建立良好的开端
2020-03-02 18:08:38 来源：范文大全收藏下载本文
建立良好的开端
——浅谈新接手班级数学教学的开始
呈贡县可乐学校：王赛尧
教学是教师的生命之源，新接手教学就象教师的一个全新生命的开始。从前的都已过去，新的要求摆在面前。如何面对？我就我新接手的班级数学教学给我的启示和不解拿出来与大家探讨。
一、了解班级情况
新接手班级班级情况的了解，应从学生成绩和班风来了解。首先，班级成绩是班级外在的评价，部分代表了班级学生的知识掌握情况，了解它能定位班级在学校各班级的位置，便于为班级确立目标。其次，班风的了解可以在学习计划安排上有所侧重，便于教师在教学过程的准备时充分利用班级自身资源，加强对学差生等的指导。如果是班风好，则可以多放手让学生自己学习，自己思考，提高自律能力，让学生主体地位充分体现，可让教师轻松达成教学目标并提升知识扩展外延，让课堂从课堂走向；反之则要教师用更多的时间辅导学习。
二、了解学生
《斯宾塞的快乐教育》一书中有这样一段话：我对教育的基本理念是：想要教育孩子，首先要考虑的就是了解孩子如何才会喜欢学习，怎么样才能有效学习。快乐是孩子学习的最好老师。
了解学生是教师接手所要做的重要一步，这将直接影响教师的整
个教学安排与教育的整个过程，是教师工作开始必须做的，其意义不言自明。当教师真正了解了学生的需求，在准备和实施教学时才能根据学生需求，有的放矢进行，才能达到事半功倍的效果。反观当下教育，在许多时候是忽略了孩子的存在，一切以考试分数为根本，最后得不偿失。
我个人认为，了解孩子应包含以下内容：
1、思想状况、个人喜好；
2、学习情况；
3、生活情况；
4、各个学生特长爱好；
5、家庭情况等等……
学生的任何表现都不是无缘无故产生和发展的，用数学的思考方式来解释，就是任何事物之间都存在因果关系，用一句时髦的话来说，就是没有无缘无故的爱，也没用无缘无故的恨。只有了解了学生的行为形成原因，才能促使他改变，教师在此基础上为设定的内容指明方向，学生自然就会按教师设想去发展。
三、了解家长结构
父母是孩子的终身教师，孩子是父母的镜子，在孩子的身上一定能看到父母的影子。家长在孩子的成长过程中起着无可替代的作用。家长的一言一行，会给孩子带来重要影响。好的引导会带来好的结果，反之则会产生不良影响。比如家长在孩子面前谈论教师好坏，会对孩子的判断和行为方向产生巨大影响，教师威信会在谈论过程中发生变化。这将导致学生对教师的信任产生变化，导致教师教学过程中学生是否接受教师的指导。
一般来讲，家长的文化程度、思想状况对学生的学习会产生巨大
影响。家长对孩子总是抱有希望，但怎样教育则各不相同。其对学生的影响十分重要，教师要多了解，区分对待，尽量让家长参与学生教育，达到教育的统一，促进学生的发展。好孩子都是夸出来的这句话好像过时了，但实际上家庭成员的合理夸奖与孩子在学校的认可当双重叠加后，会产生无法想象的动力，让孩子在尝试成功的喜悦后产生巨大转变。当家庭教育与学校教育同步后，学生转变程度会比单方面教育作用大。孩子学好难，学坏易。一个不和谐的音符会使整首乐曲失败。所以了解家庭情况，加强沟通，同步教育是教育目标完成的重要保障。
四、制定班级学科培养目标
数学学科是培养学生思维的途径，是一门工具，是一种语言，是一门科学，是一种文化……首先定位数学，在来定位培养目标，树立一个导向，才能带领班级走向目标。
目标的定制与达成之间存在着许多不定因素，一个好的学科目标应该是班级走向成功的必然过程。
拿一年级的数学学科来说，如何让孩子在开始就喜欢数学，将直接对孩子在课堂和生活过程中发现数学知识，在潜意识里学习数学，在发出数学信号的任何地方应用数学知识解决问题都产生影响。孩子的数感、能力、思维方式等都会不一样。目标摆在哪儿，要让他们能感知，能达成，能体会成功的快乐。
五、上好第一课
上好第一课可以让学生对你产生良好映像，对以后的教学产生影
响，人们常说好的开始预示着好的结局。当第一映像一旦产生，就会在孩子的心目中留下不可磨灭的映像，受其影响，惯性的作用会在今后的教学活动中释放能量，推进或阻碍知识掌握和能力形成，留下美好回忆的第一课一定能在今后的教学中发出七彩光芒。
六、开好第一次家长会
家长的支持是开展工作的重要支撑，你的打算，想法只有在家长的支持下才能完成，特别是在现在教育改革的大形势下，如果按家长受教育时的做法，必将被淘汰，教师如何改革，必将有自己的想法。你的做法能否被理解，第一次家长会正是向家长展示的时候，所以说第一次家长会非常重要。比如我在原来的六年级的一次家长会上讲了要在我新接手班级开始写数学日记，并把目的告诉家长，在数学日记家长留言中就得到好的评价，家长非常支持，数学日记的效果也就得到体现，学生的知识整理能力有了明显提高。
七、做好与班主任及课任教师的沟通
教育是多个人共同完成的事，教师在班级的作用只有靠团体的力量才能发挥。这使沟通成为重要一环，而且是长期的重要一环。教师的要求一致，方向一致，教育方法一致，转变学生的效果就要明显提高。
八、展现教师的魅力
教师的魅力展示对学生的影响是非常大的，而且是长期的，教师如何发挥自身优势，促进教学发展，在教学过程中利用自身优势，打造特色课堂，意义深远。
当然，教学工作千差万别，对新接手班级的理解也是各有看法，但我认为，以上几点是教师应该注意做好的重要几环，只要做好，加上教师的后续努力，成效会很好。
以上是我不成熟的见解，有不到之处敬请指正。
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