小学综合实践课教案
2020-03-02 07:45:34 来源：范文大全收藏下载本文
小学综合实践课方案
·观察蚂蚁·
一、教学目标：
1、会用多种方法观察蚂蚁并用文字等载体记录。
2、树立团队意识，培养团队精神，愿意与他人合作并交流想法，倾听其他同学的想法和建议，交换意见。
3、结合观察与上网查阅资料，认知蚂蚁的外形特征和行为习性，能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题，并选择适合自己探究的问题。
4、情感、态度与价值观，体验到探究蚂蚁秘密的乐趣。
二、教学重点、难点：
会用文字等多种方法观察记录蚂蚁。 教学时间：二课时
教学准备：教师、学生准备：干净的瓶子、筷子、糖水、放大镜、肉、苹果、米饭、奶糖、植物的种子、死昆虫、喷水壶等。
三、教学过程：
（一）指导捉蚂蚁。
1、准备几只干净的瓶子。
2、用筷子前端沾点糖水，靠近蚂蚁。
3、蚂蚁一上来，就把它甩进瓶子。
（二）观察并描述蚂蚁的外形特征。
1、指导学生用放大镜观察蚂蚁。
2、学生分组自己观察。
3、指导学生把观察结果写在或画在活动记录上。指导有条件的同学上网查找有关资料，供大家学习研究。
（三）研究不同蚁穴中的蚂蚁的相处情况。
1、教师指导实验方法：
① 把不同地方捉到的两只蚂蚁放在一起，观察它们的反映。 ② 再多放几只试试，注意使数量不等。
2、学生分组研究。
3、学生分组汇报研究结果。（活动结束，告诉学生把蚂蚁放回到捉它的地方）
（四）研究蚂蚁的食性。
1、教师指导实验方法：
把苹果、米饭、奶糖、死昆虫等多种物品放在一群蚂蚁的周围，观察什么食物吸引过去的蚂蚁最多。
2、各小组实验。
3、各小组汇报研究结果，教师把各组的结果汇总板书。
4、全班统计结果。分析蚂蚁吃什么。
（五）研究下雨时蚂蚁的反应。
1、教师指导实验方法：
用喷水壶模拟下小雨。观察蚂蚁在下雨时的反应。
2、分组研究观察。
3、学生分组汇报研究结果。
（六）研究蚂蚁的其他行为和习性。
1、学生讨论自己研究的项目。
1、教师重点指导有难度的小组。
2、学生自主研究。
（七）教师课堂小结。
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