行风评议的心得体会
2020-03-04 01:15:21 来源：范文大全收藏下载本文
我校的行风评议工作正围绕者教育局的工作部署，从树教师师德、正行业之风、提高行业水平、提高教学质量、改善办学条件、办人民满意教育进行多处契入，边评边改。本人深刻地认识到行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是 改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，树立良好学校形象，促进教育事业健康发展的有力保 证。
在今次学校行风评议活动中，我积极结合学校行风评议整改方案的要求，认真进行自查自纠，规范自己的言行，在教育教学工作中不断地严格要求自己，以身作则，为人师表，立高尚师德，提高理论和业务水平，努力使自己成为一名合格的人民教师。开展行风评议活动，领会整改精神，贵在身体力行。通过这次活动，我有了较大的收获和体会，下面谈谈：
在政治思想方面， 首先要加强思想道德修养。俗话说：德高为师，身正为范。教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机，把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来，要求全体教师认真学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学教师职业道德规范》，树立正确的人生观、价值观，形成高尚的人格魅力，为人师表，成为学生的楷模。在行风评议活动中，我时时处处严格要求自己，做到不迟到，不早退，兢兢业业，勤勤恳恳；一心一意搞教学。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规 范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心学生，尊 重学生的人格，坚持做到不体罚或变相 体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，赢得了广大学生家 长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想 政治素质，激发他们的学习积极性，大大提高了我校的教育教学质量。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时 代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有 纪律”的四有新人。要求老师具有较强的政治素质、思想素质、业务素质。我们教师只有不断学习，强化自身的师德修养，掌握现代化的教学技术，才能更好地为
教育服务。而在“5.12”大地震中，谭千秋、张米亚、向倩、吴忠红、杜正香。。。。。。在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德灵魂，体现了教师的良知和勇敢，体现了生命的尊严与伟大！他们用自己的生命点亮了学生通往未来的希望之路，他们无愧于人民教师的光荣称号，是我们全体教师学习的楷他们是新时代教师的骄傲！
在实际工作中，本人还存在工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有 时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理 论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己 的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。要发挥 敢于与一切困难做斗争的思想和作风。积极落实各项规章制度，整顿校风。促进了学校的各项工作，学校在行风评议整改氛围中焕发出光彩为办人民满意教育，创平安和谐校园作出新的贡献。。
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