了。

儿子体弱,晚上果然有点咳嗽,入夜,咳个不停,又起了烧,让我一夜惊心。天明我对着父亲吵到:“看,生病了吧?”

父亲没理我,半晌才说:“别只顾着儿子,你现在对润润什么心情,我和你妈当年就是怎样对你的。手心手背都是肉。”

我一时无语。

“爸爸大坏蛋,批评我,还要打我,我才不爱坏爸爸呢?”儿子的叫声让我一醒。 “怎么能这样说爸爸,快,向爸爸道歉!”妻对儿子露出了少有的严厉,“那天爸爸因为你还跟爷爷吵架了呢。快向爸爸道歉!”

是的,该向爸爸道歉了。

七、布置作业

唐人王之涣诗云:“欲穷千里目,更上一层楼。”希望大家汲取他人的长处,把真情实感作为文章的生命,以浓墨重彩的描写来给文章增色,善用修辞、句式等来美化语言,巧妙构思,注重结构,请你以《向老师道歉》为题,进行二次作文。

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